【實用】大班語言活動山行教案2篇
作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班語言活動山行教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班語言活動山行教案1
活動目標：
1.初步感知故事，通過動畫，理解故事內容。
2.通過故事體驗長大后的快樂。
活動準備：
m—pc（互動投影），大圖書，幼兒用書。
活動過程：
1.導入活動
教師：小朋友們見過毛毛蟲嗎？今天我們學的故事里呀，也有一只毛毛蟲，這只毛毛蟲呀，每天都盼望著能快點長大，我們一起來看看它是怎么長大的吧。
2.初步理解活動
教師出示大圖書
（1）教師引導幼兒觀察圖書2—3頁
教師：今天我們我們要講的故事的名字你就叫《丑妞妞成長記》請小朋友們仔細看大圖書。
提問：圖上面有誰？他們是什么樣子的？請你給毛毛蟲取個名字你會叫它什么呢？
引導幼兒講述圖畫內容，教師總結：我是一只毛毛蟲，他們叫我丑妞妞，因為我很丑也只能慢慢地扭著走。可是我的哥哥姐姐很漂亮。
（2）教師引導幼兒觀察圖書4—5頁
教師：我們來看看，圖畫上的蝴蝶到底有多漂亮呢？
提問：兩只蝴蝶哪里很漂亮呢？看到他們那么漂亮，妞妞會想什么呢？
引導幼兒講述圖畫內容，教師總結：蝴蝶都有一對美麗的翅膀，可以在花園里自由飛翔，身上的花紋也非常漂亮。我盼望著快點長大，想哥哥姐姐一樣。適時出示講解紅色字詞：花紋、非常、盼望。
（3）教師引導幼兒觀察圖書6—7頁
教師：有一天，有人來找妞妞了，我們來看看是誰？
提問：這時候誰出現了呢？他和妞妞在做什么呢？
引導幼兒講述圖畫內容，教師總結：一天，媽媽來找妞妞了，他告訴妞妞：孩子，你要長大了，可是要遇到一些困難。我堅定的說：我不怕困難，我要長大。適時出示講解紅色字詞：告訴、遇到、困難。
（4）教師引導幼兒觀察圖書8—9頁
教師：妞妞要長大了，它開始變化了，我們來看看妞妞首先發生了什么？
提問：你看到妞妞開始做什么了？她你認為它這樣會有什么喂養的感覺呢？
引導幼兒講述圖畫內容，教師總結：我開始吐出一根根的細絲，把自己圍住，（感覺）“好悶啊”我還是對自己說“我不怕困難，我要長大。”
（5）教師引導幼兒觀察圖書10—11頁
教師：妞妞突出了很多細絲做成了她的“小屋”，它在小屋里做什么呢？我們接著往下看。
引導幼兒講述圖畫內容，教師總結：過了幾天，我開始慢慢脫掉我身上的“舊衣服”，這是個過程很痛苦，可是我看到了自己的變化，我堅定的對自己說“我不怕困難，我要長大。”適時出示講解紅色字詞：過程、變化。
（6）教師引導幼兒觀察圖書12—13頁
教師：妞妞脫掉了舊衣服，它的`樣子也發生了一些變化，是什么變化呢？一起看看吧！
提問：妞妞的衣服要脫好幾次？你發現妞妞有什么變化了嗎？
引導幼兒講述故事內容，教師總結：我身上的舊衣服要脫四、五次，每次都是一個很痛苦的過程呢。但是每一次都有一些變化：翅膀長出一點點了，觸角長出一點點了……適時出示講解紅色字詞：觸角。
（7）教師引導幼兒觀察圖書14—15頁
教師：妞妞已經變得不要一樣了，她會想什么呢？往下看看吧！
提問：妞妞呆在自己的小屋子里，它在想什么呢？
引導幼兒講述故事內容，教師總結：我感覺到我完全變了一個模樣，是不是我也像哥哥姐姐一樣的漂亮呢？適時出示講解紅色字詞：完全。
大班語言活動山行教案2
為了更好地培養中班幼兒的禮貌行為，重點培養幼兒良好的禮貌行為：見到教師、小朋友會主動地問好、問早，離園會和教師小朋友再見，會使用簡單的禮貌用語，如：你好、多謝、再見、請、對不起、沒關系等，并針對這一常規要求，要求家長配合在早晨入園和離園時提醒孩子和教師小朋友問早、再見，在家培養孩子使用禮貌用語，在幼兒園由教師引導教育孩子做個有禮貌的好寶寶。培養了幼兒良好禮貌行為。所以我選擇了這么一節關于品德教育的語言活動，我覺得向幼兒進行這方面的教育十分重要。
根據幼兒園指導綱要，在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。所以，從小重視規范他們的行為，對他們構成良好的思想品德和禮貌行中的正確禮貌行為具有特殊意義。
1、經過活動培養幼兒良好的禮貌行為。
2、懂得生活中的正確禮貌行為。
3、培養幼兒的動手能力。重點難點重點：經過活動培養幼兒良好的禮貌行為
難點：懂得生活中的正確禮貌行為。
小兔頭飾，正確的`禮貌行為圖片，禮貌歌，關于有禮貌的動畫故事。畫好的娃娃圖片，油畫棒，棒棒膠，線。動物飾。
一、導入部分
1、手指游戲。問：游戲里的小兔有沒有禮貌
2、今日教師請來了一位客人，小朋友想看嗎
(2)小木偶要走了：“小朋友，再見”。小朋友們主動和小木偶再見。
教師小結：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的好孩子。
二、進行部分：
1、師：小朋友，小兔給大家帶來了一個故事，我們一起來欣賞。
幼兒觀看動畫片。
教師提問：
(1)誰最有禮貌
(2)豬小弟是怎樣做的
教師小結：
1、這個故事告訴我們，做個有禮貌的好孩子。
2、小朋友給小兔表演一個節目好嗎歌表演：《對不起、沒關系》
3、想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路，小聲說話，請小朋友先洗手，喝水，在車上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂定主人的東西……)
5、觀看圖片。(正確的禮貌行為)
三、結束部分：
小朋友做一個禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的教師或好朋友。
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