小班下學期音樂教案：合攏放開
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的小班下學期音樂教案：合攏放開，希望對大家有所幫助。
活動內容：
合攏放開(音樂)
活動目標：
1、理解歌詞內容和樂句，學會看圖譜念歌詞。
2、喜歡和老師一起學唱歌曲，對歌唱活動感興趣。
活動準備：
1、音樂磁帶。
2、圖片一套。
3、小椅子排成豎六排。
活動過程：
一、律動：模仿動作(穿衣、刷牙、洗臉、梳頭)。
1、寶寶時間不早了快起床了，媽媽要帶你上幼兒園去了。誰能告訴大家，你早上起來用自己的小手會做哪些事情?(穿衣、刷牙、洗臉、梳頭)
小結：小手的本領真大，早上起來能自己穿衣、刷牙、洗臉、梳頭，我們小朋友學會了自己的事情自己做。下面我們跟著音樂一起來做一做吧。
2、播放音樂，教師帶領幼兒跟隨音樂律動。
師：我們去看看小動物起床了嗎?小雞醒來了，在雞雞雞地叫，小鴨也醒來了，怎么叫的?小貓也想來了，是怎么叫的?小狗也醒來的，怎么叫的?哦，原來小動物們都喜歡唱歌，我們也學著小動物一起唱唱歌吧!老師問，小朋友答。
二、練聲：小動物叫
1 2︱3 —︱3 2︱1 —︱︱
師：小雞叫，雞雞雞(依次小鴨叫，小貓叫，小狗叫)
師：吃好早飯了媽媽要帶你們上幼兒園去了。
三、游戲：“合攏放開”，理解歌詞前半部分。
1、瞧，老師的手在干嘛?(做合攏放開的動作)你會做嗎?
2.、教師喊口令，合攏放開，幼兒練習。
3、老師邊做動作邊提問：(1)小手干什么?(幼兒邊做模仿動作邊有節奏地回答：小手拍拍拍)
4、教師再此邊演示邊提問：小手放哪里?(幼兒邊做模仿動作邊有節奏地回答：小手放腿上)
5、游戲“合攏放開”，師問幼答。
(1)師：合攏放開合攏放開小手干什么?幼：小手拍拍拍。
(2)合攏放開合攏放開小手放哪里?幼：小手放腿上。
6、小手除了拍手、放在腿上還會干什么呢?請聽歌曲。
四、學唱歌曲。
1、老師邊演唱歌曲邊結合動作表演。提問：歌曲里小手做了哪些動作?(拍手、放腿上、爬到頭上、指眼睛、鼻子和嘴)
2、教師再次演唱，仔細聽一聽歌曲里的小手在干什么?一共唱了幾句?
3、看圖學念歌詞。
4、跟隨琴聲邊做動作邊念歌詞。
5、結合圖譜，學唱歌曲。
(1)教師唱一句，幼兒跟一句。
(2)教師唱前半句，幼兒唱后半句。
(3)集體演唱。
五、跟隨琴聲演唱。
1、集體演唱。
2、面對面演唱。
六、跟隨教師邊做動作邊演唱。
小結：今天小朋友從早上起來到進了幼兒園學到了很多本領，和老師學習了一首歌曲名字叫“合攏放開”，小手不僅會做事，還會邊唱邊表演，下次我們一起到表演區玩一玩好嗎?
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