中班音樂教案：愛護小樹苗
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中班音樂教案：愛護小樹苗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【活動目標】
1、初步唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。
2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，理解歌詞內容，主動學唱歌曲。
3、懂得要愛護小樹苗、關心小樹苗的成長。
【活動準備】
在日常活動中，進行愛護公共財物的教育。
【活動過程】
1、熟悉歌曲旋律。
(1)在《愛護小樹苗》的旋律聲中進入教室。
——我們一起去散散步，好嗎?找個小椅子坐下來。
(2)隨音樂合拍地拍手。
——寶寶們，我們一起跟著音樂來拍拍手。
(3)創編其他身體動作，隨音樂律動。
——除了拍手，我們還可以做些什么動作?
教師根據幼兒創編的動作帶領幼兒隨音樂律動三遍。
——我們來學學他的動作。
2、理解歌詞內容。
(1)教師范唱歌曲。
——剛才我們聽的那首曲子，老師還能把它唱出來呢!
(2)教師組織幼兒討論歌曲中所唱的內容，理解歌詞，并學念歌詞。
——你聽到歌里唱了些什么?師根據幼兒回答幫助幼兒歸納歌詞，并引導幼兒一起學念。
——小朋友做了些什么?周圍的人是怎么說的?
(3)教師再次范唱歌曲2—3遍。
——后來小樹苗怎么樣了?我們再來聽一聽。
(4)完整念歌詞2—3遍。
——這個曲子的名字就叫《愛護小樹苗》。
3、學唱歌曲。
(1)隨歌曲旋律念歌詞。
——下面，我們聽著音樂來說一說愛護小樹苗的事情。
(2)合著歌曲旋律主動學唱歌曲。
——我剛才看見有的小朋友已經跟著琴聲唱起來了，你們想不想來唱呀?
(3)有重點地練習。歌曲中兩種不同的呼喚語氣。
(4)有表情地歌唱。第一段因為很焦急速度稍微快一些;第二段快樂而迫切，速度稍加快。
4、即興歌表演。
組織幼兒邊唱邊做動作，教師集中幼兒的動作，帶領大家邊唱邊表演。并從中進一步懂得要愛護、關心小樹苗。
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