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    小班語言活動糖果雨教案

    時間:2026-01-06 05:02:02 語言教案

    小班語言活動糖果雨教案

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小班語言活動糖果雨教案,歡迎大家分享。

    小班語言活動糖果雨教案

    小班語言活動糖果雨教案1

      活動目標

      1、理解故事內容,感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜。

      2、能膽大想象和表達下神奇雨的愿望。

      活動準備:

      PPT

      活動過程

      一、談話導入

      我們都看見過下雨,可是,有一次天空中下了一場奇怪的雨,你們猜猜會是什么雨呢?

      二、理解故事內容

      1、完整欣賞故事

      ①到底是什么樣的`雨呢,我們來聽一聽。

      ②完整欣賞故事。

      ③天空中下起了什么樣的雨?這些糖果雨有哪些顏色?

      2、分段欣賞第一段

      ①嘗的是什么顏色?是什么樣的味道?

      ②還可能是什么顏色?什么味道?

      3、分段欣賞第二段

      ①誰來撿糖果?怎樣撿的?撿了放在什么地方?

      ②撿到這么多的糖果,心里很開心,還想等更多的糖果雨,可是后來還有嗎?

      三、拓展想象神奇的雨

      如果你下一場神奇的雨,你會下什么樣的神奇的雨呢?

    小班語言活動糖果雨教案2

      活動目標:

      1、結合已有生活經驗,樂于講述吃過哪些糖果以及吃糖果的感受。

      2、試運用“假如我是天空魔法師……”句型表達自己想像的各種神奇的雨。

      3、感知天上下“糖果雨”的樂趣和吃糖果的甜蜜。

      4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。

      5、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

      活動準備:

      多媒體課件

      活動過程:

      1、小朋友,你們喜歡吃糖果嗎?都吃過哪些糖果?為什么喜歡吃它?(我喜歡吃,因為它很甜、我喜歡吃廣告里的那個彩虹糖,因為她有很多種顏色,很漂亮,一種顏色一個味道,可好吃啦!我喜歡吃QQ軟糖,它軟軟的,味道可好了。)

      師:看來,糖果不僅外觀漂亮,而且味道很好,深得大家的歡迎,要是小朋友剛才說的那些好吃的糖果像下雨一樣從天上落下來,那該多好呀!今天我們一起聽一個有趣的童話故事《糖果雨》。

      2、師講述故事。

      1、講述故事第一段,提問:有一塊云朵飄過,那是一塊什么云?這塊云下了一場什么雨?有些什么顏色的'糖果?小孩子嘗的什么顏色的糖果?是什么味道?還有一個孩子嘗的什么顏色的糖果?是什么味道?他們嘗了糖果后說了什么話呀?

      2、講述故事第二段,所有的人都到了馬路上,他們是怎么想的?糖果多不多呀?(理解詞語密密麻麻)他們看到這么多糖果是怎么做的?(人們、老奶奶等等)

      3、糖果雨停了后,地上都是什么呀?糖果就象地毯一樣鋪滿了馬路,糖果踩在腳下發出了什么聲音呀?(咯咯咯咯地響)小孩子的書包里也都是什么呀?老太太看見這么多糖果是怎么做的?

      4、講述故事第四段,那個城市的人每天都盼望著下糖果雨?可是下了沒?

      三、啟發幼兒想像各種神奇的雨,運用“假如我是天空魔法師……”句型表達自己想像的各種神奇的雨。

      師:他們好失望呀,那么你們想不想來幫助他們滿足愿望呢?

      師:如果我是天空魔法師,我就要下一場巧克力雨。那么你們想下什么雨呢?提前一定是假如我是天空魔法師……

      四、感知天上下“糖果雨”的樂趣和吃糖果的甜蜜。

      師:現在有一個真正的天空魔法師,要來我們班級下一場糖果雨,現在請你們閉上眼睛,(師撒糖果)請你們把眼睛睜開,現在快去撿吧!撿好后可以告訴王老師和客人老師:“撿到什么顏色的糖果,吃到嘴里什么味道?”

      五、延伸活動:引導幼兒用繪畫的方式,畫出自己喜歡的糖果雨。

      師:老師還給你們準備了蠟筆和紙,你們可以把你們想下的雨畫出來。

      附童話故事:《糖果雨》

      有一次,有塊糖果云飄過來,在城里下了一場糖果雨。綠的、紫的、藍的、玫瑰色的,什么顏色的都有。一個小孩撿了一顆綠的放在嘴里嘗了一下,很快就知道這是薄荷味的;另一個寶貝嘗了一塊玫瑰色的,那是草莓味的。

      “快來呀!都是糖果,都是糖果!”

      所有的人都到馬路上來,都想把自己的口袋塞得滿滿的。糖果雨密密麻麻地落下來,大家撿都來不及撿。

      雨下了一會兒就停了。但是,糖果已經像地毯一樣鋪滿了馬路,在腳下“咯吱咯吱”響。寶貝們一個個把自己的書包裝得鼓鼓的。老太太們也摘下漂亮的頭巾,把糖果放在里面打成一個小包袱。

      直到現在,還有許多人等著從天上落下糖果雨呢!但是那塊云再也沒有從城市上空飄過,糖果雨也再沒有下過了。

      教學反思:

      幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨后結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。

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