中班數學教案：誰是動物大使
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編整理的中班數學教案：誰是動物大使，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習目標
1．學習比較5以內數量的多少。
2．學習進行簡單的統計。
活動準備
1．“最受歡迎動物選舉”字詞卡。
2．動物紙偶（見材料制作）。
3．《動物真有趣》幼兒用書或電子書第22 - 23頁。
活動過程
學習領域：
形式：小組
1.出示“最受歡迎動物選舉”字詞卡。告訴幼兒動物公園里要選出最受歡迎的動物。
2.利用動物紙偶講故事《誰最受歡迎》：
動物園要舉行“最受歡迎動物選舉”，當選的動物將會成為動物大使。
選舉那天，海豚第一個出來自我介紹：“我叫海豚，是海洋里最聰明的動物，會跳高，會翻跟斗，還會唱歌。請投我一票，謝謝。”
海獅出場了，它一邊頂球，一邊介紹自己：“我叫海獅，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最愛看我表演”。
這時，鯊魚兇巴巴地說：“我是海里的霸王，小朋友，你們一定要選我。”
小蝴蝶飛進會場，它拍拍翅膀說：“海豚、海獅和鯊魚各有優點，但是說到美麗，他們都比不上我們蝴蝶一族。”
最后，輪到大熊貓了，它一步一步踏上臺階，慢慢地轉過身，朝臺下的觀眾說：“我叫大熊貓，我胖乎乎的體形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜歡的哩！”
所有參選的動物自我介紹后，投票活動開始了。
3.請幼兒猜猜“最受歡迎動物選舉”的結果。
4.出示幼兒用書第22 - 23頁，表示投票活動有了結果，請幼兒數數每只動物所得票數，并完成連線。
5.請幼兒說說誰得的票數最多，老師繼續講述故事：
投票終于有了結果，大熊貓得票最多，成為今年的動物大使。
6.請幼兒根據投票結果，把當選的動物畫在幼兒用書或圖畫紙上。
活動評價
1．能比較5以內數量的多少。
2．能進行簡單的統計
【中班數學教案：誰是動物大使】相關文章：
中班數學教案：小動物排隊12-26
中班數學教案：小動物排隊05-15
中班數學教案小動物排隊06-28
中班音樂教案：誰是快遞教案及教學反思11-30
中班數學教案：小動物排隊最新11-11
中班的數學教案07-08
小動物搬新居中班數學教案04-07
中班游戲數學教案11-02
中班數學教案01-15
中班下學期數學教案《小動物乘火車》11-13