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中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》

時(shí)間：2025-12-26 03:59:57 中班教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》

中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.根據(jù)自己對(duì)“愛(ài)心”的理解協(xié)商并討論出評(píng)選“愛(ài)心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.能大膽向同伴介紹自己的愛(ài)心事例。

　　3.善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例并積極向同伴介紹。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家表現(xiàn)，將愛(ài)心事例以書(shū)面形式記錄下來(lái)。

　　2.“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

　　3.愛(ài)心標(biāo)志，各種人物的標(biāo)志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話導(dǎo)入：

　　教師出示愛(ài)心天使標(biāo)志：這像什么？

　　（愛(ài)心上面有一對(duì)翅膀）教師介紹愛(ài)心天使的含義：愛(ài)心天使不但會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，還會(huì)把自己的愛(ài)心插上飛翔的翅膀，傳播到世界每一個(gè)角落。

　　2.幼兒講述自己對(duì)愛(ài)心的理解。

　　教師：你覺(jué)得什么樣的人可以成為我們班里的愛(ài)心天使？

　　幼兒講述自己的理解，教師將幼兒的講述以圍繞愛(ài)心為中心的展開(kāi)式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

　　教師根據(jù)幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié)：愛(ài)心天使就是愿意主動(dòng)去幫助別人，是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。

　　3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己身邊的愛(ài)心事件。

　　教師：在你的生活中，或者在教室里，你接收過(guò)別人的.幫助嗎？

　　幼兒講述生活中自己的小故事。

　　教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià)：在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛(ài)心小天使。

　　4.幼兒自評(píng)或他評(píng)。

　　教師：你覺(jué)得我們班里誰(shuí)是愛(ài)心天使？為什么？

　　幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評(píng)或者他評(píng)。

　　5.教師評(píng)價(jià)并頒獎(jiǎng)。

　　（1）教師將幼兒名字記錄在黑板上，大家舉手表決，得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛(ài)心天使”。

　　（2）為當(dāng)選的愛(ài)心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　（3）教師小結(jié)：讓我們以掌聲祝賀這些愛(ài)心小天使，老師相信其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛(ài)身邊的人，做很多有愛(ài)心的事情，成為真正的愛(ài)心天使。

中班社會(huì)教案《愛(ài)心天使》2

　　教材分析：

　　中班幼兒懂得要幫助別人的道理，但日常生活中容易忽視別人的情緒，缺乏關(guān)心、體貼、幫助他人的方法。本次活動(dòng)利用發(fā)生在幼兒的身邊事，結(jié)合實(shí)際情境，提醒幼兒關(guān)注他人的情緒，了解他人的需要，鼓勵(lì)幼兒給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能關(guān)注周?chē)说那榫w，有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。

　　2、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例，能用基本完整的語(yǔ)言介紹給同伴。

　　3、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、“幼兒學(xué)習(xí)材料”操作材料②，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一《我的想象），《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件 33。

　　2、提前收集幼兒幫助周?chē)说恼掌贾脠D片展。活動(dòng)建議：

　　一、播放課件，請(qǐng)幼兒欣賞《迷路的小花鴨》，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助別人的愿望。

　　提問(wèn)：歌曲里面唱了一件什么事？小花鴨找不到媽媽心情是怎樣的？誰(shuí)幫助了它？找到媽媽后小花鴨的'心情又是怎樣的？小朋友的心情是怎樣的？

　　引導(dǎo)幼兒了解小花鴨遇到困難及被人幫助后心情變化的過(guò)程，感知幫助別人和被別人幫助都是快樂(lè)的。

　　請(qǐng)幼兒圍繞“歌曲中的小朋友是個(gè)怎樣的孩子”展開(kāi)討論。

　　小結(jié)：有愛(ài)心的小朋友會(huì)用關(guān)心、幫助別人的方法讓自己的愛(ài)心像小天使一樣插上翅膀，傳播到每一個(gè)角落。

　　二、請(qǐng)幼兒參觀照片展，了解生活中同伴是如何相互關(guān)心、相互體貼的。

　　1、請(qǐng)幼兒自主觀察照片，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是“愛(ài)心小天使”，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)明理由。

　　2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，可根據(jù)具體情況請(qǐng)被幫助的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　小結(jié)：愛(ài)心可以給別人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。

　　3、為照片中關(guān)心和幫助別人的小朋友頒發(fā)“愛(ài)心小天使”徽章（操作材料）。

　　4、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述自己身邊的愛(ài)心事件。

　　請(qǐng)幼兒回顧講述生活中自己的小故事，師幼共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，頒發(fā)“愛(ài)心小天使”徽章。請(qǐng)幼兒觀看課件“愛(ài)在行動(dòng)”，了解在我們的周?chē)€有許多人在默默地關(guān)心、幫助別人，如為沒(méi)帶雨傘的老人打傘、主動(dòng)扶起摔倒的人、幫助老奶奶過(guò)馬路、撿拾公共場(chǎng)所的垃圾、為有需要的人讓座等。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)幼兒回家和爸爸、媽媽一起閱讀《我的想象》第 6 一 7 頂，判斷圖片中哪些小朋友可以得到“愛(ài)心小天使”徽章，說(shuō)明原因。

　　2、繼續(xù)運(yùn)用“愛(ài)心小天使”徽章激勵(lì)幼兒平日在幼兒園、家里關(guān)注別人的情緒，主動(dòng)幫助、關(guān)心別人。

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