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    大班語言一片葉子的猜想教案

    時間:2025-12-25 23:18:42 語言教案

    大班語言一片葉子的猜想教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的大班語言一片葉子的猜想教案,歡迎閱讀與收藏。

    大班語言一片葉子的猜想教案

    大班語言一片葉子的猜想教案1

      活動目標(biāo):

      1、欣賞散文詩,并嘗試在理解散文詩的基礎(chǔ)上根據(jù)畫面信息仿編。

      2、感受大自然的美好,萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

      活動準(zhǔn)備:課件、圖片、音樂

      活動過程:

      一、引出散文詩,激發(fā)興趣——今天我?guī)砹艘皇咨⑽脑,我先不告訴你們詩里說的是誰,念一段請你們一起聽一聽,看你們能不能猜出來。(念散文詩)——你覺得它是誰?為什么?

      ——散文詩又沒有說葉子,你從哪里聽出來是說葉子的事情?

      ——你們猜對了嗎,讓我們一起來看著圖片再欣賞一遍。(PPT圖片)小結(jié):看來,我們大家都很熟悉葉子,我?guī)淼倪@首散文詩就是關(guān)于葉子的,叫《一片葉子的猜想》

      二、觀察畫面,理解散文詩——讓我們再來感受一遍散文詩《一片葉子的猜想》,仔細聽散文詩里面把葉子猜想成了什么?(配樂完整欣賞)

      1.隱身城堡——飛蛾的隱身城堡?隱身是什么意思?飛蛾在哪里?為什么飛蛾會隱身?除了說它是隱身的城堡還可以說它是隱身的什么?如果是綠色的樹葉會讓誰隱身?

      小結(jié):黃黃的樹葉是枯葉蝶的隱身城堡(衣)。那么綠綠的樹葉可能是……

      2.柔軟的搖籃——葉子上面有什么?為什么這時候的樹葉會猜想成搖籃?柔軟的是在說什么?除了說它是柔軟的還可以說是什么樣的搖籃?

      小結(jié):卷起的樹葉把飛蛾寶寶的繭緊緊地包裹,軟軟的葉子,就像是柔軟的、舒服的、可以做美夢的搖籃?磥聿孪氲臅r候加上好聽的詞散文詩就更美了。

      ——可愛的盛水的小碗說的是什么?為什么樹葉可以是盛水的.小碗?你覺得它會成為誰的盛水的小碗?

      3.盛水的勺子——如果是小螞蟻(小牛)來到這個盛水的樹葉前面你覺得它會把它當(dāng)成什么?(葉子,可以是……)小結(jié):盛水的葉子是小綿羊喝水的小碗、是小螞蟻……。雖然畫面上沒有看到有小動物,但是我們可以看著葉子猜想出來,同一片葉子不同的小動物來可以有不同的猜想呢。

      過渡語:那么,葉子還可以有哪些猜想呢?

      三、解讀畫面,想象仿編散文詩——今天我還帶來了一些圖片,看看能不能給你們啟發(fā)。

      1。共同仿編(鳥巢的畫面)——你看到了什么?你覺得這時候的葉子可以猜想成什么?

      ——會說好玩的話、好聽的詞以及猜想畫面中沒有的角色嗎?

      小結(jié):葉子可以是……

      2。分組創(chuàng)編——我還帶來的好多的葉子,每張葉子上有著樹葉猜想的秘密,請你們一起去看一看編一編散文詩。記得把好玩、好聽的詞以及沒有的角色都可以猜想進去哦,三個小朋友一組,等一會我們來分享。

      3。交流分享——來分享一下你們小組編的散文詩吧!——這里有一張會說話的魔毯,地毯上每次只能站一個人,不要爭搶,也不要讓它空著。

      這樣吧,我來讀開頭,讓我們伴著動聽的音樂把散文詩《一片葉子》繼續(xù)下去。

      三、結(jié)束,引發(fā)繼續(xù)猜想——一片葉子只是一片葉子,一棵樹上的一點兒,我們還可以試著去想象,葉子還能變成什么……附: 它就是它,(葉子就是葉子)每一個春天,當(dāng)黃鸝開始鳴叫,當(dāng)溫暖的陽光灑在這里,它就冒了出來。(葉子就冒了出來)它是枯葉蝶的隱身城堡,它是飛蛾寶寶柔軟的搖籃,它是可愛的盛水的勺子。

    大班語言一片葉子的猜想教案2

      活動目標(biāo):

      1、欣賞散文詩,并嘗試在理解散文詩的基礎(chǔ)上根據(jù)畫面信息仿編。

      2、感受大自然的美好,萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

      活動準(zhǔn)備:

      課件、圖片、音樂

      活動過程:

      一、引出散文詩,激發(fā)興趣今天我?guī)砹艘皇咨⑽脑姡蚁炔桓嬖V你們詩里說的是誰,念一段請你們一起聽一聽,看你們能不能猜出來。(念散文詩)你覺得它是誰?為什么?

      散文詩又沒有說葉子,你從哪里聽出來是說葉子的事情?

      你們猜對了嗎,讓我們一起來看著圖片再欣賞一遍。(PPT圖片)

      小結(jié):看來,我們大家都很熟悉葉子,我?guī)淼倪@首散文詩就是關(guān)于葉子的,叫《一片葉子的猜想》

      二、觀察畫面,理解散文詩讓我們再來感受一遍散文詩《一片葉子的猜想》,仔細聽散文詩里面把葉子猜想成了什么?(配樂完整欣賞)

      1.隱身城堡飛蛾的隱身城堡?隱身是什么意思?飛蛾在哪里?為什么飛蛾會隱身?除了說它是隱身的城堡還可以說它是隱身的什么?如果是綠色的樹葉會讓誰隱身?

      小結(jié):黃黃的樹葉是枯葉蝶的隱身城堡(衣)。那么綠綠的樹葉可能是……

      2.柔軟的搖籃葉子上面有什么?為什么這時候的樹葉會猜想成搖籃?柔軟的是在說什么?除了說它是柔軟的還可以說是什么樣的搖籃?

      小結(jié):卷起的樹葉把飛蛾寶寶的繭緊緊地包裹,軟軟的葉子,就像是柔軟的、舒服的、可以做美夢的搖籃?磥聿孪氲臅r候加上好聽的詞散文詩就更美了。

      可愛的盛水的小碗說的是什么?為什么樹葉可以是盛水的小碗?你覺得它會成為誰的盛水的小碗?

      3.盛水的勺子如果是小螞蟻(小牛)來到這個盛水的樹葉前面你覺得它會把它當(dāng)成什么?(葉子,可以是……)

      小結(jié):盛水的葉子是小綿羊喝水的小碗、是小螞蟻……。雖然畫面上沒有看到有小動物,但是我們可以看著葉子猜想出來,同一片葉子不同的小動物來可以有不同的猜想呢。

      過渡語:那么,葉子還可以有哪些猜想呢?

      三、解讀畫面,想象仿編散文詩今天我還帶來了一些圖片,看看能不能給你們啟發(fā)。

      1.共同仿編(鳥巢的畫面)你看到了什么?你覺得這時候的葉子可以猜想成什么?

      會說好玩的話、好聽的詞以及猜想畫面中沒有的角色嗎?

      小結(jié):葉子可以是……

      2.分組創(chuàng)編我還帶來的`好多的葉子,每張葉子上有著樹葉猜想的秘密,請你們一起去看一看編一編散文詩。記得把好玩、好聽的詞以及沒有的角色都可以猜想進去哦,三個小朋友一組,等一會我們來分享。

      3.交流分享來分享一下你們小組編的散文詩吧!這里有一張會說話的魔毯,地毯上每次只能站一個人,不要爭搶,也不要讓它空著。

      這樣吧,我來讀開頭,讓我們伴著動聽的音樂把散文詩《一片葉子》繼續(xù)下去。

      四、結(jié)束

      引發(fā)繼續(xù)猜想一片葉子只是一片葉子,一棵樹上的一點兒,我們還可以試著去想象,葉子還能變成什么……

      附:它就是它,(葉子就是葉子)每一個春天,當(dāng)黃鸝開始鳴叫,當(dāng)溫暖的陽光灑在這里,它就冒了出來。(葉子就冒了出來)它是枯葉蝶的隱身城堡,它是飛蛾寶寶柔軟的搖籃,它是可愛的盛水的勺子。

    大班語言一片葉子的猜想教案3

      活動目標(biāo):

      1、欣賞散文詩,并嘗試在理解散文詩的基礎(chǔ)上根據(jù)畫面信息仿編。

      2、感受大自然的美好,萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

      活動準(zhǔn)備:課件、圖片、音樂

      活動過程:

      一、引出散文詩,激發(fā)興趣

      ——今天我?guī)砹艘皇咨⑽脑姡蚁炔桓嬖V你們詩里說的是誰,念一段請你們一起聽一聽,看你們能不能猜出來。(念散文詩)

      ——你覺得它是誰?為什么?

      ——散文詩又沒有說葉子,你從哪里聽出來是說葉子的事情?

      ——你們猜對了嗎,讓我們一起來看著圖片再欣賞一遍。(PPT圖片)

      小結(jié):看來,我們大家都很熟悉葉子,我?guī)淼倪@首散文詩就是關(guān)于葉子的,叫《一片葉子的猜想》

      二、觀察畫面,理解散文詩

      ——讓我們再來感受一遍散文詩《一片葉子的猜想》,仔細聽散文詩里面把葉子猜想成了什么?(配樂完整欣賞)

      1.隱身城堡

      ——飛蛾的隱身城堡?隱身是什么意思?飛蛾在哪里?為什么飛蛾會隱身?除了說它是隱身的城堡還可以說它是隱身的什么?如果是綠色的樹葉會讓誰隱身?

      小結(jié):黃黃的樹葉是枯葉蝶的隱身城堡(衣)。那么綠綠的樹葉可能是……

      2.柔軟的搖籃

      ——葉子上面有什么?為什么這時候的樹葉會猜想成搖籃?柔軟的是在說什么?除了說它是柔軟的還可以說是什么樣的搖籃?

      小結(jié):卷起的樹葉把飛蛾寶寶的繭緊緊地包裹,軟軟的葉子,就像是柔軟的、舒服的、可以做美夢的搖籃。看來猜想的時候加上好聽的詞散文詩就更美了。

      ——可愛的盛水的小碗說的是什么?為什么樹葉可以是盛水的小碗?你覺得它會成為誰的盛水的'小碗?

      3.盛水的勺子

      ——如果是小螞蟻(小牛)來到這個盛水的樹葉前面你覺得它會把它當(dāng)成什么?(葉子,可以是……)

      小結(jié):盛水的葉子是小綿羊喝水的小碗、是小螞蟻……。雖然畫面上沒有看到有小動物,但是我們可以看著葉子猜想出來,同一片葉子不同的小動物來可以有不同的猜想呢。

      過渡語:那么,葉子還可以有哪些猜想呢?

      三、解讀畫面,想象仿編散文詩

      ——今天我還帶來了一些圖片,看看能不能給你們啟發(fā)。

      1.共同仿編(鳥巢的畫面)

      ——你看到了什么?你覺得這時候的葉子可以猜想成什么?

      ——會說好玩的話、好聽的詞以及猜想畫面中沒有的角色嗎?

      小結(jié):葉子可以是……

      2.分組創(chuàng)編

      ——我還帶來的好多的葉子,每張葉子上有著樹葉猜想的秘密,請你們一起去看一看編一編散文詩。記得把好玩、好聽的詞以及沒有的角色都可以猜想進去哦,三個小朋友一組,等一會我們來分享。

      3.交流分享

      ——來分享一下你們小組編的散文詩吧!——這里有一張會說話的魔毯,地毯上每次只能站一個人,不要爭搶,也不要讓它空著。

      這樣吧,我來讀開頭,讓我們伴著動聽的音樂把散文詩《一片葉子》繼續(xù)下去。

      三、結(jié)束,引發(fā)繼續(xù)猜想

      ——一片葉子只是一片葉子,一棵樹上的一點兒,我們還可以試著去想象,葉子還能變成什么……

      附:

      它就是它,(葉子就是葉子)

      每一個春天,

      當(dāng)黃鸝開始鳴叫,

      當(dāng)溫暖的陽光灑在這里,

      它就冒了出來。(葉子就冒了出來)

      它是枯葉蝶的隱身城堡

      它是飛蛾寶寶柔軟的搖籃

      它是可愛的盛水的勺子

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