小班美術腳丫精靈教案
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小班美術腳丫精靈教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班美術腳丫精靈教案1
目的：
體會游戲的樂趣
對孩子進行感官刺激，了解左右腳，提高孩子的動手能力
喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。
材料：
彩色顏料、黑色圖畫紙，畫筆，固體膠，洗腳盆
羽毛，毛線，吹塑紙等
步驟：
幫助孩子脫掉鞋襪
幫助孩子用腳沾白色的顏料，然后印在黑色的`繪圖紙上
給腳丫精靈畫上嘴，眼睛
用羽毛，毛線裝飾腳丫精靈
注意：
印完畫后，迅速給孩子穿上鞋
引導孩子用不同的方法裝飾精靈
活動反思：
手和腳是幼兒表現和認識自己能力最重要的方面，在主題“小手和小腳”中，開展了一節美術活動“小腳丫”。這堂課的目標在于學習用拳頭印畫和手指點畫的方式表現小腳丫的形象，這也是本次教學活動的重點，在活動中讓幼兒感受獨特的作畫方式帶來的樂趣。
活動結束后，我也進行了反思，我們班的孩子第一次感受這樣獨特的作畫方式，一個個興致很高漲，為什么不在美工區也投放這樣的作畫工具讓幼兒進行作畫呢?這樣一來，在平時的區域游戲中，孩子就有更多的時間來接觸印畫，讓幼兒在以后的美術活動開展中不再成為難事。
小班美術腳丫精靈教案2
活動目標：
1.體驗用多種手法進行創作的樂趣。
2.嘗試用側拳印畫和手指點畫的方法畫小腳丫。
3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
幼兒用紙、各色水粉顏料、裝有海綿的顏料盤、抹布、范例。
活動過程：
1引發興趣，導入課題。
出示范例，教師：“畫上有什么?小腳丫走在什么地方?”
2討論與演示。
(1)教師：你們想一想這些小腳丫是用什么方法畫出來的?(引導幼兒自由講述、討論。)
小結：這些小腳丫是用拳頭和手指蘸顏料印畫出來的。
(2)教師演示用側拳蘸水粉色印畫腳掌，再用手指蘸色點畫五個腳趾。
(3)請個別幼兒上來嘗試印畫，提示幼兒邊點畫腳趾邊點數。
3幼兒作畫，教師指導。
(1)鼓勵幼兒多印多畫，提醒幼兒變換左右手印畫。
(2)注意不要將顏色弄到衣服上。
4引導評價。
討論：你們最喜歡誰印的.小腳丫，為什么?教師重點表揚作品印得即干凈又鮮艷，有左右之分的幼兒。
活動反思：
手和腳是幼兒表現和認識自己能力最重要的方面，在主題“小手和小腳”中，開展了一節美術活動“小腳丫”。這堂課的目標在于學習用拳頭印畫和手指點畫的方式表現小腳丫的形象，這也是本次教學活動的重點，在活動中讓幼兒感受獨特的作畫方式帶來的樂趣。
活動結束后，我也進行了反思，我們班的孩子第一次感受這樣獨特的作畫方式，一個個興致很高漲，為什么不在美工區也投放這樣的作畫工具讓幼兒進行作畫呢?這樣一來，在平時的區域游戲中，孩子就有更多的時間來接觸印畫，讓幼兒在以后的美術活動開展中不再成為難事。
【小班美術腳丫精靈教案】相關文章：
我的小腳丫小班教案01-06
(精選)小班美術教案10-30
小班美術教案07-17
小班美術教案07-17
小班美術教案10-08
小班美術教案：秋菊教案03-06
小班美術教案水母09-24
小班美術教案(必備)07-18
小班美術教案秋菊10-30
小班美術教案《小鴨》11-04