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中班教案《防溺水》

時間：2025-09-15 08:34:56 中班教案

中班教案《防溺水》實用[15篇]

　　作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的中班教案《防溺水》，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案《防溺水》實用[15篇]

中班教案《防溺水》1

　　一、教學目標

　　通過本次教學，學生能夠認識溺水的危害性，掌握自救和救援的基本方法，養成良好的安全意識。

　　二、教學內容

　　1、溺水的危害性

　　（1）統計數據：講述全國每年因溺水死亡人數以及溺水事故發生原因。

　　（2）溺水的危害：從生命、財產、家庭、社會等方面描述溺水的危害。

　　2、預防溺水的'措施

　　（1）學習游泳：介紹學習游泳的重要性及如何進行學習。

　　（2）警示標志：介紹水域內常見的警示標志及含義。

　　（3）安全設施：介紹水域內安全設施及如何正確使用。

　　3、溺水的自救方法

　　（1）保持鎮靜：強調在水中遇到突發狀況保持鎮靜的重要性，防止驚慌失措。

　　（2）抬頭浮水：講解如何在水中抬頭浮水，防止水從口鼻中進入呼吸道。

　　（3）保持呼吸：介紹在水中如何保持呼吸，用最短時間尋找救援方法。

　　（4）抓住救生器材：介紹常見的救生器材及如何正確使用。

　　4、溺水的救援方法

　　（1）求救：講解如何在水中向周圍求救，包括聲音、手勢等。

　　（2）施救器材：介紹救援者常用的施救器材及正確使用方法。

　　（3）救援技能：介紹救援者需要具備的基本救援技能。

　　三、教學方法

　　本教案采用講述、演示、實踐等多種教學方法。

　　四、教學重點與難點

　　1、教學重點

　　（1）理解溺水的危害性以及如何預防。

　　（2）掌握自救和救援的基本方法。

　　2、教學難點

　　（1）如何在水中保持鎮靜，正確施救。

　　（2）如何正確使用救援器材。

　　五、教學過程

　　1、溺水的危害性

　　教師介紹統計數據，并讓學生自行討論溺水的危害性，引導學生認識溺水的危害，意識到安全教育的重要性。

　　2、預防溺水的措施

　　教師介紹學習游泳、警示標志、安全設施等方面的內容，并通過圖片和實物讓學生了解與認識。

　　3、溺水的自救方法

　　教師現場演示如何在水中保持鎮靜、抬頭浮水、保持呼吸，抓住救生器材等自救方法，讓學生模仿演示，加深理解。

　　4、溺水的救援方法

　　教師介紹求救、施救器材、救援技能等方面的內容，并現場演示，讓學生學習實踐。

　　六、教學評價

　　通過本次教學，能夠有效地增強學生的安全意識，掌握自救和救援的基本方法，預防溺水事故發生。通過教學評價，學生大多數能夠對學習內容進行答題，對安全問題有了更深刻的認識，學生能主動向周圍人員傳播安全知識，形成良好的安全習慣。

中班教案《防溺水》2

　　活動目標：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。

　　3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。

　　4、培養幼兒膽發言，說完整話的好習慣。

　　5、知道在發生危險時如何自救。

　　活動準備：

　　事先準備事例，尋找一些圖片資料

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合炎熱的夏天呢?"

　　2、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

　　二、活動過程

　　1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

　　2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道些什么?

　　3、引導幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。

　　4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

　　(1)、這幾個小朋友違了哪些安全規則?

　　(2)、我們應如何遵守安全規則?

　　(3)、教育幼兒知道深水中經常有高水草或石塊，若有水草纏身或被石塊夾住腳就會有生命危險。

　　5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：

　　(1)、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　三、活動結束

　　1教師："聽了那么多，你懂得了什么?"

　　2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　四、延伸

　　1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?"

　　2、幼兒自由發表意見

　　3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

　　4、教師講解救人步驟

　　5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

　　6、請個別幼兒嘗試

　　活動思：

　　教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的'地方危險性;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴!

中班教案《防溺水》3

　　活動目標

　　(一)提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　(二)初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　(三)自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。

　　(四)培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　(五)培養幼兒自我保護能力。

　　活動準備

　　事先了解有關溺水安全的有關內容、課件

　　活動過程

　　(一)談話引入師：小朋友，現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?

　　提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的`爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

　　(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

　　1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

　　小結：

　　(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　(四)小結：

　　1.通過這個活動,你懂得了什么?

　　小結：

　　人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　活動思：

　　本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

　　首先，讓孩子蜜看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

　　本次活動我通過和孩子蜜看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

中班教案《防溺水》4

　　活動準備：

　　事先準備事例《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

　　一、活動導入

　　1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是春末夏初，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

　　2、去年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

　　3、教師："你們喜歡游泳嗎?會游嗎?

　　二、活動過程

　　1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

　　2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

　　4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　5、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什么?

　　(1)這幾個小朋友違了哪些安全規則?

　　(2)我們應如何遵守安全規則?

　　(3)教育幼兒知道深水中經常有高水草或石塊，若有水草纏身或被石塊夾住腳就會有生命危險。

　　6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

　　三、結束活動。

　　1、通過本次活動,你懂得了什么?

　　2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的.學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　教學思:

　　隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態化。

中班教案《防溺水》5

　　一、教學目標

　　1.了解溺水的危害和預防措施。

　　2.掌握防溺水的基本技能。

　　3.提高安全意識，增強自我保護能力。

　　二、教學內容

　　1.什么是溺水

　　2.溺水的危害

　　3.如何預防溺水

　　4.防溺水的基本技能

　　三、教學過程

　　1.導入

　　教師播放一段有關溺水的視頻，讓孩子們了解溺水的危害。

　　2.講解溺水的危害

　　讓孩子們了解溺水的危害，如：會引起窒息、心臟驟停、腦缺氧等，甚至會導致死亡。

　　3.講解如何預防溺水

　　（1）不要獨自游泳。

　　（2）不要在沒有成人陪伴的情況下進入水中。

　　（3）不要在深水區玩耍。

　　（4）不要在水中玩耍時離開成人的視線范圍。

　　（5）不要在水中嬉戲，以免跌倒。

　　（6）不要在飯后立即游泳。

　　（7）不要在水中做危險動作。

　　4.講解防溺水的`基本技能

　　（1）學會浮水。

　　（2）學會翻滾。

　　（3）學會潛水。

　　（4）學會踩水。

　　（5）學會游泳。

　　四、教學總結

　　通過本次教學，孩子們了解了溺水的危害和預防措施，并掌握了防溺水的基本技能。希望孩子們能夠加強安全意識，增強自我保護能力，避免發生意外事故。

中班教案《防溺水》6

　　教學目標：

　　1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

　　2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4.在學習中增強與幼兒的合作交流意識。

　　5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　教學過程：

　　一、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

　　（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

　　（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　（2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水，下河游泳。

　　（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　（二）、老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？

　　（三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的'發生。

　　三、小結：

　　（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

　　（2）教師小結：人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！

　　小百科：淹溺，是指人淹沒于水中，由于水吸入肺內（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10%）所致窒息。如為淡水淹溺，低滲水可從肺泡滲入血管中引起血液稀釋，血容量增加和溶血，血鉀增高，使鈉、氮化物及血漿蛋白下降，可使心臟驟停。

中班教案《防溺水》7

　　一、設計意圖

　　夏天到，天氣逐漸轉熱，孩子們都喜歡游泳玩水，為了進一步提高風險防范意識，預防溺亡安全教育時刻不能松懈。我們迫切的希望孩子們具備一定的安全意識，學會保護自己，珍愛生命，噪溺水。

　　二、活動目標

　　1、通過故事認識防溺水的安全標志及六不準。

　　2、通過動手操作提高幼兒的自防和自救的意識。

　　3、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　4、考驗小朋友們的`應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、教會幼兒做個膽的孩子。

　　三、活動重難點

　　重點：認識防溺水安全標志，牢記安全游泳六不準。

　　難點：通過活動，加強幼兒的安全意識噪水源。

　　四、活動準備

　　教學PPT、視頻、安全標志圖片等。

　　五、活動過程

　　（一）談話導入：小朋友們，現在天氣慢慢變熱了，你們最喜歡做什么事情呢？（吃雪糕、游泳…）

　　出示PPT，“今天天氣非常熱，橘子狐貍出去玩，走著走著它來到了小河邊，河水真清澈，你們猜，橘子狐貍會怎么做？”（幼兒自由回答，“小河玩水、到小河里抓魚、不能玩水很危險…” ）

　　（二）認識“禁止游泳”安全標志及防溺水“六個不”

　　1、認識“禁止游泳”安全標志

　　橘子狐貍走到前面，它看到了一個安全標志，這是什么標志？

　　你會在什么地方見過這個標志呢？（真棒，我們會在河涌邊看到這個禁止游泳的標志，是提醒小朋友這個區域是禁止游泳的）

　　2、學習防溺水“六個不”

　　可是天氣這么熱，橘子狐貍真的很想去游泳，那要注意些什么呢？今天，我們請來了“安全小天使安安”，一起來聽聽吧！（播放視頻）

　　防溺水“六個不”

　　（1）不私自下河游泳。

　　（2）不擅自與他人結伴游泳。

　　（3）不在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

　　（4）不到不熟悉的水域游泳。

　　（5）不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

　　（6）不準不會水性的學生下水施救。

　　橘子狐貍都記住了，小朋友們記住了嗎？

　　（三）操作學具，加強鞏固防溺水的安全小知識

　　師：“安全小天使安安要考考小朋友是否掌握了防溺水知識？請你們來判斷一下他們的行為是對還是錯？”（通過操作完的學具，提高安全自防和自救的意識。）

　　（四）小結：

　　夏天是一個炎熱的季節，小朋友們都很喜歡去游泳玩水，一定要在人的陪同下，在游泳區里游泳，不盲目施救，學會保護自己，牢記防溺水六不準，珍惜自己生命。

　　六、教學反思：

　　活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

中班教案《防溺水》8

　　一、活動目標

　　（一）在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識。

　　（二）培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　二、活動準備

　　課件

　　三、活動過程

　　（一）創設情境，談話導入。

　　1、談話：你最喜歡參加夏天的什么活動？

　　2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

　　（二）引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

　　1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的'認識，形成講究衛生的意識。

　　（三）自主討論，預防中暑。

　　通過討論，教師小結：（中暑的原因或條件；怎樣預防中暑。

　　（四）模擬游泳情境，學習游泳安全知識。

　　1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

　　小結：做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安

　　全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要立即尋找成人幫助，或通過使用樹棒、繩索等方式智慧救人。

　　（五）學唱兒歌

　　1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全。

　　2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

中班教案《防溺水》9

　　活動目標

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動準備事先了解有關溺水安全的有關內容、課件

　　活動過程(一)談話引入師：小朋友，現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

　　(出示課件)(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

　　教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。小結：

　　(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　(四)小結：

　　1.通過這個活動,你懂得了什么?小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　活動反思：本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的`相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

中班教案《防溺水》10

　　活動目標

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、培養幼兒敏銳的.觀察能力。

　　活動準備

　　事先了解有關溺水安全的有關內容、課件

　　活動過程

　　(一)談話引入師：小朋友，現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?

　　提問：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

　　(二)防溺水教育師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

　　1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

　　小結：(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

　　(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　(四)小結：

　　1.通過這個活動,你懂得了什么?

　　小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　活動思：

中班教案《防溺水》11

　　活動目標：

　　1、初步了解水災發生時自救方法，提高保護自己的能力。

　　2、有環保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

　　3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　活動重點：

　　了解洪水發生的原因

　　活動難點：

　　掌握自救的方法

　　活動準備：

　　水災的圖片若干

　　活動過程：

　　1、以談話導入主題

　　（1）"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"

　　"如果大雨連續不停的下，將會發生什么？"（幼兒交流）

　　（2）看圖片，了解水災的危害性

　　"連續下大雨發生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災難？"（教師和幼兒共同邊看圖片邊交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　"看到這樣的災情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"（發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）

　　3、了解洪水發生的原因

　　"現在為什么每年有特大洪水？""減少災害天氣有什么辦法？" （教師告訴幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）

　　教學反思：

　　教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的.。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！

　　活動過程：

　　1、4月4日清明節

　　4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過清明節）

　　遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢？這些節日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解）

　　原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日？（幼兒將節日圖示進行分類）

　　形成概念：中國節日、世界節日。

　　清明節是中國節日還是世界節日呢？為什么？（繼續分清中國節日和世界節日的區別）

　　2、清明節你去了哪里

　　清明節你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節日過程）

　　看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里？都干了些什么？

　　分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節是用來紀念先人的節日）

　　清明節除了紀念先人，你還可以做些什么？

　　（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時候）

　　3、清明節的食物

　　清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）

　　請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）。

　　（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味。

　　品嘗青團，知道青團是清明節的食物。

　　4、結束教學活動。

中班教案《防溺水》12

　　活動目標：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

　　2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　4、與同伴分享自己的心得。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　各種溺水事故圖片等。

　　活動過程

　　一、假期安排。

　　1、今天是我們在幼兒園最后一天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月二日回幼兒園行休業式后，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，你們想做些什么事情呢？

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。

　　3、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應注意安全。

　　二、防溺水教育。

　　1、現在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多安全隱患，前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去玩水，有幾名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的`事實讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養育他們的爸爸媽媽。

　　2、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？

　　3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。

　　4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。

　　三、防汛防暑安全

　　（1）、夏季多雨，不能在大樹及高大建筑物下避雨。

　　（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

　　（3）、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

中班教案《防溺水》13

　　活動準備： 1、視頻一個；

　　2、溺水圖片若干；

　　3、模擬溺水急救若干；

　　活動過程：一、觀看圖片 師：小朋友們，你看，圖片里的是誰？他怎么了？

　　二、新授 1、游泳中要注意的問題：

　　引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

　　小組討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

　　2、說案例，小孩發生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：

　　溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　三、溺水的急救 （1）發現溺水者如何將其救上岸。

　　教師進行詳細講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

　　小孩發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救；

　　孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結，指出優點和缺點。

　　（2）如何開展岸上急救

　　教師詳細講解急救步驟：

　　第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。

　　第二步：控水。

　　救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的.大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

　　第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫院或者向附近的大人尋求幫助。

　　四、安全總結 1、孩子小結：

　　通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結：

　　生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水。

　　五、活動延伸 請家長利用周末時間，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成故事。

中班教案《防溺水》14

　　教學目標：

　　1、增強安全意識，學習有關溺水安全的知識，提升與同學之間的合作與交流能力。

　　2、初步了解溺水安全的相關內容，要求每位幼兒提升自身的安全意識。

　　3、促進幼兒改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，增強對違反安全原則行為的識別能力。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察力。

　　5、初步培養幼兒利用已有生活經驗解決問題的能力。

　　教學重點：

　　學習溺水安全的基本知識，增強防范意識。

　　教學過程：

　　一、導入環節小朋友們，最近是什么季節呢？對了，現在是夏季，天氣越來越熱了。你們在熱的時候會怎么做呢？不過，今年有幾個小朋友因為天氣炎熱偷偷去河里或池塘里洗澡。你們想知道他們發生了什么嗎？告訴你們，今年涪陵有幾個孩子在河里游泳時不幸溺水身亡，他們再也無法見到自己的爸爸媽媽。這真的很可憐，老師感到很傷心，他們的父母也非常難過。

　　二、溺水安全教育小朋友們，我們該怎么做才能避免溺水事故的發生呢？我認為需要做到以下幾點：

　　（一）教師向幼兒講授幾點防溺水的要點：

　　1、在周末、節假日和寒暑假期間，應嚴禁到江河、池塘、無蓋水井等地玩耍或游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳或玩水。

　　2、教育幼兒在來幼兒園和離開幼兒園的路上千萬不要玩水，或去江里游泳。

　　3、作為幼兒園的.小朋友，許多同學不會游泳。如果有幼兒不慎掉入江河、水庫、池塘或水井等水域，我們不能盲目跳入水中進行營救，而是應當大聲呼喊成年人來幫助，或者撥打“110”。

　　（二）教師分享實例并讓幼兒進行角色扮演：本學期××學校的幾名幼兒在周末到河邊釣魚時，有兩名幼兒不慎溺水身亡。這個悲慘的事件告訴我們什么？這幾位同學違反了哪些安全規則？我們該如何遵循安全規則？

　　1、一起討論：

　　這些小朋友違反了哪些安全規章？

　　我們應該如何遵守安全規則？

　　2、正確引導小朋友的錯誤認知。

　　3、從這個事實中談談我們的感受和思考。

　　（三）討論如何在日常生活中防范溺水事故的發生。

　　三、總結：

　　1、通過這節課的學習，你學到了什么？

　　2、教師總結：生命只有一次，幸福和快樂掌握在你自己手中，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，并自覺遵守溺水安全原則。

　　教學反思：

　　本課主要通過教師的課件演示、學生討論和角色扮演的方式進行，幫助學生認識到在河道、水渠、池塘、水井、水池和水庫中嬉戲和落水的危險；了解路上的井蓋以及開放水域缺乏明顯警告和隔離標志的風險；明白不會游泳、游泳時間過長、過度疲勞及在水中突發疾病（如心臟病）等情況會導致溺水事故的發生。讓學生掌握一定的自救與預防知識，達到了教學目的。然而，安全教育并非一兩節課便可見效，應在教育教學中將安全工作常態化、細化。生命安全，警鐘常鳴！