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    中班安全教案

    時間:2025-06-29 10:35:55 中班教案

    【實用】中班安全教案合集6篇

      在教學工作者實際的教學活動中,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的中班安全教案6篇,希望能夠幫助到大家。

    【實用】中班安全教案合集6篇

    中班安全教案 篇1

      教學目標:

      1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

      2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

      3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

      教學重點:

      學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

      教學過程:

      一、談話引入小朋友,現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:

      (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

      (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

      (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

      (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

      (二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

      (1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?

      (2)把小朋友的.錯誤糾正過來。

      (3)由這個事實談談我們的心得體會。

      (三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

      三、小結:

      (1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

      (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

      防溺水安全知識

      一、預防溺水的措施:

      1、應在成人帶領下游泳,學會游泳;

      2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;

      3、不去非游泳區游泳;

      4、不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;

      5、游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。

      二、溺水時的自救方法:

      1、不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;

      2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;

      3、身體下沉時,可將手掌向下壓;

      4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

      三、發現有人溺水時的救護方法:

      可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

      特別強調:未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內!

      四、同伴溺水后如何急救?

      萬一同伴發生溺水的情況后,切莫貿然下水救人,應馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開牙齒,清除口腔和鼻內的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時急速送醫院搶救。

      五、岸上急救溺水者方法:

      1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;

      2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;

      3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;并盡快聯系急救中心或送去醫院。

    中班安全教案 篇2

      活動目標:

      1、感受在河邊、井邊玩耍的危害,知道遠離、避免發生危險。

      2、在看看講講中逐步增強自我保護意識和自我保護能力。

      3、了解安全玩水的小常識。

      4、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

      活動準備:

      課件

      活動過程:

      一、好玩的水——知道夏天水帶來的清涼用途

      1、夏天來了,為什么大家都喜歡水呢?(水很涼快)

      2、哪些地方有水?(河里、海邊、自來水、游泳池等)

      3、小結:夏天玩水,可以讓身體涼爽,消暑降溫。

      二、危險的水——了解河水和井水的危害

      1、好玩的水里,會有危險嗎?我們一起看看(播放課件)

      2、丟丟在哪里玩?他為什么喊救命?

      3、井邊河邊能去玩嗎?為什么

      4、小結:不獨自在河邊、井邊玩,這樣就會避免危險的發生。我們要學會自己保護自己,不做危險的事情。

      三、安全玩水——游戲感知和了解安全玩水的.小常識

      1、看看這些朋友他們是怎么玩水的?

      2、游戲YES OR NO

      河邊里有小魚,我們去把它撈起來。

      趴在井邊看影子。

      在井沿邊走路。

      走在河道隔離帶內……

      3、小結:安全玩水,既能玩的開心,又能避免意外發生,玩得快樂。

      小百科:水(化學式:H?O)是由氫、氧兩種元素組成的無機物,無毒。在常溫常壓下為無色無味的透明液體,被稱為人類生命的源泉。

    中班安全教案 篇3

      設計意圖

      “火”與我們的生活密不可分,它能給我們帶來很多的方便。但水火無情,幼兒卻不理解火的危害,常常背著大人玩火。再加上馬上就要進入暑假生活,孩子們自己在家的時間長了,沒有了大人的看護,孩子更會去玩火。為了加強孩子了解火的.危害,我設計了這個活動,讓孩子了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難,從而達成共識:玩火真危險,我們不玩火。

      活動目標

      1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。

      2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

      3、學會如何應對火災,知道如何在火場逃生。

      4、了解火的用途,知道用火不當會給人們帶來災難。

      5、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,做到在日常生活中不玩火。

      活動準備

      1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。

      2、濕毛巾、滅火器。

      活動過程

      一、謎語導入活動,激發幼兒興趣。

      身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)

      請幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處,有沒有害處呢?

      請幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

      二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。

      1、觀察小實驗“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認識火源和易燃物品。

      老師用打火機將蠟燭點燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

      2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

      小結:在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源,還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便,但是如果不會正確使用火,火娃娃也會生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

      3、討論如果發生了火災,我們應怎么辦?如何逃離火災現場?

      小結:如果出現小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。

      三、消防逃生演練

      在教室里點燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現場。

      活動反思

      通過活動的開展幼兒認識到了玩火的危險性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家時不能玩火,如果發生火災時也能迅速的逃離現場,保護了孩子的生命安全。最后逃生演練環節孩子印象最深,我們從二樓逃離到安全的地方,四十五名孩子只用了十三秒的時間。

    中班安全教案 篇4

      教學名稱:地震來了 教育目標: 1、掌握一定的地震知識,知道地震來了的時候保護自己,學會自救。 2、演習:地震來了 教學準備: 1、資料準備 ①汶川地震的視頻和圖片 ②故事:地震來了 2、教師準備:電視機、電腦、地震圖片幻燈片 3、幼兒準備:收集汶川地震的相關圖片 4、……

      教學名稱:地震來了

      教育目標:

      1、掌握一定的地震知識,知道地震來了的時候保護自己,學會自救。

      2、演習:地震來了

      教學準備:

      1、資料準備

      ①汶川地震的視頻和圖片

      ②故事:地震來了

      2、教師準備:電視機、電腦、地震圖片幻燈片

      3、幼兒準備:收集汶川地震的相關圖片

      4、環境布置:教師將幼兒收集的圖片布置成一個地震知識圖片展。

      教學過程:

      1、教師帶領幼兒參觀地震知識圖片展。提問:

      ①我們剛才看到的是關于什么的圖片?

      ②你們看見的圖片是怎樣的?

      ③看到這些圖片你們心里是怎樣的感覺?

      2、教師請幼兒觀看汶川地震的視頻。提問:

      ①我們看到是什么?視頻上發生的什么樣的事情?(地震)

      ②當地震來的時候人們是怎么樣做的?

      視頻引出故事:地震來了~

      3、教師講故事《地震來了》

      聽故事的時候幼兒帶著以下目的聽:

      ①故事里有哪幾個小動物?②發生了什么事情?③故事里的小動物是怎么樣處理事件的?誰做的好,誰做的.不對?應該怎么樣做?

      4、討論以上問題,教師做總結。

      5、 給幼兒講解相關的地震知識,教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活,財產、生命帶來的危害。

      從幻燈片中知道地震來了的時候人們是怎樣自救,救援的,讓幼兒知道,當災難來臨的時候,有我們的人們解放軍和社會各界以及世界各地的人們來幫助我們,我們不會孤單,不會害怕,要勇敢,堅強!

      6、教師和幼兒做游戲:地震來了~

      幼兒利用剛才學到的地震知識進行演習,結束。

      教學反思:設計這節課的主要意圖就是要給孩子們講解有關的地震知識,加強幼兒的安全教育意思,知道災難來臨時不要驚慌,要學會正確的自救,要有戰勝困難的自信,樹立不怕苦,堅強、勇敢的信心。

    中班安全教案 篇5

      活動目標:

      1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。

      2、教育幼兒進出門時不擠不搶,集體活動時要有秩序。

      活動準備:

      1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現。

      2、歌曲《滑滑梯》

      活動過程:

      一、談話活動:

      教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排著隊,有秩序的滑滑梯、進出活動室等。

      二、欣賞歌曲

      教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請幼兒欣賞并嘗試學著跟唱歌曲。

      (第一遍請幼兒欣賞;第二遍教師范唱;接著教師分局分段教唱)

      三、提問幼兒理解歌詞

      A。歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊,不推也不擠?教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

      B。小朋友們,我們每天都要上下樓梯,我們應該注意什么?應該怎樣做?

      引導幼兒在上下樓梯時,要排好隊,不推不擠,不在樓梯上嬉戲玩耍,并且要抓好扶手靠右上下樓梯。

      四、討論:小朋友在什么時候還應注意排好隊?為什么?;

      教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞,如:進門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒,發生意外傷害。

      教師小結:大家集體出動、活動時都應排隊,懂得謙讓,有秩序的活動,反之,很容易發生危險,也是不禮貌的`。

      滲透方式:在一日活動的各環節,如:集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。

      家長工作:請幼兒在日常生活中,結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

      活動反思:

      在一日活動的各環節,如:集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。

      請幼兒在日常生活中,結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

    中班安全教案 篇6

      活動目標:

      1、懂得應在大人的陪同下游泳,不獨自游泳。

      2、了解并掌握游泳時的基本衛生及自我保護方法。

      3、認識游泳物品,了解游泳時應注意的事項。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、加強幼兒的安全意識。

      活動重點難點:

      重點:認識游泳物品,了解游泳時應注意的事項。

      難點:掌握游泳中的自我保護方法。

      活動準備:

      1、海灘游泳圖片。

      2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

      3、游泳溺水視頻。

      活動過程:

      一、創設情境,談話導入。

      1、談話:

      ——炎熱的夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什么活動?

      2、出示海灘游泳景象的圖片,創設情境,激發幼兒興趣。

      二、認識游泳物品的名稱及其用途。

      ——游泳要帶些什么物品呢?

      ——教師一一出示游泳物品,引導幼兒認識物品名稱及其用途。

      三、與幼兒討論游泳應注意的事項:

      ——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準備。

      ——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

      ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。

      ——隨意從池邊跳下是很危險的事,要從入口的樓梯上下。

      ——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

      ——水池邊經常很濕,走路要小心,這樣才不會滑倒。

      ——游泳后要馬上洗澡。

      四、播放有關溺水的視頻,知道游泳時要注意安全。

      1。了解有關溺水的事情。

      ——你知道游泳時會發生什么危險嗎?你是通過哪些方法指導有關溺水的事情

      呢?(電視上、報紙上、圖書里、成人的講述中等。)

      2。觀看有關溺水的情況報道,救人的'過程等,并互相交流自救知識。

      3。教師小結:游泳時不注意安全就會發生危害……。

      4。啟發幼兒討論引起溺水的原因。

      五、學習游泳時簡單的自我保護的方法。

      ——游泳時怎樣才能既開心又安全?

      (如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)

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