小班社會冬至教案
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的小班社會冬至教案，希望能夠幫助到大家。
小班社會冬至教案1
活動準備：
教學圖片
活動過程：
一、引入主題
1、教師模仿"滴答、滴答"的聲音，問這是什么聲音？
2、下雨拉，我們小朋友上幼兒園、或是和爸爸媽媽一起出去玩，那該怎么辦？（幼兒自由講述）
3、教師簡單小結：小朋友的辦法真多，有穿雨衣、雨鞋、撐傘、戴帽子等出門就淋不到雨了，你們真聰明
二、觀看掛圖，欣賞第一段詩歌：
1、教師示范朗誦第一段詩歌。
2、引導幼兒了解詩歌內容
師：下雨了，滴答滴答，是誰打著一把蘑菇傘？下雨了，滴答滴答，是誰打了一把荷葉傘？
3、組織幼兒跟教師一起朗誦。
三、欣賞第二段詩歌。
1、有一些生活在水里的小動物不怕雨，淋著雨，真快活。哪些小動物不怕雨呢？
2、師：是誰呱呱呱的唱著歌，淋著雨，真快活？
3、組織幼兒集體朗誦詩歌。
四、完整朗誦詩歌。
師：小朋友，你們喜歡詩歌里的小動物嗎？讓我們一起來念一念詩歌吧！
討論的.樂趣。
5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
小班社會冬至教案2
活動名稱：
《小寒的由來》
活動目標：
1、感受小寒節氣，了解小寒由來。
2、積極參加晨談，講述自己的想法。
活動籌備：
ppt 課件，圖片
活動過程：
一、出示圖片，引出小寒。
教師：中國特有的二10 四節氣，這可是我們中國的瑰寶，今天我們來了解 --小寒。小寒是在每年的1月5-7 日之間，它標志著一年中最寒冷的日子 開始了。當小寒節氣來到時也說明我們要進入農歷一年中的最后一個月 份，就是俗稱的“臘月”。
二、出示課件、講解小寒節氣中的自然現象。
教師：今天我們一起了解小寒節氣中的自然現象。
1、果樹防凍。一場大雪過后，果農會及時的把果樹上的積雪搖落，以防樹枝被大雪凍壞 或者是被大雪壓斷枝。
2.喜鵲筑巢。
喜鵲喜歡在人類活動多的地方居住，它們常把巢安在民宅旁的大樹上。喜鵲筑巢經常需要花上四個月時間，所以它們總是早早就開工了，為來年產 卵孵化幼鳥做籌備。
3.蠟梅飄香。 蠟梅花多為黃色，花瓣比較硬，因為它的.花骨朵平滑厚實，表面質感像涂 了一層蠟一樣，所以給它起名叫“蠟梅”。
三、游戲活動，我來問，你來答。
1、教師：孩子們你們記住怎么分辨蠟梅科的蠟梅和薔薇科的梅花了嗎?
幼兒：蠟梅的花瓣，味道濃，多為 黃色，屬于，味道清淡，顏色 多樣 于薔薇科。
教師：說的非常好
2、那么小寒節氣有一種鳥，它叫喜鵲，喜歡居住在什么地方?
幼兒：人類活動多的地方。
教師：常把巢安在哪里?
幼兒：民宅旁的大樹上。
教師：喜鵲筑巢一般需要 多長時間?
幼兒：四個月。
教師：喜鵲的家是用什么做成的?
幼兒：樹枝、泥巴、絨毛。
3、小寒節氣氣溫特別低?低過冬的農作物特別輕易?
受到凍害。 大雪過后，果農會及時的把果樹上的積雪搖落，防樹枝被大雪凍壞或者是 被大雪壓斷枝。
四、出示圖片，了解小寒習俗
教師：小寒天氣酷寒，南北地域跨度大，形成不同的生產農事、生活習 俗。農事上，北方大部分地區地里已沒活，都要進行歇冬，主要任務是在 家做好菜窖、畜舍保暖、造肥積肥等工作。依據有關多年農事經驗，人們 往往會以小寒氣候推測來年的氣候變化，早早做好農事計劃，如XX地區就有"小寒無雨，大暑必旱"、"小寒若是云霧天，來春定是干旱年"的俗語。教師：在生活上，除了要留意日常保暖外，進入小寒后年味越來越濃，人 們開始忙著寫春聯、剪窗花，買年畫、彩燈、鞭炮、香火等，陸續為春節 作籌備。飲食上，涮羊肉火鍋、吃糖炒栗子、烤白薯成為小寒節氣里的一 種時尚。
小班社會冬至教案3
活動目標：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點和留意事項。
2、幼兒知道臘八節的來歷和傳說
3、在活動中，幼兒能夠堅持活動，體驗活動的樂趣 活動內容：小寒兒歌 小寒到，梅花開，進三九，天更寒，玩冰雪，笑開顏，臘八粥，喝幾天。 太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。
活動籌備：
小寒時節之美教學PPT 課件圖片二十四節氣
活動過程：
一、導入部分
通過二十四節氣兒歌導入，大家一起背誦《二十四節氣歌》，然后提 問，我們剛才過去了一個節氣是什么？誰知道下一個節氣詩什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開部分
首先，請大家閉上眼睛，聽我念一首兒歌，看看你聽到了什么？ 教師念兒歌，然后請幼兒回答，聽到了什么？ 輔助幼兒了解小寒的兒歌。
1、教師講解小寒兒歌。
小寒到，梅花開，進三九，天更寒。 小寒節氣到了，這個時候梅花開始開放了，大家見過梅花嗎？我們一起來 看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開放，受 到很多詩人的歡迎，誰會背關于梅花的古詩？
引導幼兒背誦王安石的《梅 花》。小寒節氣一般是1月的6 號左右，今年的小寒是1月5 小寒以后，就進入三九天氣了，俗話說，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的'時候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個小朋 友，到了這個時候，因為害怕外面冷，就不來幼兒園了，這樣做合適嗎？ 為什么啊？大家想一想我們可以通過什么方式防寒？
（幼兒舉手發言，老 師引導，運動、飲食、衣服三個方面）
2、教師與幼兒互動
進入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動和傳統啊，我 們來看一看，你在這句兒歌里發現了什么？
教師念“玩冰雪，笑開顏，臘 引導幼兒說出，因為天氣寒冷，很多地方下雪，結冰，我們可以玩雪玩冰，現在我們就要很多的冰雕和雪雕，有時間可以讓爸爸媽媽帶領你們 到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來看看下面的冰雕和雪雕，標致嗎？小寒節氣還有一個傳統的節日-----臘八節，大家知道 臘八節的傳說嗎？
教師講解臘八節的傳說：
相傳老兩口過日子，吃苦耐勞，持家節儉，有一筆大家業，可是寶貝兒子 卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠，很快就敗了家業，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟，煮了一鍋大米、面塊、豆子、 蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓記心頭。” 這頓粥讓小兩口改掉了惡習，走上正道，靠勤懇的勞動持家，日子一天天也好起來。
民間流行臘八吃粥的風俗，就是人們為了以此教訓警告后人而相沿的。 聽完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個教訓啊，告訴我們一定 要做一個勤勞的孩子，自己的事情自己做，未能好吃懶做。回家后可以把 這個故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽，然后和爸爸媽媽一起著手做臘八粥喲。
3、講述運動留意事項
我們要做一個勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說了如何才能戰勝寒冷呢？
從三個方面，飲食、運動和衣服上面，我們就來看一看小寒節氣的運動留意事項吧。
太陽升，來鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節氣因為是一年 中最冷的時候，所以我們要等到太陽升起以后再出去鍛煉運動，戶外運動 的時候要留意防寒，多穿些衣服，運動不要太劇烈，可以快走、踢沙包等 活動，在老師小的時候，我們冬天會玩一個好玩的游戲，叫做“擠油渣” 的游戲。
游戲兒歌：
冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來搶，擠油擠油渣渣，擠出油來燙巴巴。
玩法：
孩子們分成兩隊，選擇一塊朝陽的墻，兩隊的人 靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來的人，跑到隊尾，繼續擠。
三、活動總結：
今天我們學習了小寒節氣，知道了小寒節氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
小班社會冬至教案4
活動目標：
1、對朗誦詩歌感興趣，進一步體會冬至日的節日特點。
2、體會文學作品的情景和意境，并用相應的表情、語氣表現詩歌。
活動準備：
有關于冬至節的認知與理解。
活動過程：
1、教師朗誦兒歌冬至節2—3遍：幼兒欣賞。
2、幼兒朗誦冬至節
3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節，根據幼兒情況實施給予鼓勵及表現建議。
活動延伸：
活動區時間，美工區的幼兒可以自主為冬至節兒歌配上自己想到的繪畫作品。
一、教學目標：
1、能夠了解中華民族傳統節日——冬至的由來；
2、通過這次活動，培養學生的合作精神，領略傳統文化的無窮魅力；
3、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔。
二、活動過程
（一）談話導入
1、知道今天是什么節日嗎？（冬至）
2、介紹“冬至”的字源
（1）會意字。甲骨文表示絲繩的終結，是“終”的本字。金文將絲結簡化為點；或另加義符日，表示一年時日的終結，當然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結冰的季節，以突出冬季。
冬，四時盡也。—《說文》無冬無夏。—《詩·陳風》
（2）最后，最終。
（二）介紹冬至小知識
1、你對冬至有哪些了解？
2、教師介紹冬至相關知識
（1）認識冬至
（2）冬至的起源
（3）冬至為什么吃餃子？
3、了解古代人如何過冬至？（祭祀活動；食的活動；禮的活動；娛的活動）
4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習俗。
（三）冬至注意事項：（1、注意防寒保暖。2、合理調節飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當的.御寒鍛煉）
（四）交流：每年你和家人是如何過冬至的？你有哪些感受？
（五）作業
1、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節的喜慶，增強學生動手的能力。
2、講述：給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。
活動名稱：
香香的餃子
學生情況：
本班共8名學生，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸，6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適;語言年齡平均為3歲。
小班社會冬至教案5
活動目標
在動手制作湯圓中感受冬至的節日氣氛。
知道冬至是中國的一個傳統節日，簡單了解冬至的飲食習俗。
嘗試動手制作湯圓。
活動準備
課件準備：《九九歌》童謠音頻及圖片；“湯圓”圖片；“湯圓”手工成品圖。
材料準備：超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。
活動過程
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題。
——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧。
——童謠中出現了哪些數字？
——這些數字是什么意思呢？
小結：這是一首描寫天氣變化的童謠，童謠中出現了一到九九個數字，所以叫《九九歌》或者《數九歌》。人們習慣從冬至這天開始“數九”，每九天算一個“九”，冬至是一九的第一天。數完九個九之后，冬天結束，春天就來到了。
組織談話，引導幼兒了解冬至，知道冬至是中國的傳統節日。
——你們知道冬至是個什么日子嗎？
——冬至是哪一天？
小結：冬至又叫“冬節”，是中國的一個傳統節日。日期在每年的12月22日左右。
出示圖片“湯圓”，引導幼兒了解冬至的飲食習俗。
——冬至這天，你家會吃些什么？
——湯圓是什么形狀的？（圓圓的）
——湯圓有什么顏色？（白色、紅色、黃色、紫色……）
小結：冬至這天，各地有不同的風俗，北方地區有冬至吃餃子習慣。南方地區有冬至吃湯圓的習慣。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》，發放材料“超輕黏土、紙盤”，鼓勵幼兒動手制作湯圓。
（可根據風俗習慣將湯圓換成餃子）
——我們一起動手來制作好吃的.湯圓吧。
——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。
溫馨提示
童謠《九九歌》的內容不要求幼兒理解，教師在講解內容的時候不宜太深入或時間太久。
活動延伸
區域活動
在美工區，投放材料“超輕黏土”，鼓勵幼兒動手制作餃子。
日常活動
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區內，供幼兒欣賞。
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