中班語言我也要搭車教案
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的中班語言我也要搭車教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
(1)理解故事的前半部分，記憶角色出場的順序。
(2)學說動物間的對話，懂得請求他人幫忙時要有禮貌。
活動準備：
《我也要搭車》圖畫書，教學課件(PPT)
玩具盤、座位等
動物圖片、公共汽車底板
活動過程：
(1)認識主角，引發欣賞故事的興趣
(出示獅子爺爺圖片)這是誰?他可是森林里動物朋友們最崇拜的獅子爺爺，因為他有個別人沒有的本事。
(聽錘子、鋸子等聲音)猜猜，獅子爺爺有什么特別的本事?
獅子爺爺會做各種東西，鋸子響起來沙沙沙，錘子響起來咚咚咚，很快，獅子爺爺就做出了和玩具。可是，這次他整天都在沙沙沙、咚咚咚，他到底在做什么呢?(猜測)
原來，獅子爺爺做了一輛很棒的公共汽車。這輛車有結實的輪胎，大大的方向盤，還有整齊的椅子。獅子爺爺是司機，出發嘍!
(2)欣賞、操作，記憶角色出場的順序
通過故事來了解有哪些小動物上了獅子爺爺的車?誰先上的車，誰后上的車，你還記得動物們上車的順序嗎?請你按順序給這些動物朋友排排隊。(幼兒用動物圖片在汽車底板上按序排隊)
幼兒操作、交流，觀察畫面并驗證。
(3)情景演繹，學說動物間的對話
①回憶對話。
你們都記得動物們上車的順序，那他們上車前對獅子爺爺說了些什么，你們還記得嗎?(聽動物對話的錄音)
為什么獅子爺爺聽了這些話就讓他們上車了?
小結（征求別人的同意時要有禮貌，這樣別人才會滿足你的要求。
②演繹對話。
(教師擺放椅子，當作公共汽車)我來做獅子爺爺，你們做小動物在車站等車。
我的車開到你面前，你要先介紹一下自己，再有禮貌地說一句話，沒準兒就能坐上我“很棒很棒”的公共汽車。注意小動物們上車的先后順序喲!
教師和幼兒分角色扮演獅子和小動物，進行游戲（．鼓勵幼兒大膽、有禮貌地講述
對話。
(4)拓展討論
每次小動物們請求搭車時，獅子爺爺說了些什么?
獅子爺爺究競要讓小動物們遵守什么規則?
你知道，乘坐公共汽車都要遵守哪些規則?
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