幼兒園大班活動教案必備4篇
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班活動教案1
教學目標：
1.說出欣賞之后的感受，體驗勞動的快樂。
2.學習歌曲《不再麻煩好媽媽》，初步學習創編歌詞和舞蹈動作，嘗試用自己不同的表達方式來創造、表現音樂內容。
3.享受勞動帶來的快樂和美好，培養和激發愛勞動的好品質。
教學重點：
熟練的演唱歌曲，嘗試用自己不同的表達方式來創造、表現音樂內容。
教學難點：
學習創編歌詞和舞蹈動作。
活動準備：
錄音機、磁帶、節奏譜
活動過程：
一、開始部分
1.聽音樂做小跑步進活動室。
2.出示圖片，以談話的方式引出課題。
3.發聲練習
1=C 2/4
1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2| 1 - ||
二、基本部分
1.幼兒欣賞歌曲《不再麻煩好媽媽》。
教師提問：
（1）歌曲里說了一件什么事？
（2）歌曲是幾拍的？
2.教師清唱歌曲一遍。
教師提問，引導幼兒熟悉歌詞。
師：歌曲里的小朋友會做什么你們知道嗎？
幼：洗衣服，自己穿鞋子，自己疊被子，自己梳頭發。
師：你們能不能按老師說話的節奏把玲玲會做的事情說出來呢？
師：自己穿衣┃服呀┃（練習用X X X X ┃X X┃的節奏，解決歌曲中的節奏問題）
幼：自己穿衣┃服呀┃自己穿鞋┃襪呀┃自己疊被┃子呀┃自己梳頭┃發呀┃（按著節奏讀出歌詞）
3.復聽歌曲。用聽唱的方法學會歌曲，注意糾正在演唱中出現的問題。
4.演唱并表演歌曲。
（1）一個扮演媽媽，一個或多個扮演孩子，老師做相應的語言的`提示，如媽媽下班回來，很勞累了，先請媽媽坐下來等等。
（2）幼兒邊演唱，邊自發地做動作，一起來。（啟發幼兒用自己創作的簡單動作表現歌曲內容，從中體驗勞動的快樂，老師可以表演媽媽，和學生做學習的互動）
5.創編歌詞。
（1）教師引導創編歌詞。
師：除了這些勞動，你還可以幫媽媽做那些事情呢？
師：請你用自己穿衣┃服呀┃這樣的節奏說出來。（用節奏接龍的方法）
幼：自己刷刷┃牙呀┃自己洗洗┃臉呀┃自己擦桌┃子呀┃自己掃掃┃地呀┃老師注意提醒孩子在創編歌詞中注意節奏。
（2）請幾個創編歌詞的小朋友上來，用他們自己的動作來表現你們的歌詞。請同學們評價他們的動作，或做出自己認為更形象的動作。
（3）選擇幾個小朋友的創編歌詞（表演動作簡單形象的）來集體演唱、表演。（不規定動作，請小朋友自由發揮自己的想法來表演）。
6.拓展
除了幫助媽媽，我們還可以幫助誰做什么事情呢？
三、結束部分
1.教師小結：小朋友們真能干，謝謝你們幫老師這么多忙，希望你們今后無論在家里還是在幼兒園都做個愛勞動的好孩子。
2.活動結束。
幼兒園大班活動教案2
教學目的：
1.教幼兒學會唱歌曲，理解歌詞內容，在反復傾聽中感受歌曲的旋律。
2.通過觀察圖片，情景表演等方法理解并記憶歌詞。
3.在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情。
教學重點：
能熟練的演唱歌曲，能以情帶聲的.演唱。
教學難點：
在學習過程中，體會媽媽的辛苦，增進母子親情
教學準備：
教學掛圖、教學課件。
教學過程：
一、開始部分
1.聽音樂《紅蘋果》做律動。
2.播放課件，以談話的方式引出課題。
聽，什么聲音？看，那邊走來了誰？這么大的雨，他要干什么？這節課我們來學習歌曲《雨中接媽媽》。
3.發聲練習
1=C 2/4
1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2|1 - ||
橘子圓又圓，圓圓圓圓圓圓，橘子圓又圓
二、基本部分
1.教師范唱，讓幼兒完整欣賞歌曲，然后回答問題。
（1）歌詞里面說了誰？
（2）歌曲是幾拍子的？歌曲有幾段？
（3）剛才發生了一件什么事？他做了什么事？
2.教師范第二遍范唱歌曲，幼兒記憶歌詞。
3.引導領幼兒按節奏朗誦歌詞。
節奏：ＸＸＸＸ|ＸＸＸ0|ＸＸＸＸ|ＸＸＸＯ||
4.教幼兒整體朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清晰準確。告訴幼兒這首歌曲是說唱形式的，說的部分要跟隨節奏并吐字清楚。
5.教幼兒學唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼兒用自然地聲音唱歌。
6.引導幼兒有感情的演唱歌曲，重點指導說唱部分。
7.教師帶領幼兒完整的演唱歌曲。
8.幼兒引導幼兒以情帶聲的演唱歌曲，并激發幼兒愛媽媽的情感。
9.教師帶領幼兒有感情的演唱歌曲。
三、結束部分
1.小結學習情況，對幼兒進行思品教育。
2.幼兒聽音樂出活動室。
幼兒園大班活動教案3
教學目標：
1．初步學唱歌曲，努力唱好歌曲中的附點和休止符。
2．學習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛媽媽的情感。
教學準備：
活動前組織幼兒談話，說說媽媽關心自己和自己關心媽媽的事，懂得自己已經長大了，應該自己的'事情自己做，不給媽媽添麻煩。
重難點：
努力唱好歌曲中的附點和休止符。
活動過程：
一、談話，引起幼兒學習歌曲的興趣。
1．師：三八節是誰的節日？
2．欣賞歌曲。
先聽錄音，再清唱。師：今天老師帶來了首好聽的歌曲，我們一起來欣賞一下。
二、熟悉、理解歌詞。
1．引導幼兒討論：怎樣不再麻煩好媽媽？自己已會做哪些事情？
2．多種形式記住歌詞。
三、學唱歌曲。
1．示范唱歌，幼兒傾聽歌曲旋律。
2．幼兒輕聲、整首感受學唱。
3．通過重點示范和練習，幫助幼兒唱好附點音符與休止符。
4．引導幼兒唱出歌曲不同的情感風格。
幼兒園大班活動教案4
活動目標：
1、通過看錄象、展示媽媽的作品，知道媽媽關心愛護自己，媽媽本領大。
2、嘗試用語言等多種方法，表達對媽媽的感激之情。
3、愛自己的媽媽，并為自己的媽媽感到自豪。
活動準備：
1、錄像（媽媽在家中為寶寶做的一系列事情）。
2、收集媽媽的作品，如織的毛衣等
3、聯系媽媽來園參加活動。
活動過程：
一、布置“媽媽的作品展”，請幼兒一起來參觀，引起興趣。
“你們看，這里放了些什么呀？”“你們知道這些都是誰的作品嗎？”“媽媽的本領大不大呀？”
二、組織幼兒談論：我的媽媽真能干。
“誰來夸夸你的媽媽，告訴大家你的`媽媽的本領。”
請幼兒用語言介紹自己的媽媽的姓名，讓幼兒夸獎自己的媽媽，說說媽媽的本領，引發自豪感。
三、幼兒看錄像并聽媽媽介紹，初步了解媽媽是怎樣關心寶寶的。
“我們來看一看媽媽是怎樣來關心我們小朋友的。”
1、看完錄像后提問：
①早晨媽媽是怎樣關心寶寶的？
②媽媽下班回來后，還要做些什么事？
③晚上媽媽又是怎樣關心寶寶的？
2、請個別幼兒的媽媽說說自己是怎樣照顧孩子的讓孩子感知媽媽的關愛和辛苦。“那現在我們歡迎媽媽來說說她是怎樣來關心你們的？她為你們做了些什么事？”
3、小結：媽媽們都很關心自己的孩子，除了努力工作以外，還要照顧你們，非常辛苦。
四、嘗試用多種方法表達對媽媽的愛。
1、“媽媽這么關心我們，我們應該怎樣來謝謝媽媽呢？”
鼓勵幼兒用自己的方式來表達對媽媽的感激，例如：說說感謝的話；親一親媽媽；為媽媽做一些事；送給媽媽禮物等。
2、實踐活動：請幼兒將大紅化送給自己的媽媽，并說上一句感謝的話。
3、集體給媽媽送上一首歌曲《好媽媽》，表達愛媽媽的感情。
“我們來唱一首歌給媽媽聽吧。
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