音樂教案之誰 在 叫
教 案《誰 在 叫》
一． 讓孩子們了解各種動物的叫聲和愛好以及各種動物行走的姿勢。
二． 理解歌曲的內容，有感情地演唱，能填創歌詞，并能發揮想象力編創動作表演。
一． 組織教學：（放一段音樂律動《數鴨子》）
① 師）小朋友們你們聽這是誰在叫——出示課題“誰在叫”并帖出這個動物的圖片。
�、� 教師分別把各種動物的音響播放和帖出圖片。孩子們分別把各種動物的叫聲和動作表現出來。
1．（師）我知道你們行的，表現的`真不錯。在這么短的時間里把這首歌學會而且還把它表現的非常不錯。小朋友們你們還知道那些小動物，它們怎樣叫？
2．分小組討論編創新歌詞。
3．分小組表演自己的歌。
4．老師放音樂孩子們邊唱邊表演動作。第一段唱原詞，第二段唱小組填創的歌詞。
5．（師）小朋友們表現的真不錯。我知道你們除了今天老師教的這支關于動物的歌以外還會唱很多關于動物的歌，你們能唱跟我這個大朋友聽嗎？
6．分別抽孩子們起來表演。老師給于鼓勵。
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