幼兒園主題教案:認識常見的卡
導語:為了讓小朋友認識日常生活流通中的幾種常見的卡,了解各種卡給我們的生活帶來的方便。下面小編為您收集整理了一份教案,希望對您有幫助!

活動目標:在欣賞、交流和統計中,產生自制個性卡的興趣。
條件提供:幼兒帶來的各種卡,圖片,統計表,卡紙,記號筆。
指導設計:
一、觀察磁卡,經驗交流。
1、學習識別方法。
(1)請幼兒找找認識的卡。
講述卡的名稱及看誰使用過……
(2)提問:怎樣識別這些卡?或從哪里看出來這是XX卡?
(重點:請幼兒說出辨認卡的方式)
出示圖片:標記、文字、圖案。請幼兒舉例說明。
小結:卡的種類很多,我們可以從卡上的標記、文字、圖案來了解這是什么卡。
2、了解用途。
(1)提問:這些卡的用處一樣嗎?請說說它們都有一些什么用處?
(2)幼兒進行經驗交流。
(3)交流幾種最主要的卡。
銀行卡——重點:取款方便。
提問:一般什么情況下會使用銀行卡?
銀行的種類很多,銀行卡也有很多種,你知道哪些銀行?
請給這些銀行卡找找家。請個別幼兒進行連線游戲。
交通卡——重點:可以在虛度地方使用。可以充值。
交通卡可以在哪些地方使用?
請幼兒看電視演示交通卡后的標記,了解含義。
交通卡中的錢用光之后,該怎么辦?
手機充值卡——重點:只能使用一次。
什么時候需要手機充值卡?卡中的'錢到哪兒去了?充值結束,卡還能用嗎?
小結:各種卡的用途都是不同的,但都能給我們的生活帶來方便。
二、調查統計。
不同的卡有不同的用處,到底哪種卡最常用呢?我們前天已經進行過一次調查了,現在我們來做一下統計。
1、請幼兒以小組為單位,先記錄出小組中的人數,再進行最好匯總。
2、經過累加,得出結論。老師宣布匯總結果。
三、創意設計。
1、提出問題:相同的卡如何進行識別?
2、出示個性卡,思考除了照片,還可以設計出哪些個性卡?
3、幼兒嘗試設計個性卡并進行展示。