大班下學(xué)期音樂(lè)教案設(shè)計(jì)：小魚(yú)的夢(mèng)
活動(dòng)目標(biāo)
1． 熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲《小魚(yú)的夢(mèng)》。
2． 在創(chuàng)編部分圖譜，遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱。
3． 在演唱歌曲中，體驗(yàn)互相關(guān)心、互相體貼的幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1． 教師活動(dòng)前帶幼兒熟悉歌曲的`節(jié)奏、自制圖譜“小魚(yú)的夢(mèng)”。
2． 幼兒事先畫(huà)好各種小動(dòng)物的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1． 教師彈奏歌曲旋律，幼兒欣賞，并用手在膝蓋上輕輕敲打，作為音樂(lè)伴奏。
2． 教師用故事引出歌曲，幫助幼兒理解歌詞。
（1） 教師講述故事。
（2） 教師范唱歌曲《小魚(yú)的夢(mèng)》，幼兒傾聽(tīng)歌詞。
3． 教師引導(dǎo)幼兒用填圖的方法記憶歌詞，并且學(xué)唱歌曲。
（1） 教師出示空缺的圖譜，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖譜與歌曲之間的聯(lián)系，即圖譜所畫(huà)的內(nèi)容就是歌詞內(nèi)容。
（2） 教師一邊放慢速度演唱歌曲，一邊引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞，在圖譜空白出用簡(jiǎn)單的筆畫(huà)填空，使圖譜完整。
（3） 教師引導(dǎo)幼兒看圖譜完整演唱歌曲。
4 教師引導(dǎo)幼兒替換歌詞進(jìn)行演唱。
（1） 教師出示本活動(dòng)前幼兒畫(huà)好的各種小動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒將新的動(dòng)物形象編入歌曲當(dāng)中。
（2） 教師帶領(lǐng)幼兒演唱新編的歌曲。
5教師引導(dǎo)幼兒按所編的歌詞內(nèi)容給歌曲起名字。
活動(dòng)反思
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