六年級下冊音樂教案（湘教版）
春之聲
《春之聲》第二課時
教學目標：
1、能積極參與本科的各項音樂教學活動，對小學階段所學的內容有較清晰的記憶。
2、能根據各譜寫出歌名，根據歌名唱出或寫出歌曲的前四小節歌譜。
3、能聽辨學過的音樂，寫出其曲名，并能哼唱出音樂主題。
4、能認識小學階段接觸過的各種樂器，并能為樂器分類。
5、能把自己參與音樂活動的感受，與同學進行交流和分享。
6、能辨識圖片上的音樂家，并說出他們的主要作品。
教學課時：二課時
教學過程：
一、組織教學
音樂禮儀
二、導入
同學們，同奪六年的學習，我們學到了許多音樂知識。今天我們就來看誰掌握的音樂知識最多，誰的收獲最多？
三、難忘的歌
請根據歌譜寫出歌名
可以通過學生比一比、聽一聽和賽一賽的手段，使學生們對已學的歌曲有更深刻的感受和理解，同時激發學生演唱和表演的潛能。
四、動人的樂曲
這一部分的.重點是談同學們重新聆聽學過的動人樂曲，以再次喚起他們對樂曲情景的遐想，加深其樂曲的記憶。
五、知心的伙伴
這一部分的教學重點是讓學生對已認識的樂器進行歸類，并讓他們對各種樂器演奏的方法和音色作進一步的了解。
六、有趣的活動
教學活動是引導同學們對過去的音與教學活動進行回顧，并相互交流與活動的快樂體驗，加深學生們對教學內容中各種知識要點的理解。
七、令人敬慕的音樂家
可以通過猜謎語、講故事或演唱代表作品，猜猜音樂家的名稱完成。
八、音樂小博士手冊
這一環節是對小學音樂知識的復習教師可以采取多種方法來完成。并可以對學生進行音樂知識方面的測試。
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