幼兒園畢業班《友誼地久天長》教案
《友誼地久天長》這首歌亦被許多國家國譜上了當地語言，可以說是流傳廣泛，婦孺皆知，絕對是一首膾炙人口的世界經典名曲。以下是cnfla小編為你整理的教案，希望對你有幫助，歡迎閱讀。
活動目標：
在老師的指導下，小朋友們欣賞并初步學唱歌曲，能較有感情、連貫地演唱。在歌曲中感受友誼的珍貴，知道珍惜友誼。
活動準備：
歌曲《友誼地久天長》、PPT、文字圖卡。
活動過程：
一、復習歌曲《讀書郎》
1、集體有感情地演唱《讀書郎》。
2、你覺得讀書郎是個怎樣的孩子?
T：所以，我們要像讀書郎一樣做一個不怕困難、熱愛學習的好孩子!再過一段日子，我們就要離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。讀書郎送給我們一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽。
二、欣賞歌曲《友誼地久天長》
1、第一次欣賞歌曲。
T：聽了這首歌曲你有什么感覺?你覺得這首歌的節奏是怎么樣的?
2、幼兒感受表現：隨音樂有節奏地搖擺身體。
3、第二次欣賞歌曲。(傾聽理解歌詞)
T：聽老師來唱一唱這首歌曲，聽聽歌里唱了些什么?
(1)歌詞里說了些什么?
“地久天長”是什么意思?那“友誼地久天長”呢?
(2)馬上就要離開幼兒園，你會忘記大家老師和小朋友嗎?您會怎么做呢?
4、第三次欣賞歌曲，并觀看PPT畫面，情感的升華。
(1)聽了這首歌曲，看了這些照片，讓你回想起什么?
(2)我們馬上就要和幼兒園，和老師、同伴說再見了，你的好朋友是誰，你想對她說什么?你還想對老師說什么?
(3)你想怎樣與他們道別?(出示PPT)
5、幼兒感受表現，進一步感受歌曲。
T：讓我們拉著好朋友的手，一邊輕輕地搖動身體，一邊回憶在幼兒園的點點滴滴。
小結：我們在一起學習、生活3年了，希望大家畢業上小學以后，不要忘記大家，時常要想想我們的同學、老師呀，讓我們的友誼地久天長。
三、初步跟唱歌曲
1、這是一首非常有名的外國(蘇格蘭)民歌，名字叫《友誼地久天長》，
T：(出示PPT)為紀念這段珍貴的友誼，讓我們一起拿起酒杯，讓我們一起大聲地說：“友誼萬歲，友誼萬歲!”
T：舉杯痛飲、同聲歌頌我們的友誼地久天長。
2、再次欣賞，跟唱歌曲第一段。
3、再次有感情地演唱。這是一首關于朋友之間友誼的歌，我們應該用怎么樣的感情唱這首歌?(充滿情感地演唱)
《友誼地久天長》這首歌亦被許多國家國譜上了當地語言，可以說是流傳廣泛，婦孺皆知，絕對是一首膾炙人口的世界經典名曲。以下是cnfla小編為你整理的教案，希望對你有幫助，歡迎閱讀。
活動目標：
在老師的指導下，小朋友們欣賞并初步學唱歌曲，能較有感情、連貫地演唱。在歌曲中感受友誼的`珍貴，知道珍惜友誼。
活動準備：
歌曲《友誼地久天長》、PPT、文字圖卡。
活動過程：
一、復習歌曲《讀書郎》
1、集體有感情地演唱《讀書郎》。
2、你覺得讀書郎是個怎樣的孩子?
T：所以，我們要像讀書郎一樣做一個不怕困難、熱愛學習的好孩子!再過一段日子，我們就要離開幼兒園，離開老師，離開小朋友了。讀書郎送給我們一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽。
二、欣賞歌曲《友誼地久天長》
1、第一次欣賞歌曲。
T：聽了這首歌曲你有什么感覺?你覺得這首歌的節奏是怎么樣的?
2、幼兒感受表現：隨音樂有節奏地搖擺身體。
3、第二次欣賞歌曲。(傾聽理解歌詞)
T：聽老師來唱一唱這首歌曲，聽聽歌里唱了些什么?
(1)歌詞里說了些什么?
“地久天長”是什么意思?那“友誼地久天長”呢?
(2)馬上就要離開幼兒園，你會忘記大家老師和小朋友嗎?您會怎么做呢?
4、第三次欣賞歌曲，并觀看PPT畫面，情感的升華。
(1)聽了這首歌曲，看了這些照片，讓你回想起什么?
(2)我們馬上就要和幼兒園，和老師、同伴說再見了，你的好朋友是誰，你想對她說什么?你還想對老師說什么?
(3)你想怎樣與他們道別?(出示PPT)
5、幼兒感受表現，進一步感受歌曲。
T：讓我們拉著好朋友的手，一邊輕輕地搖動身體，一邊回憶在幼兒園的點點滴滴。
小結：我們在一起學習、生活3年了，希望大家畢業上小學以后，不要忘記大家，時常要想想我們的同學、老師呀，讓我們的友誼地久天長。
三、初步跟唱歌曲
1、這是一首非常有名的外國(蘇格蘭)民歌，名字叫《友誼地久天長》，
T：(出示PPT)為紀念這段珍貴的友誼，讓我們一起拿起酒杯，讓我們一起大聲地說：“友誼萬歲，友誼萬歲!”
T：舉杯痛飲、同聲歌頌我們的友誼地久天長。
2、再次欣賞，跟唱歌曲第一段。
3、再次有感情地演唱。這是一首關于朋友之間友誼的歌，我們應該用怎么樣的感情唱這首歌?(充滿情感地演唱)
四、情感升華
(幼兒互相贈送名片)這是一張名片，可以記錄下我們的資料，抄下你家里的電話，想念的時候就可以打電話了。 (幼兒互相贈送名片)這是一張名片，可以記錄下我們的資料，抄下你家里的電話，想念的時候就可以打電話了。
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