小班美術《龍卷風》教案
作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班美術《龍卷風》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、觀察、欣賞龍卷風的外形以及龍卷風來臨時天空色彩的變化，愿意用語言和動作積極表達。
2、用偏灰暗的色彩在玻璃板上大膽涂抹和印制，表現自己對龍卷風的感受。
3．能與同伴共享操作材料，用過的材料知道放回原處。
活動準備：
1、幼兒了解龍卷風。
2、課件：各種龍卷風的圖片。
3、水粉筆，顏料（以黑白為主，少許其他顏料，放入小盒中），小勺，抹布，玻璃板，宣紙（大于玻璃板，數量多于幼兒人數）。
活動過程：
1、欣賞龍卷風的圖片，引導幼兒表達自己的感受。
(1)教師：看到這幅圖你有什么感覺？你知道這里發生了什么事？你見到的龍卷風是什么樣子的？像什么？
(2)教師：龍卷風來臨時，天空的色彩會有什么變化？看到龍卷風，你的心情是怎樣的？
2、通過討論，進一步學習玻璃版畫的操作方法。
(l)出示玻璃板及操作材料，引導幼兒分析前幾次操作中的問題。
教師：還記得怎樣在玻璃板上作廁嗎？上次制作玻璃版畫的時候遇到了什么問題？顏料少了怎么辦？（再加一些）印的時候要注意什么？（輕輕地抹一抹宣紙，使宣紙和玻璃板完全貼合）
(2)討論龍卷風的表現方法。
教師：怎么表現可怕的龍卷風呢？（用螺旋線、波浪線表現）選擇什么樣的色彩比較合適呢？灰灰的顏色是怎么調出來的？
3、幼兒創作，教師巡回指導。
(1)鼓勵幼兒在玻璃板上大膽用偏灰暗的水粉顏料涂畫。
(2)引導幼兒觀察色彩的濃淡、深淺變化，體驗豐富的視覺感受。
4、展示評價幼兒的玻璃版畫作品，引導幼兒相互欣賞和表達。
教師：你畫的龍卷風是什么樣的？用了哪些顏色？你在制作玻璃版畫的時候遇到了什么問題？
活動建議：
☆區角活動①科學區：與幼兒一起收集、交流有關龍卷風的知識經驗。②美術區：繼續為幼兒提供操作材料，引導幼兒運用水粉筆表現天空的變化。
☆家園共育請家長為幼兒講述有關龍卷風的故事。
【評析】
通過本次活動的欣賞和創作過程，幼兒不僅對天空的變化有了進一步地認識，了解天空的變化有時候是很可怕的，而且在創作玻璃版畫《龍卷風》時深刻感受到灰暗的色彩所體現出的不同效果，增強了幼兒對色彩的理解和感受。
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