《釣星星》幼兒園中班語言教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的《釣星星》幼兒園中班語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《釣星星》幼兒園中班語言教案1
活動目標：
1、能根據提供的圖片，大膽想象說出圖中內容。
2、能完整的朗誦兒歌，并想象續編兒歌。
活動難點：
能在圖片的提示下大膽續編兒歌
活動準備：
多媒體課件、活動室布置成宇宙
活動過程：
1、引語：“今天，我們也當一次宇航員。乘做自己的.飛船到太空去旅游去，想去嗎?
2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動作進入布置成宇宙的活動室，引導幼兒仔細觀察張貼的月亮、星星圖片，發現月亮的形狀(象鉤)。
3、引“多漂亮的大月亮，走!我們一起進去玩一玩!到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢?我們看見了這么美的月亮，那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧!同意嗎?”
4、(播放課件)讓幼兒仔細觀察畫面，用語言描述看到的圖片內容，教師帶幼兒將所說的話語進行修改、組編變成短小精悍的句子，最后將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。
兒歌——釣星星
月兒彎彎，銀光閃閃。
像個魚鉤，掛在天邊。
不釣魚，不釣蝦。
釣串星星滿天撒。
5、請幼兒根據自己的想象大膽續編兒歌，如：月亮圓圓，像個銀盤，不裝菜，不裝飯，只裝一盤小星星……
6、鼓勵幼兒自由、大膽的進行創編。
7、小結幼兒的創編情況，幼兒集體朗誦大家創編的兒歌，帶幼兒乘飛船回家。結束活動。
《釣星星》幼兒園中班語言教案2
活動目標：
1.通過欣賞詩歌，理解詩歌內容，感受詩歌意境的優美。
2.能在老師的帶領下，完整的`朗誦詩歌。
活動重難點：
1.活動重點：感受詩歌的趣味性，理解詩歌內容。
2.活動難點：完整朗誦詩歌。
活動準備：
1.經驗準備：對釣魚有初步了解。
2.物質準備：《釣魚記》音樂、《釣星星》掛圖、音樂、星星卡片若干、背景音樂
活動過程：
1.創設情境，引出詩歌。
教師帶領幼兒跳著《釣魚記》入場。
師：小朋友們，釣魚的時候我們會用到什么呢?
師：在天上也有一樣長得像魚鉤一樣彎彎的東西，只有晚上的時候才會出現，它是?(出示大月亮)
2.教師播放音樂。
師：我今天給小朋友帶來了一首和月亮有關的詩歌，名字叫《釣星星》
教師播放音樂，讓幼兒知道詩歌的名字，初步感受詩歌的內容。
3.出示掛圖，進一步理解詩歌內容。
教師出示掛圖并朗誦詩歌，幼兒進一步理解詩歌內容。
幼兒跟隨教師朗誦詩歌。
4.游戲"釣星星"--請幾個小朋友上臺，跟隨音樂一起念兒歌，到最后一句時，請小朋友們釣一顆星星送給月亮。
5.結束--今天不僅釣了魚，還學會了這么好聽的詩歌，其實這首詩歌還可以變成好玩的手指游戲，李老師下次再和小朋友們玩一玩。
附詩歌：
釣星星月兒彎彎，銀光閃閃。
像個魚鉤，掛在天邊。
不釣魚，不釣蝦，釣串星星灑滿天。
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