小班教案錦集6篇
作為一名教師，常常需要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班教案 篇1
活動目標：
1、學說故事中的對話，嘗試按鈕口的特征（顏色、大小、紐扣上的洞洞的數量等）進行配對。
2、樂意幫助別人，感受幫助小動物找到紐扣的快樂。
活動準備：
故事PPT、塑封的小動物、塑封紐扣、草地
活動過程：
一、引起興趣師：這是什么？有幾顆紐扣？今天老師給小朋友講個故事“一顆紐扣”。我們一起來聽一聽。
二、觀看PPT
1、觀看PPT1提問：這顆紐扣是什么樣的？
�。盒±鲜髶斓搅艘活w白白的、圓圓的、上面有4顆洞洞的紐扣。
2、觀看PPT2提問：
（1）這顆紐扣是小狗丟的嗎？
�。�2）你是從哪里看出來的？
：小狗的紐扣是紅色的，小老鼠的紐扣是白色的，它們的顏色不一樣，所以不是小狗丟的。
3、觀看PPT3提問：猜猜小兔會怎么說？
�。盒⊥玫募~扣是三角形的.，小老鼠的紐扣是圓形的，它們的形狀不一樣，所以不是小兔丟的。
4、觀看PPT4提問：
�。�1）小老鼠會怎么問呢？
�。�2）如果你是小松鼠會怎么回答？
�。盒∷墒蟮募~扣上有5個洞洞，小老鼠的紐扣上只有4個洞洞，（教案：）它們的洞洞不是一樣多，所以不是小松鼠丟的。
5、觀看PPT5提問：小朋友想一想，這顆紐扣是小螞蟻丟的嗎？為什么？
�。盒∥浵伒募~扣小，小老鼠的紐扣大，它們的大小不一樣，所以也不是小螞蟻丟的。
6、觀看PPT6提問：
�。�1）它會怎么問媽媽，我們一起來學學小老鼠的話。
�。�2）這顆紐扣是媽媽丟的嗎？為什么？
：媽媽的紐扣和小老鼠的紐扣都是白白的，圓圓的，上面有4個洞洞，大小也是一樣的。
7、觀看PPT7
三 幼兒操作
1、還有一些小動物沒有找到紐扣，你們愿意幫助它們嗎？
2、每人抱一個小動物，在草地上找到相應的紐扣并貼在小動物身上。
3、交流分享，并驗證。
�。耗銈円彩菒蹌幽X筋又會幫助別人的好孩子。
小班教案 篇2
【活動目標】
1、知道自己很快就要升中班了，有上中班的愿望。
2、懂得中班小朋友要努力學習，做弟弟妹妹的好榜樣。
3、萌發升做中班哥哥姐姐的自豪感。
【活動準備】
1、操作材料《我要升中班了》。
2、和中班老師聯系好參觀事宜。
【活動過程】
一、教師帶領幼兒參觀幼兒園，引導幼兒說出幼兒園的活動室、廚房、醫務室等地的位置。
師：我們馬上要到二樓去，你們猜猜，那是什么地方？
（教師不告知答案，幼兒自由猜測）
二、教師帶領幼兒來到某中班參觀，感受中班的環境。
師：這是什么地方？你怎么知道的`？我們一起來看看這里和小班有什么不同？（幼兒自由觀察中班的環境，并講述自己的發現）
教師小結：中班活動室的墻飾和小班不同，中班哥哥姐姐的個子比我們高……
三、引導中班小朋友與小班幼兒結伴活動。
中班幼兒自愿選擇一名小班幼兒一起游戲，讓小班幼兒感受他們是怎樣當哥哥姐姐的。
四、相互交流活動情況，進一步激發幼兒當中班哥哥姐姐的愿望
1、師：剛才中班哥哥姐姐帶你們玩了什么？你們高興嗎？中班哥哥姐姐的本領大嗎？為什么？
2、幼兒講述自己升中班后，想做一名怎樣的中班小朋友。
五、教師評價：希望你們努力學習，做一名合格的中班小朋友，做弟弟妹妹的好榜樣。
小班教案 篇3
活動目標：2113
1、使幼兒知道青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪5261。
2、學習用4102團點、勾線的方法畫1653出小蝌蚪的形狀。
活動準備：
1、《小蝌蚪找媽媽》掛圖。
2、作業紙，棉簽、顏料。
3、青蛙、蝌蚪、金魚、大白鵝、烏龜、鴨子等頭飾若干。 本回答被網友采納 小班科學彩虹顏色教案。
1、幼兒教育要有活動目標，提前設置活動目標，為教育活動提供一個方向。
2、幼兒教育要有活動準備，方便幼兒教育目標的進行。
3、在活動過程中，要讓幼兒自由活動，發揮自己的想象力。但同時也要在活動過程中注意安全。
4、提供多種材料，幫助幼兒自己動手操作。
5、活動過程結束后，讓兒童做游戲增加對課程的理解。
6、課后討論并做延伸活動。其實小孩讀小班是非常有必要的`的事情，把小孩放到幼兒園里，小孩可以學會很多東西，會更好與同學們學會相處，學會交朋友。并且現在的幼兒園教師素質是非常高的，寶寶在幼兒園里有老師的教誨，會變得更有禮貌，更講文明。
小班教案 篇4
活動目標
1、體會親子活動的樂趣，萌發熱愛動物的情感。
2、認識動物園里的動物，并能夠說出其名稱和特點。
3、參觀時注意安全，遵守公共場所的文明禮儀。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備
活動前對幼兒進行安全和禮儀教育。邀請家長參加親子活動，并讓家長提前了解參觀注意事項。
活動過程
一、討論參觀注意事項。
——師：請問你們去過動物園嗎？誰能說說動物園里都有什么呢？
——師：今天老師要帶大家去參觀動物園，大家說說參觀動物園的時候要注意什么呢？
——教師引導幼兒說出參觀時的注意事項：了解動物的名稱、仔細觀察動物的外形特征，認真聽老師或爸爸媽媽的講解，不亂跑、不跟陌生人走，參觀時不亂喂小動物、愛護小動物等。
——教師跟家長、幼兒介紹重點參觀路線，萬一走散了，可以按路線找回隊伍。
二、參觀動物園。
——教師帶領幼兒和家長參觀動物園，認識各種動物。
三、活動交流與分享。
——師：今天我們參觀了動物園，認識了很多的動物，大家還記得有哪些嗎？
——師：你最喜歡什么動物？為什么？
——教師小結：動物園里有很多動物，但這些只是大自然中的動物的'一部分，大自然中還有各種各樣的動物，有興趣的小朋友可以和家長多到戶外去 觀察或者從書上、網上探究更多動物的秘密。
活動應變
如果幼兒園所在城鎮沒有動物園，可以讓參觀過動物園的家長和幼兒組織活動，介紹參觀的經歷和各種動物。
活動延伸
談話活動：利用參觀動物園的相片，鼓勵幼兒說說參觀的經歷和參觀看到的動物。
區角活動
科學區：將動物玩具放在區域內，讓幼兒去認識、模仿。
益智區：教師自制動物園圖，剪下男孩、女孩的圖片并將圖片貼在回形針上。幼兒玩時，將男孩或女孩圖片放在動物園圖片上，在動物園圖片下用磁鐵移動男孩或女孩，參觀動物園，并說說看到了什么動物，有什么特征等。
環境創設
張貼參觀動物園的相片和動物園地圖，讓幼兒看看，說說。
家園同步
1、請家長在書上、網上搜集一些動物資料，并給幼兒作簡單的介紹。
2、鼓勵幼兒到大自然觀察動物，激發熱愛大自然的情感。
隨機教育
日常鼓勵幼兒從書上了解更多動物的知識。
相關鏈接
中央電視臺《動物世界》節目。
活動反思
自然界是神秘的、和諧的，這就是因為有了這千千萬萬種動物，動物的世界千奇百怪，孩童時代和動物的本性是多么的相似，因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。
從小班的時候，孩子們接觸的是："可愛溫順的小動物"，諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期，他們對"動物們長得什么樣？它們有些什么本領？"等一些外貌、特征、進行思考。
小班教案 篇5
游戲活動三：玩沙
目標：通過玩沙，激發幼兒的探索欲望，體驗玩沙的快樂。
準備：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋 、小木棍、小鏟、小桶
過程：〈一〉導入，引起興趣。
上次，我們用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋來玩沙子?
〈二〉幼兒玩沙：
1、小小搬運工：
2、用袋子裝沙，看誰裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內。
3、袋子漏了：將袋子捅破，觀察沙漏的情形。提問：為什么有的`沙漏得快，有的沙漏得慢? 帳篷在沙池中插上一些木棍，將塑料袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。
游戲活動四：風箏
目標：通過邊做邊玩，激發幼兒積極動手制作玩具的興趣，體驗成功的快樂。
準備：人手一只背心塑料袋、細繩子、即時貼、小剪刀。
過程：〈一〉導入：“今天我們讓塑料袋象風箏一樣飛起來好嗎?”
〈二〉討論如何做風箏。
1、“風箏是什么樣子的?”
2、“怎樣讓你的風箏和別人的不一樣呢?”
啟發幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。
〈三〉教師提出要求：
先用即時貼，剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，再用細繩做風箏的線。幼兒制作。
〈四〉拿做好的風箏到戶外，四散奔跑著玩。
游戲活動五：做蛋糕
目標：通過活動，體驗集體合作的樂趣。
準備：有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圓形海綿若干
過程：〈一〉導入，引起興趣。
出示布娃娃：“今天是娃娃的生日，我們做個生日蛋糕送給她好嗎?”
〈二〉討論蛋糕的做法。
1、出示海綿和各色糨糊：“這是蛋糕胚，這是奶油，怎樣做出奶油花蛋糕呢?”
2、啟發幼兒用小塑料袋裝糨糊，在袋上扎一個小孔，然后擠出糨糊，在胚上畫出圖案、造型。
〈三〉幼兒操作，教師提醒幼兒一個袋子裝一種顏色。
〈四〉將做好的蛋糕送給娃娃。
游戲活動六：漂亮的小背心
目標：通過剪剪、貼貼，制作背心，學習在中心部位貼裝飾物，并在周圍進行裝飾。培養動手制作的興趣。
準備： 人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動 物圖案、即時貼
過程：〈一〉導入，引起興趣。
出示塑料袋，問：“這是什么?現在老師來變一個魔術。”
變出塑料袋小背心，讓幼兒欣賞。
〈二〉學習制作小背心。
1、“怎樣才能把塑料袋變成背心呢?”討論將袋底剪掉，變成背心的方法。
2、“怎樣能讓小背心變得漂亮呢?”討論如何裝飾：把動物圖案貼在中心部位，并在周圍進行裝飾。
〈三〉介紹材料，交代要求，幼兒操作。
〈四〉請幼兒介紹自己制作的小背心。教師表揚全體幼兒。
活動延伸：時裝表演會 播放音樂，幼兒穿上自己制作的背心進行時裝表演。
小班教案 篇6
活動目標:
1.繼續鞏固直線.曲折線.波浪線.螺旋線,
2.學習彈簧線的畫法.
3.體驗藝術活動的愉悅.
活動準備:
1.可愛的老鼠的示范畫.
2.沙皮紙和油畫棒.
活動過程:
一.預熱階段:
1.聽兒歌小老鼠上燈臺,小老鼠上燈臺偷油吃下不來…
2.請幼兒說說老鼠樣子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)
二.圖形刺激:
教師演示:
1.幼兒再敘述小老鼠的樣子時,教師把小老鼠畫下來.
(強調彈簧線的畫法)
2.用各種線條給小老鼠身上添上漂亮的`衣服
3.用學過的線條畫背景.
4.教師示范圖顏色.強調選擇自己喜歡的顏色.
三.創造表現:
1.幼兒用已學的線條大膽繪畫小老鼠.
2.幼兒選擇自己喜歡的顏色給老鼠穿上漂亮的衣服.
3.在繪畫過程即時給幼兒繪畫時出現的錯誤加以糾正.
四.作品賞析:
1.請幼兒展示自己的作品,說說自己用哪顏色給小老鼠穿上漂亮的衣服.
2.將幼兒作品貼在我是小畫家一欄.
【小班教案】相關文章：
小班的教案04-08
小班教案[精選]08-03
【經典】小班教案08-08
[精選]小班教案08-13
小班教案03-24
小班教案(經典)09-04
小班教案【經典】11-06
(精選)小班教案11-18
小班教案(精選)12-05
小班美術《水果樂園》_小班教案06-23