中班數學左左和右右教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的中班數學左左和右右教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1.以自身為中心區分自己身體的左和右，分清自己的左邊和右邊。
2.發展幼兒的空間方位知覺和判斷力
3.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備：教具圖片若干張、PPT課件，上課音樂。
活動過程：
1、 手指點畫導入，認識右手。
(1) 引出熊出沒里的熊熊二。熊熊二分不清哪邊是左，哪邊是右。引導幼兒熊熊二猜猜。
(2) 每個幼兒伸出右手，幼兒搖著左手右手，一個聽音樂跟老師做游戲。
2、 叢林冒險游戲。
(1) 猜桃樹，熊，熊二在圖上的哪邊?請幼兒想一想。并回答。
(2) 玩接雞蛋游戲，看清左右兩只母雞如果下蛋馬上接到下面碗里。
(3) 熊二進入人類世界冒險游戲，讓幼兒猜馬路上的標識是什么意思。根據標識該怎么走。
(4)認識馬路上的紅綠燈。認識紅燈和綠燈的區別
(5)司機找信號燈游戲。把正確的信號燈司機，用線連接起來。
(6)找不同游戲，播放兩張圖。并找出兩張圖的不同。引到幼兒說出左圖上有什么不同，右圖上有什么不同。
3、繼續找不同游戲。
(1)根據路標和紅綠燈讓幼兒開火車。
(2) 讓幼兒認識箭頭路標。
4、活動結束
(1)幼兒跳舞游戲，引導幼兒向左跳，向右跳。讓幼兒通過舞蹈更深刻的認識左和右。
教學反思：
通過上這節課，加深了幼兒對不同情況下區分左右的認識。全班90%的幼兒對“以自己為參照物區分左右”能真正的理解和接受。
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