幼兒園《小小蛋兒把門開》音樂教案
導語：為了讓小朋友在游戲活動中，初步學習歌曲，感受歌曲的趣味性。下面小編為您收集整理了一份優質教案，歡迎閱讀!
活動目標：
1、激發幼兒產生對音樂活動的'興趣，體驗表演活動的快樂。
2、鼓勵幼兒大膽想像，創編表演動作。
活動準備：大雞蛋一個，小雞蛋4個，錄音磁帶，錄音機
教學過程：
一、 開始部分
1、 以《小小蛋兒把門開》為背景音樂，幼兒跟著教師做動作進教室。
2、出示母雞圖片
誰來了呀?(雞媽媽)我們和雞媽媽問聲好!
雞媽媽生了只雞蛋，可是雞蛋不見了，雞蛋在哪里?我們來找一找。
二、 理解歌詞
1、 找到了，雞蛋找到了。(教師一邊喊一邊拖出已裝飾的雞蛋教具：一教師躲在后面)
2、 這個就是剛才母雞媽媽生的蛋，誰能告訴我蛋蛋里面有什么?(幼兒回答)
3、 讓我敲一敲，蛋蛋里面到底有什么?(教師輕敲雞蛋，蛋內發出輕微的小雞聲，隨著一聲“小小蛋兒開門了”，蛋殼打開，扮小雞的教師邊唱邊表演。)
4、 原來真有一只小雞躲在雞蛋里，我們歡迎來我們班做客。(小雞與幼兒相互問好)
5、 小朋友你看見小雞是從哪里走出來的?
6、幫助理解歌詞，鼓勵幼兒為“毛茸茸、胖乎乎”編動作。
小雞長得是怎么樣的?我們來摸一摸。(學習詞語：毛茸茸、胖乎乎)
毛茸茸可以怎么做?(小手叉腰，左右扭屁股)
胖乎乎呢?(請幼兒示范，集體學做，表揚幼兒真胖，肚子這么大的。)
小雞一起來唱唱歌吧!(嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來)
7、真有趣呀!現在有誰愿意來敲蛋殼，看看你能敲出會唱歌的小雞嗎?
(如果小雞唱歌了，我們就跟跟著它一起唱。)
8、多種形式進行練習歌曲
(1) 教師躲在雞蛋里，幼兒敲。(要求幼兒唱歌)
(2) 教師請若干個幼兒上來一起躲在雞蛋里，請小雞來敲敲。
三、 集體游戲，鞏固歌曲。
1、雞媽媽還下了好多的雞蛋。(出示另三只雞蛋)
我們一起躲在蛋蛋后面，我和小雞來敲門，敲到誰，誰就唱著歌走出來。
2、 教師敲蛋殼，小雞出殼游戲。
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