《三個兒子》語文優質教案
導語：為了讓學生正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出人物說話時的語氣。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
教學目標：
1、會認“既”等6個生字，會寫“拎”等9個生字。
2、懂得要孝敬父母的道理。
教學重點：識字、寫字，分角色朗讀課文，體會文中第三個兒子的孝心。
教學難點：理解老爺爺為什么說他只看見一個兒子。
教學過程：
一、導入
1、師：趙老師覺得同學們既聰明又可愛，老師很喜歡你們，相信你們的媽媽也很愛你們，能說說在平時媽媽怎么夸你嗎?
2、師：你們都是媽媽的好孩子，有三個兒子和你們一樣也是媽媽的驕傲。想聽聽他們的故事嗎?今天，就讓我們走進《三個兒子》，去看看三個兒子的表現。(板書課題)齊讀。
3、質疑：讀了課題你想知道什么?
小朋友們真善于思考，提出了這么多有價值的問題。一會我們到課文中尋找答案。
二、讀文，合作識字。
(一) 出示學習建議
1、小組合作識記生字。
2、給生字編序號。
3、注意一讀二看三監督。
4、在字條中圈出不認識的字，并說一說。
在學習生字的過程中，遇到了哪些困難，是怎樣解決的?
(二)多種方式檢查識字情況。
三、初讀課文
1、師：孩子們，生字詞讀準了，讀起課文來肯定會更流利、更好聽。邊讀邊思考：課文主要寫了一件什么事?
2、師：質疑：明明有三個兒子同時在眼前，為什么老爺爺都說他只看見一個兒子?
學生交流匯報。
四、隨文識字， 朗讀交流，體現閱讀樂趣。
1.請大家自由讀讀課文2-6自然段，用“——”畫出媽媽夸獎孩子的話，找出來了就把自己當成媽媽去讀一讀，讀出媽媽的感情。
(練讀、指名讀、指導讀、齊讀、引讀。)
(引讀)第一個媽媽驕傲地說：“————————。”
第二個媽媽自豪地說：“————————。”
第三個媽媽平淡地說:“————————。”
2.情境學習“既”“嗓”
3.練習用“既……又……”練習說話。
4.學習第7、8自然段
(1)自讀發現：三位媽媽是在干什么的時候夸自己的孩子的?(生：井邊打水時)打完水后，走在回家的路上，又發生了什么事呢?自由讀7、8兩節，想想你有什么發現?
(課件出示第8節)一桶水可重啦!水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
(2)情境學習“拎”“桶”“晃”。
(3)講解晃是多音字。
(4)我會寫。重點指導胳膊兩個字。
(5) 指名個別讀，再齊讀
師：讀了這段，你有什么發現嗎?
生：水很重，“可”換成：很、太”行不行?
師：從哪些地方可以看出水很重?
生：水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。
師：你能通過朗讀表現出水的重嗎?
(6)師：一塊來感受吧!練讀
(7)師：這時候的媽媽最希望的是什么?
師：兒子們來了嗎?
5、學習9-11自然段
(1)師：瞧 !他們來了，來了幾個?明明是三個兒子，可老爺爺都說“三個兒子?”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子。”請大家快速讀9-11自然段。
(2)師：是的，三個兒子都來了，他們在做什么?
師：那個既聰明又有力氣的兒子來了嗎?
師：他在做什么?
課件出示“一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看!”
師：第一個孩子做了什么?板書：翻著跟頭
師：做的怎么樣?指導朗讀
師：那個會唱歌的孩子來了嗎?
課件出示“一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。”
板書：唱歌
師：唱的怎么樣? 指導朗讀
師：只有那個媽媽說沒有什么特別的`孩子
課件出示“另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。”
師“第三個孩子做了什么?板書：跑、接、提
6.學習12、13自然段
師：同學們，故事中的三個兒子我們都看見了，可奇怪的是——
課件出示“三個兒子?”老爺爺說，“不對吧，我可只看見一個兒子。”
師：老爺爺看到了的究竟是哪個兒子?為什么?
師：是的，前兩個兒子雖然本領很大，但卻沒能孝敬父母，只有第三個雖說沒有什么特別的孩子能夠幫媽媽拎水，他是個體貼媽媽，孝敬父母的好兒子。 《三個兒子》最新教案設計
課件出示：對于老爺爺來說，只有( )的兒子，才是真正的兒子。
師：那么，現在你還會認為這個兒子“沒有什么特別”嗎?
課件出示：他的特別地方在于：他是一個( )的兒子。
板書：孝敬父母
五、課堂小結
1、師：是父母給了我們生命，是父母教育我們成長，也是父母給了我們這世界上最偉大、最無私的愛，當我們在享受愛的同時，要懂得去回報，學會感恩，讓我們帶著這份理解把課文有感情的朗讀一遍。
2、師：孝敬父母就應該從生活中的點點滴滴的小事做起。
課件出示：
孝敬父母就是提一桶水這么簡單。
孝敬父母就是媽媽下班回到家里的時候，……
孝敬父母就是炎熱的夏天里媽媽看書的時候，……
孝敬父母就是媽媽坐在沙發上休息的時候，……
孝敬父母就是媽媽辛苦了一天的時候，晚上……
孝敬父母就是在媽媽的節日里 ，……
孝敬父母就是在吃過晚飯后，……
孝敬父母就是在媽媽生病的時候，……
孝敬父母就是在爸爸滿頭大汗的時候……
孝敬父母就是當媽媽買回你愛吃的水果時候……
孝敬父母更是在媽媽熟睡的時候……
3、師：“誰言寸草心，報得三春暉”，最后，老師想把三字經中的一句話送給大家。
4、出示“為人子，方少時，孝與親，所當執。”
六、拓展作業
每天堅持為父母做一件事.
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