中班教案6篇(經典)
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的中班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案 篇1
活動目標
1、訓練幼兒的跑、跳、攀登、平衡能力，培養幼兒的合作精神。
2、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
3、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備
游戲所用輪胎清洗，消毒后，用油漆漆成五顏六色的樣子。
活動過程
一、熱身運動
教師帶領幼兒去參加動物王國的.運動會。大家每人滾動一只輪胎入場。單、雙手滾動或推動都可以，幼兒自由探索動作，過程中一直伴有輕松的音樂。
二、游戲練習
青蛙跳
將輪胎擺成兩直排，大家從第一個輪胎圈里往第二個輪胎圈里跳。要求;半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動，起身向前跳躍，落到前面的圈里。全部幼兒跳過所有的輪胎才算完成。
步步高
要求幼兒爬上三層的小山，先爬上第一層，往下跳，再爬上第二層，往下跳，最后爬上第三層，往地面跳。跳的要求同上。
風火輪
大家 爬過小山，坐上風火輪。就是兩個輪胎扎在一起的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風火輪內，用身體各部位的力量滾動風火輪，讓其在地面上滾動起來。
三、結束部分
放《運動員進行曲》，大家進入了動物王國運動場，幼兒自由作動作。注意安全。
活動反思
本次教學活動，能夠根據教學目標開展，運用幼兒已有的生活經驗，通過啟發感知。講述與操作讓幼兒積極主動參與活動，逐步激發幼兒動手操作活動的興趣及強烈的探索欲望。發明創新方法，體驗創造帶來的快樂。動靜結合，注意發揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養良好的學習興趣和創新品質。
中班教案 篇2
活動目標：
1、初步了解眼睛的構造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保護眼睛在重要性。
3、知道哪些食物對眼睛有好處。
活動準備：
每人一面小鏡子和清晰的眼部的照片。
活動重點：
初步了解眼睛的結構，知道眼睛的功能。
活動難點：
能夠通過觀察了解眼睛的結構。
活動過程：
1、出謎語，導入活動。
說謎語“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜這是身體上的哪一樣東西。
2、引導幼兒觀察自己的眼睛，了解眼睛的結構。
1）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的。引導幼兒在鏡子里仔細地看看，并用手輕輕地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
2）重點提問：眼睛的會么地方會動？（幼兒閉著眼睛感知眼球會動）眼睛里有什么？是什么顏色的？
�。ōh節目的：通過觀察、提問等方式，幫助幼兒了解眼睛的結構）
3、讓幼兒互相觀察眼睛，進一步感知眼睛的'結構。
4、引導幼兒學會愛護、關心自己的眼睛。
重點提問：我們的眼睛這么美、這么亮，我們怎么保護它們呢？（重點結合生活中的進餐環節，滲透營養知識，告訴幼兒多吃胡蘿卜、青菜、魚、多喝牛奶等。）
（環節目的：幫助幼兒了解能保護眼睛的食物，鼓勵幼兒不挑食。）
中班教案 篇3
活動目標：
1、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。
2、在圖片一一對應的幫助下記憶兒歌的內容
3、通過活動會簡單地創編兒歌，體驗創編兒歌的樂趣。
活動準備：
蘋果、梨子、葡萄、西瓜實物，水果圖片，四種顏色的圓形卡片，魔術箱一個。
活動過程：
一、激趣引入：
1、教師出示魔術箱。
2、逐一從魔術箱里取出蘋果、葡萄、等水果，并引導幼兒說出是什么水果，是什么顏色的。（出示相應顏色圓形卡片貼于黑板上）
小結：這些水果寶寶聽說中一班的小朋友特別的'聰明，所以特意帶來了幾個問題要考考大家，小朋友，你們想不想試一試？
二、編兒歌：
（一）、給蘋果編兒歌。
1、什么水果紅紅的？（出示“問號”“水果”圖片）
2、幼兒回答。蘋果紅紅的。（教師出示對應紅圓形圖片、紅蘋果圖片）
3、師幼對答：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。
（二）、給梨子編兒歌。
1、什么水果黃黃的？
2、幼兒回答。梨子黃黃的。（教師出示對應黃圓形圖片、黃梨子圖片）。
3、教師結合黑板圖片，根據蘋果的句式把關于梨子的兒歌完整說一遍。
4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。
三、游戲：大聲小聲游戲。
1、我大聲提問題，你們小聲回答；
2、再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。
四、給西瓜編兒歌。
1、西瓜說：小朋友們，請你們快點來幫我也編一首像蘋果和梨子那樣好聽的兒歌好嗎？
2、請個別幼兒根據蘋果的排列把西瓜的圖片出示出來，并完整讀一遍。
五、給葡萄編兒歌。
1、什么水果紫紫的？
2、幼兒回答。葡萄紫紫的。（教師對應紫圓形圖片、紅蘋果圖片）
3、師幼對答：什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
4、我這首兒歌還沒有名字了，我們給它取一個好聽的名字好嗎？
小結：小朋友們，我們認識了許多的水果和顏色，也編了一首兒歌。我們大家一起用好聽的聲音把兒歌來念一念吧。
六、引導幼兒創編兒歌《水果歌》
生活中還有許多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，它們都是什么水果，什么顏色嗎？指幼兒說。
七、活動延伸
小朋友們，回家找找水果，和爸爸媽媽一起來編兒歌吧！
中班教案 篇4
活動目標：
1、在幫小豬進餅干的情節創設中，運用已有的經驗分析餅干的色彩與形狀特征。
2、在操作探索問題的過程中，借助相應的標記，根據顏色、形狀特征分餅干。
活動準備：
1、小豬圖片，各種形狀、顏色的“餅干”，標記等。
2、幼兒人手一份“餅干”和分類卡。
3、不同標記的包裝袋，貨架。
活動過程：
一、進餅干——體驗游戲，手口一致地點數，說出總數。
1、小豬開了一家超市，生意太好了，餅干都賣完了，但是小豬太忙了，沒有時間去進貨，你們愿意幫忙嗎？
2、幼兒進餅干。（每人拿一筐餅干）
3、數一數，你的進了幾塊餅干。
二、分餅干——了解不同的分法，初步認識分類標記
1、根據餅干的不同特征進行分類
1你們進的餅干有什么不一樣？（顏色、形狀）
2出示操作卡，提出任務：我們來分一分，把進來的餅干分成兩份。
3幼兒自主操作，教師巡回指導
4交流：你是怎么分的？ 教師根據幼兒回答總結方法并出示相應標記。
2、幼兒再次操作，用第一次沒有用到的另一種方法操作。
3、交流，糾錯。
三、裝餅干
1、小豬還想請我們幫忙把餅干裝到口袋里，（出示口袋）這個口袋是要我們裝怎么樣的餅干？
2、 教師小結方法。
3、幼兒操作，教師觀察指導。
4、展示交流操作結果。
四、送餅干
1、出示貨架，餅干裝好了，我們還要幫小豬把裝好的'餅干送到貨架上。
2、教師提要求：請幼兒將裝好的餅干送到相應的貨架上。
3、請幼兒檢查。
4、我們今天幫助了小豬，你得心情怎么樣?
是呀，幫助別人是件快樂的事，那我們把剩下的餅干也包裝好，放在娃娃家的超市里，賣給客人們把！
中班教案 篇5
活動目標：
1、通過各種形式爬的練習，讓幼兒學習爬時四肢的正確用力方法。
2、發展幼兒四肢和軀干肌肉力量，增強動作的靈活性。
3、能根據指令做相應的動作。
4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
重點難點：
學習爬時四肢的正確用力方法。
教學準備：
軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。
教學過程：
一、開始部分
進入場地，四散站開。
準備活動，幼兒隨著兒歌內容，模仿小猴做動作，使身體充分活動開。
教師：今天小猴子要來學習爬的本領，你們看過小猴是怎么爬的嗎？請你來做一做。
二、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會的爬行動作，老師引導幼兒進行手膝著地、手腳著地爬。
1、小猴子是怎樣爬的？請你們去試一試。
2、小猴子爬的時候要把四肢都放在地上，把身體撐起來。用膝蓋和手臂一起向前爬，爬的時候肚子不要碰到地上。
三、游戲、小猴摘桃
桃園里的桃子都成熟了，我們去摘桃，好嗎？幼兒分組來完成游戲。
四、結束放松活動：聽音樂抖一抖，做放松運動。
活動反思
身心健康是幼兒發展的重要基石，學前兒童健康教育歷來是幼兒園工作的重中之重。突出幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于健康身心發展的經驗。活動中小猴子的形象就是我們班上孩子學興趣班的縮影，有的孩子學了這個想學那個，結果什么都學不好，孩子們在活動時自己是旁觀者，能客觀的分析小猴的對與錯。老師請他們對照自己的.時候，孩子們似乎明白了道理，知道做什么事情都應該、有耐心，認真點就能成功。
幼兒健康領域內容的選擇 “既適合幼兒身心的現有水平，又有一定的挑戰性”；“既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展”；“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的健康事件和問題，又有助于拓展幼兒健康的經驗和視野”。
小百科：本領即能力，就是指順利完成某一活動所必需的主觀條件。能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。能力總是和人完成一定的活動相聯系在一起的。離開了具體活動既不能表現人的能力，也不能發展人的能力。
中班教案 篇6
活動目標：
在故事小烏龜學溜冰的情境中，嘗試變換半圓的方位，體會半圓的不同畫法。
活動準備：
繪畫工具
已經有畫半圓的經驗
玩具烏龜
重難點：
變化半圓的方位
活動過程：
小烏龜來了
——看看小烏龜
“你們認識我嗎？我是誰呀？”
——說說小烏龜
“我的背上有什么？”
“我的身體前面、后面、下面都長著什么呀？”
小結：身體前面有頭，身體后面有小尾巴，身體下面有四條短短的腿。
小烏龜學溜冰
——想學溜冰的小烏龜
“小烏龜覺得爬起來太慢了，于是它想學溜冰�！�
“小烏龜船上溜冰鞋，于是小烏龜站了起來�？纯葱觚數亩亲邮瞧狡降倪�是直直的？”
小結：小烏龜的肚子是直直的，頭在上面，尾巴在下面，腳在旁邊。
——不斷努力的小烏龜
“小烏龜不會溜冰，摔了一個大跟頭，看看小烏龜的肚子是平平的還是直直的？背在上面還是下面？它的腿又是在哪里？”
小結：小烏龜的.肚子是平平的，它的背在下面，四條腿在上面。
“小烏龜學不會溜冰，于是爬到媽媽的身邊問：‘我不會溜冰，怎么辦呢？’媽媽說：‘只要不怕困難，就一定能學會�！�
——幫幫小烏龜
“我們一起來幫幫小烏龜學溜冰�！�
“小烏龜穿上溜冰鞋，站起來開始溜冰，一不小心，撲通摔了個四腳朝天，不怕痛，穿好溜冰鞋，再開始學溜冰�！�
“小烏龜謝謝小朋友，，明天它要穿上漂亮的衣服去參加運動會�！�
【中班教案】相關文章：
中班教案《包紙棕》_中班教案06-23
中班活動教案：糖果妹妹_中班教案06-23
中班教案07-20
中班的教案01-22
中班社會:找路_中班教案06-20
中班教案[熱]07-20
中班美術教案07-20
實用的中班教案07-20
中班教案[集合]07-22
中班教案（必備）07-21