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    幼兒園小班英語教案:學習句型Pass the bunny

    時間:2021-03-01 18:29:20 英語教案

    幼兒園小班英語教案:學習句型Pass the bunny

      導語:為了讓小朋友學習單詞:“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。下面是小編為您收集整理的教案,歡迎閱讀!

    幼兒園小班英語教案:學習句型Pass the bunny

      活動目標

      1、、能基本聽懂并按規則游戲。

      2、愿意在集體眼前表演。

      活動準備

      1、教師身穿一個大口袋的上衣(內裝各種水果模型:蘋果,橘子,葡萄,梨子,香蕉,桃子菠蘿,西瓜和各類汽車模型:小汽車,卡車。公共汽車,出租車)

      2、鼓一個,擊棒一根。

      3、小兔毛絨玩具一個

      4、兔子舞音樂

      活動過程

      一、師生問好,以舞蹈的情勢引發幼兒的`愛好

      1、T:Good morning boys and girls 、

      C:Good morning teacher 、

      T:Do you want to dance ?

      C:Yes 、

      T:Ok, let’s dance, please listen 、

      (兔子舞音樂起,師生共同隨音樂做動作)

      2、T:(教師做很累的動作)Oh, I’m tired、 Are you tied ?

      C:Yes、

      T:Ok、 Please find a chair and sit down 、

      二、學習單詞“bunny”

      1、 T:Today, here comes a new friend、(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this ?

      C:小兔

      T:Yes bunny、

      c::Bunny,bunny(幼兒學說單詞)

      T:(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

      C:Hello/Hi/ bunny

      2、聽指令做動作

      T:Now, Let’s play the game “I say you do “, Ok?

      C:Yes、

      T:Kiss bunny(教師邊說邊示范動作,引導幼兒依照指令動作)

      Who can try ?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)

      T:Now please say and fllow me 、Pass the bunny (教師做出傳遞的動作,邊示范邊講授)

      T:Pass the bunny and say it one by one、 Do you understand?

      C:Yes、

      T:Ok、Let’s have a try、

      三、以擊鼓傳花的情勢玩擊鼓傳小兔的游戲。

      1、介紹游戲玩法及規則。

      T:(教師拍拍大口袋)I have something inside 、 (出示玩具小兔)I also have a bunny 、(拿出鼓) Here’s a drum 、Now ,Let’s play the game “Pass the bunny” 、

      T: I’ll beat the drum (擊鼓) ,and you’ll pass the bunny one to one 、(示范給幼兒看) When I stop you should stop 、The child who has the bunny should take one of them from the pocket、 Are you clear?(可以先試著玩一次,老師在解釋一下)

      2、引導幼兒玩游戲。

      T:Now , Let’s begin 、(教師擊鼓聲起,幼兒傳小兔到鼓聲停)

      Stop、Let’s see who has the bunny、

      C:XX、

      T: Well ,XX,come here and take one out、(XX從口袋里摸出一樣)

      T:what is this ? /what colour is it ?Do you want to eat? Oh ,you are very good/give a little clap 、Now Let’go on 、

      (鼓聲起,由剛才摸的幼兒繼續向下傳小兔,到鼓聲停)Stop 、Let’s see who has the bunny……

      (玩法同上,直到老師口袋中所有的東西摸完)

      四、結束

      T:I’m so happy ! Are you happy ?

      C:Yes 、

      T::It’s later now , Let’s play next time 、 Let’s go 、(音樂起,師生跳著兔子舞出往)

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