大班欣賞《春天》詩歌語言教案
導語：為了讓小朋友感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。下面cnfla小編為您收集整理相關的教案，希望對您有幫助!
活動目標：
理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。
活動準備：課件，三本書，繪畫材料。
活動過程：
1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。
美麗的春天在哪里?美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。
2、理解詩歌內容。
(1) 出示第一本書，這是一本什么樣的書?(彩色的書)猜
猜書里有什么?
(2) 出示第二本書，這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)
誰在書里笑了?(小朋友)，小朋友是怎么笑的?小朋友為什么笑了?
(3) 出示第三本書，這是一本什么樣的書?(邊打開邊問)
是誰在唱歌，它是怎么唱的?誰還會在春天里唱歌?
3、整體欣賞詩歌，看課件。
春姑娘真能干，還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌里，我們一起聽聽。
4、欣賞詩歌 ，感受春天的美。
詩歌里說春天是三本書，是哪三本書?你最喜歡哪一本?
(1) 欣賞第一段后提問：你最喜歡這本書里的哪一句話?
(2) 春天還是一本會笑的書，我們一起看看(欣賞)。誰在
春天里笑了?還有誰也在春天里笑了?小池塘是怎樣笑的 ?
小池塘為什么笑?
(3) 播發第三段。提問：你最喜歡聽書里誰唱的歌?
5、朗誦詩歌
(1) 讓我們完整地聽一遍這首春天的'詩歌(再一次欣賞一遍)，小朋友可以輕輕的跟念，集體朗誦。
(2) 和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。
(3) 春天可真美，讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。
(4) 游戲：老師念詩歌的前半句，小朋友念詩歌的后半句。
6、制作封面，表現春天的美。
(1) 把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書，我們一起為這本書做張好看的封面，好嗎?幼兒繪畫。
(2) 幼兒相互介紹自己畫的內容。
(3) 小朋友，美麗的春天已經來到我們的身邊，讓我們一起去找一找吧!
【大班欣賞《春天》詩歌語言教案】相關文章：
大班語言春天教案07-10
大班語言教案《春天來了》09-13
幼兒園大班語言詩歌教案08-27
春天幼兒園大班語言教案11-21
大班語言教案教案10-13
大班語言《飛機》教案02-23
大班語言梳子教案09-05
大班語言照片教案03-16
大班語言絕句教案11-24
大班語言《回家》教案11-17