幼兒園大班優質教案：了解鞋子的知識v
導語：為了激發幼兒進一步了特殊鞋子的興趣。下面是小編為您收集整理的教案，歡迎閱讀!
活動目標：
1、了解鞋子的名稱、特征、材料及穿著者。
2、知道要穿合適的鞋子。
活動準備：
1、各種鞋子的圖片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、媽媽、弟弟、妹妹的圖片各一;
2、特殊作用的鞋子課件。
活動過程：
一、猜謎激趣
聽說大班的小朋友最喜歡猜謎了，今天老師給小朋友帶來了一個謎語。
猜猜是什么?(鞋子)
二、幼兒觀察自己的鞋子，認識童鞋。
今天你穿的是什么鞋子呢?誰來給大家介紹一下?認識運動鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。
(從鞋子的名稱、材料、款式等來介紹，幼兒認識童鞋)
小結：我們小朋友穿的這種鞋叫童鞋。
三、參觀鞋展認識男鞋和女鞋。
1、參觀鞋城
小朋友的鞋子可真漂亮，今天正好是步步高鞋城開業，我們一起去參觀一下，看看那里有些什么樣的鞋子。
(小朋友參觀鞋城，認識更多的鞋子。)
參觀后提問：你看到了那些鞋子?哪雙鞋子印象最深?
是什么材料做的?什么季節穿的?是誰穿的?
2、送鞋
今天明明一家也來到了鞋城，我們一起來看看都有誰?(分別貼出明明、妹妹、媽媽、爸爸的頭像)他們想請我們小朋友幫他挑鞋子，你們能挑好嗎?
(幼兒把鞋子圖片放到相應的人身邊)
請幼兒說說自己給誰挑選了鞋，挑選了什么鞋，并說說為什么送給他?
我們一起來看看媽媽得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋?
小結：媽媽穿的這些鞋是女鞋，爸爸穿的這些鞋叫男鞋。
四、游戲穿爸爸、媽媽的鞋
小朋友們你們穿過爸爸、媽媽的鞋嗎?今天我們就來穿這大人的鞋做游戲，做什么游戲呢?
(幼兒換上大人的鞋子做老鷹捉小雞的游戲。體驗穿大鞋的感覺。)
你們剛才玩游戲的時候和平時有什么不同，穿大鞋是什么感覺?
小結：我們穿大鞋會覺得不舒服，我們應該穿自己的合適的舒服的童鞋。
五、認識一些特殊的鞋子
播放課件，你們見過里面的鞋子嗎?是在那里見過的，誰穿的?
認識釘鞋、溜冰鞋、潛水鞋、芭蕾鞋等。
活動延伸：
繼續去收集各種各樣的鞋子，了解更多關于鞋子的知識。
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