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    幼兒園中班美術教案:認識各種色彩

    時間:2021-02-26 14:24:38 美術教案

    幼兒園中班美術教案:認識各種色彩

      導語:為了培養幼兒對學習色彩的興趣,為學習調配顏色打基礎。下面是小編為您收集整理的幼兒園優質教案,歡迎閱讀!

    幼兒園中班美術教案:認識各種色彩

      設計意圖:

      在一次孩子的繪畫活動中,我們班一個平時性格比較內向的女孩子突然跑到我身邊,很小聲地對我說:“老師,我不小心把樹葉畫成了藍色。”原來,孩子在繪畫的過程中,先是把樹葉畫成綠色,后來,覺得秋天的樹葉應該是黃色的',又用黃色的油畫棒在綠顏色上面畫了一遍,結果樹葉就變成了藍色。小朋友們對顏色的變化都覺得很奇怪,為了揭開孩子門心中的疑惑,所以我選擇了藝術活動----《帶顏色的名字》。目的在于,讓孩子通過此活動,認識一些間色,了解其調配的方法,為藝術繪畫活動打基礎。

      教學目標:

      在認識紅、黃、藍三種顏色的基礎上,進一步認識間色:橙、綠、紫三種顏色。并知道這三種顏色都是由原色調配出來的。

      教學準備:

      1、課件;

      2、明杯、紅、黃、藍顏料;抹布;記錄卡。

      教學過程:

      一、進行調色活動,引起幼兒興趣。

      1、 我們桌上有什么?你們想玩嗎?

      2、 老師請你們都來做魔術師,用桌上的三種顏色來變魔術,看看能變出什么顏色,把它記錄下來。

      二、根據故事情節,引導幼兒參與討論。

      1、 小兔子的衣服是什么顏色的?

      2、 你猜,他們叫什么名字?

      3、 小水塘是什么顏色的?

      4、 猜猜他們跳進水塘變成什么樣了?

      5、 {橙、綠、紫}兔子:你猜它是誰?你是怎么知道的?它會說什么呢?

      三、教師小結,兔媽媽的一家真可愛,小兔子都有一個帶顏色的名字。

      兔媽媽聽了哈哈大笑,重新給他們起了三個好聽的名字,如果你是兔媽媽你會給小兔子起什么名字呢?

      四、聯系實際,進行討論活動。

      小兔子們想請小朋友幫個忙,想想你見過哪些東西跟他們衣服的顏色是一樣的?

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