幼兒園中班《畫美人魚》美術活動
導語：為人讓小朋友運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾魚鱗。下面是小編為您收集整理的幼兒園中班《畫美人魚》美術活動，歡迎閱讀!
活動名稱：親親美人魚(繪畫)
活動目標：
1、激發幼兒對家鄉的熱愛之情和自豪感。
2、體驗相互關心、相互幫助的快樂
活動準備：
1、魚鱗范畫三張，紙制小魚三條，紙制石塊三個。
2、幼兒人手一張半圓形紙。
3、請配班老師扮演美人魚。
4、錄音機，磁帶：《水族館》、《親親美人魚》。
活動過程：
1、情境導入
你們知道我們家鄉啟東什么地方的魚最多嗎?(呂四)
那呂四為什么會有那么多魚呢?有一個美麗的傳說：傳說魚是大禹所造的。一天，大禹站在呂四的堤岸上望著浩瀚的大海，看不見一條魚，大禹想了想，就把身上的衣裳撕下一片，拋向大海。一瞬間，海面上游來了一條亮閃閃的美人魚。美人魚美麗又善良大家都非常喜歡她。一次，紅色的小石塊看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，就忍不住說：“啊，要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好啊!”美人魚笑著說：“行啊!”就取下一片魚鱗送給它。
2、欣賞討論
(1)討論：大家看看，這片魚鱗有些什么顏色?它們怎么排列的?(黃、綠間隔)
(2)看到紅色的小石塊得到了那么漂亮的魚鱗，綠色的石塊非常羨慕地說：“真漂亮，我也想要一片!”美人魚也取下一片魚鱗送給它。
“這片魚鱗和剛才的有什么不同?”“除了顏色不一樣，還有什么不一樣?”(排列方法，圖案間隔)
(3)平日一貫愛美的黃色石塊迫不及待地喊：“我也要漂亮!我也要一片魚鱗!可以嗎?”美人魚笑笑：“當然可以!”就又取下了一片。
“猜猜美人魚這次送出的魚鱗是什么樣的?”
“看，多美啊!有些什么顏色?花紋?圖案的排列又有什么規律?”(中間大，四邊小)
3、鼓勵獨創
(1)“我也要魚鱗!”“我也要一片魚鱗!”“我也要!”……其余的`石塊都嚷嚷著，就這樣，美人魚把身上的魚鱗全送給了小石塊(翻過黑板)。看，平凡的石塊都變成了美麗的小魚，它們自由自在地在水草叢里游玩嬉戲。可沒有了魚鱗的美人魚卻一點也不美麗了，整體呆在家里不出門。大家都看出了美人魚的心事，都很難為情。就商量著要給美人魚做一件更漂亮的新衣服，讓美人魚重新美麗起來。小魚們請來了東海里的大螃蟹，請來了南海里的蝦公公，可它們都說不會做衣服。最后，見多識廣的老龍王告訴小魚，幼兒園里的小朋友很能干，他們一定能給美人魚做出漂亮的新衣服的!所以，今天一大早，小魚們就把做衣服用的材料全都送來了。看，就在你們后面的桌上。你們愿意幫美人魚做漂亮的新衣服嗎?
(2)及時發現有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法。
播放是《水族館》音樂。
(3)展示作品：幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在“美人魚”身上。
4、游戲：親親美人魚
小朋友與光彩照人的“美人魚”一起隨音樂偏偏起舞!
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