幼兒園中班社會(huì)教案：記住求救電話
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活動(dòng)目標(biāo):
遇到危險(xiǎn)或急事時(shí)會(huì)打急用電話，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
掌握這些急用電話用途，并會(huì)在危急時(shí)撥打。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
急用電話宣傳畫(huà)三幅;玩具電話三部;急用電話號(hào)碼牌各三張[人手一份]
活動(dòng)過(guò)程：
一、看一看，說(shuō)一說(shuō)，向幼兒介紹急用電話。
1、請(qǐng)幼兒觀察三幅畫(huà)
教師：這三張照片是剛從現(xiàn)場(chǎng)拍攝過(guò)來(lái)的，你們看看，這里發(fā)生了什么事?
教師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事?從哪里看出來(lái)?該怎么辦呢?
2、根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容出示急用電話號(hào)碼牌。
火警電話：119
發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，撥打這個(gè)電話，消防隊(duì)員叔叔會(huì)立即趕來(lái)救火，救人。
醫(yī)療急救電話：120
當(dāng)病人病情嚴(yán)重，非常危險(xiǎn)時(shí)，撥打120，急救中心的醫(yī)務(wù)人員就會(huì)及時(shí)趕到，及時(shí)處理病情并立即將病人送進(jìn)醫(yī)院。
匪警電話110
在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，撥打110，警察叔叔就會(huì)趕來(lái)幫助我們。
二、想一想，試一試，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
教師設(shè)置情境，讓幼兒根據(jù)實(shí)際情況判斷撥打什么電話。
爸爸媽媽上班去了，你一個(gè)人在家，這時(shí)家里著火了，撥打什么電話?如果這時(shí)沒(méi)有電話或來(lái)不及應(yīng)該怎么辦?
在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)一位阿姨突然發(fā)病，撥打什么電話?
放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房門大開(kāi)，家里東西被翻得亂七八糟，撥打什么電話?
三、游戲：我說(shuō)你打
1、認(rèn)識(shí)并熟悉求助電話，教師分別說(shuō)出火警，匪警，急救電話，幼兒迅速出示相應(yīng)的'電話號(hào)碼牌子。
2、教師口述設(shè)置情景，請(qǐng)幼兒迅速舉起相對(duì)應(yīng)的號(hào)碼牌子，并學(xué)會(huì)撥打電話。
四、安全教育
教師出事119、120、110號(hào)碼牌子，請(qǐng)幼兒依次說(shuō)出它們是什么號(hào)碼?
撥打這個(gè)號(hào)碼是免費(fèi)的，但平時(shí)不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話。
五、出示幼兒用書(shū)。
請(qǐng)幼兒找出與畫(huà)面相對(duì)應(yīng)的電話號(hào)碼，并進(jìn)行連線。
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