【推薦】大班教案模板錦集8篇
作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的大班教案8篇，歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
活動準備：
1．大數字卡片1-10
2．四張實物卡
3．幼兒數字卡片1-10若干
4．幼兒數字操作卡，人手一份
活動過程：
1．復習數字1-10
�。�1）教師出示數字卡，讓幼兒認讀
教師：我們請來了幾位數字朋友，看看都有誰？
（2）教師出示實物卡，請幼兒找出相應數量的數字卡并粘貼
教師：有幾個蘋果？用數字幾來表示？請你把它找出來。
2．玩游戲“數字蹲蹲”
�。�1）介紹游戲玩法：老師選4個小朋友分別拿上1-5的數字卡，教師手拿數字卡1，為游戲開頭，如“數字1蹲，數字1蹲，數字1蹲完數字3蹲”“數字3蹲，數字3蹲，數字3蹲完數字2蹲”以此類推，直至5位小朋友全蹲完。
�。�2）請全體幼兒分別拿上1-10的數字卡，圍成圓圈，集體玩數字蹲游戲。
3．音樂游戲：1234567
（1）介紹游戲規則：“我們圍成圓圈邊走邊唱歌曲《1234567》，當老師說3個小朋友是一家時，大家就要找三個小朋友，抱在一起組成一個家�！�
（2）幼兒游戲3-4遍，教師引導能力較弱的幼兒找朋友。
4．幼兒操作活動：找錯
�。�1）幼兒人手一份數字操作卡，請他們玩找錯字的.游戲，將寫錯的數字圈出來。
�。�2）教師巡回指導。
5．活動結束
活動目標：
1．幼兒繼續認識、熟悉、分辨數字1-10。
2．培養幼兒對數字的興趣。
大班教案 篇2
教學目標：
1、在游戲過程中探索與同伴合作的'方法。
2、喜歡合作，有一定的集體意識。
教學準備：
報紙若干、絲帶）若干、地形圖、圈、墊子、可樂瓶等
教學過程：
一、請幼兒自由結合分成四組，互相幫助系上絲帶。
二、踩報紙游戲
1、請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法？
2、二次玩游戲，提醒幼兒當報紙越折越小時，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。
二、闖關游戲：拔紅旗
1、出示地形圖，幼兒討論如何布置場地，怎樣分工合作。
2、請幼兒一起合作布置場地。
3、請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關。想想怎樣和好朋友一起闖關，需要大家怎樣？（教師觀察指導孩子）
4、請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關，用什么好辦法。
5、請四隊各站一邊，進行接力賽。游戲結束后，請小朋友說說怎么會成功的。
6、今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲，玩得高興嗎？和朋友合作玩真快樂！
(請幼兒一起合作收歸器械)
大班教案 篇3
活動目標：
利用蔬菜自然形狀和特點，選擇輔助材料進行造型制作。
活動準備：各種蔬菜：青菜、胡蘿卜、生姜;牙簽、剪刀、抹布等。
活動過程：
1、導入活動，引起幼兒的興趣：
老師帶來了許多蔬菜，我們用蔬菜制作玩具。
2、觀察蔬菜造型制作：
——“海豚是用什么做的?”(茄子、番茄)
“長頸鹿是用什么做的'?”(蠶豆、牙簽)
3、觀察想象：
——“挑選一種蔬菜后，先仔細看看它的外形想什么?”
“還需要什么其他的蔬菜和材料和它組合在一起?”
“怎樣加工，是他更像我們想象的玩具?”
兩顆蔬菜連接時要用牙簽插，其他材料才可貼到蔬菜上。
4、幼兒操作：
觀察蔬菜造型，發揮想象，幼兒自己操作玩具。
教師幫助幼兒解決在接插過程中遇到的困難。
5、欣賞作品。
大班教案 篇4
活動目標：
1、培養幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創造出各種不同玩沙包方法
2、培養幼兒獨創性、靈活性增強幼兒技能
3、培養幼兒跳、躲、各種走能力
活動準備：
音樂沙包若干平衡木
活動過程：
一、開始部分
1、隊列練習
2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳
二、基本部分
1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣：
�。�1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）
（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣
�、賷A沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點
�、谛∥浵佭\糧：將沙包放在背上弓背進行"運糧"比賽在指定時間內看誰運多
�、弁猩嘲河们蚺耐猩嘲M行競走比賽
�、茴^頂沙包走平衡木
�、輶伾嘲合蚩罩袙伾嘲憻捰變簰伣幽芰�
⑥用沙包跳房子
�、咄稊S沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多
�、嗳雍镒樱寒媰蓷l線（線與線之間相距3－4米）在兩條線外各站一個小朋友手拿沙包扔中間4－5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友
三、結束部分聽音樂、做放松動作
教學反思：
本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對于農村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，并從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛煉了體能，發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協助解決，并取得了一定的效果�？傊敬位顒涌梢哉f是成功的，幼兒在活動中既培養了各種能力，又獲得了不少的'快樂。當然在活動中也有不足之處，導致個別幼兒容易違反游戲規則，在以后的游戲中一定要引導幼兒遵守游戲規則。
如果讓我再次上這節課，我將會把這個游戲的組織權交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。
大班教案 篇5
一、設計意圖：
在日常活動中，我發現幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經驗，使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗，并尋找保護牙齒的方法。
二、活動目標：
1、了解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識，學會保護恒牙，養成堅持每天刷牙的習慣。
三、活動準備：
1、牙模、牙刷;2、蛀牙形成的圖片兩張;四、活動重點：了解牙齒的重要性，學會正確的.刷牙方法。
五、活動難點：蛀牙形成的原因。
六、活動過程：
(一)以猜謎語的形式引出主題1、師：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。
切菜舂米快又快，人人吃飯離不開。 (牙齒)二、比一比，看一看1.師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友潔白美麗的牙齒使人更健康，美觀。小朋友我們的牙齒漂亮嗎。我們同桌的小朋友互相看看2.看，這個就是我們的牙齒的模型，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?" (引導幼兒發散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚)(二)講述繪本故事《蛀牙王子》
1，看完了故事，蛀牙王子為什么會得蛀牙啊?
2，患了蛀牙之后會怎么樣啊?
(三) 知道正確的刷牙方法1、師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎?
2、學習刷牙步驟3、請幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!
大班教案 篇6
活動目標
1、感知音樂節奏的變化。
2、學習建立游戲的規則，并體驗與別人合作游戲的樂趣。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
活動準備：
1、音樂錄音《火車快飛》、錄音機。
2、節奏卡（紅卡和黃卡）。 3、打擊樂器一到兩種
活動內容：
1、感知兩種節奏。
（1）教師打節奏讓幼兒分辨并模仿。
老師：帶來兩種節奏型，請小朋友看看有什么不一樣。（區別）
（教師拍節奏）分別出示兩種節奏卡命名紅色卡和黃色卡。
（2）集體跟著關老師拍出來。（紅卡沒有付點，黃卡上有附點）。（老師再示范請幼兒模仿）
2、欣賞樂曲錄音，熟悉旋律，感受節拍，并隨音樂拍打節拍。
�。�1）師：關老師帶來一首曲子，請小朋友仔細聽，并用你喜歡的方式隨音樂打節拍（拍手、拍肩、跺腳）。
�。�2）提問：“請聽聽黃卡的.節奏在哪里？”（強調黃卡節奏）
師：“請小朋友再仔細聽一遍，當聽到黃卡節奏時拍出來�！�
�。ㄗⅲ呵懊娴母柙~不拍，到有附點即黃卡節奏時拍。）
師：“再聽一遍，出現黃卡節奏時歌詞唱了什么？”
�。�3）聽老師用樂器拍打的節奏進行小跑步的。當聽到節奏的變換時迅速和自己最近的小朋友兩兩結伴，樂器停止，快速靜止不動。
3、參與游戲，體驗快樂
游戲：教師介紹“做火車”的方法，幼兒隨音樂練習：師：“玩游戲是有規則的，請你聽好規則：全體幼兒排成8列縱隊，第一名幼兒做火車頭，兩臂屈肘，兩手握拳放在身體兩側，后面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上，做車廂。在音樂節奏變換時，原來做火車頭和第一節車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞，給其它火車通過。音樂停，火車停�！�
（1）、教師與三名幼兒做音樂游戲，其他幼兒觀摩了解玩法。
（2）、教師帶領幼兒跟隨音樂做游戲。
�。�3）、男、女幼兒分別一隊，跟隨音樂做游戲。
�。�4）、聽音樂排成縱隊成一列火車離開。
大班教案 篇7
活動目標：
1、探索泡沫墊的多種玩法。
2、結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。
3、努力聽清教師指令，遵守游戲規則。
活動準備：
人手一塊泡沫墊，1-10的數字卡片2套。
活動過程：
一、開始部分。
今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧�。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓—-小圓—-蝸牛圓 ）
二、基本部分。
1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來試試�，F在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導（合作、交 往方面）※ 幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。
※ 幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。
※ 可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。
2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。
3、出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什么？今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。
4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的'動作予以提示或幫助。
※ 將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。
※ 將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。
※ 將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。
5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。
6、游戲《數字格子跳跳樂》。
出示數字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。
※ 單腳跳順數（或倒數）。
※ 雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。
※ 左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。
變化擺放方法，繼續游戲。
三、結束部分，游戲《叫號猜猜碰》。
幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結束活動。
大班教案 篇8
一、主題的選擇：
世間的萬事萬物都在不斷的變化之中，而對于幼兒來說，它們能觀察到的變化必定是他們所感興趣的。新學期開學后，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……
天氣也開始變化了，秋風吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統節日—中秋節也馬上要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來。月亮的變化孩子們好像并不熟悉，但它們卻很感興趣。
在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀察月亮，畫畫月亮的變化圖，講講有關中秋節的來歷，發揮想象月亮上面到底有些啥？聽聽月亮船的故事情節，嘗嘗小朋友帶來的不同風味的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉、思念親人的心情。我們鼓勵孩子去發現和表現月亮的變化，鼓勵他們自己來做做與眾不同的月餅，充分發揮他們的觀察、思維、想象和創作，激發他們自主學習的積極性。
二、主題活動目標：
�。�、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。
�。�、了解一些中秋節的習俗，以及月亮的圓缺變化。
�。场⒎e極主動的參加有關中秋節的活動。
三、主題環境的創設：
１、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的`情節。
�。�、集中展示幼兒“月亮上面有些啥”的創作畫
�。场⒃诮淌抑袛[放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習俗。
�。础⒂變骸霸铝磷兓瘓D”的觀察本，展示在墻面上
四、家教指導：
�。薄⒄埣议L協助幼兒做好每晚觀察月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀察日期的工作。
�。病⒄埣议L豐富幼兒有關中秋節的知識經驗，給幼兒講講月亮的傳說。
�。场⒄埣议L幫助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極配合幼兒園的教學工作。
五、活動區域安排：
科學區：提供有關宇宙、太陽、行星等圖片，激發幼兒對天體宇宙的興趣。
數學區：提供月亮的變化圖以及不同大小的月亮拼圖。
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