《砌木馬》幼兒園中班游戲教案
導(dǎo)語：為了讓幼兒具有初步的的合作意識，嘗試相互合作。下面是小編為您收集整理的《砌木馬》幼兒園中班游戲教案，歡迎閱讀!
活動目標(biāo)：
1、能對動手建構(gòu)的產(chǎn)生興趣。
2、嘗試一種材料多種砌法與用幾種材料共同建砌。
3、體驗建構(gòu)的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：已觀察過木馬
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：膠粒，積木等建構(gòu)材料、范例
指導(dǎo)要點：
1、簡單導(dǎo)入,出示范例
指導(dǎo)幼兒觀看教師的范例，木馬的底端是弧型的，運用雙孔膠粒整體連接和端點連接方法做成木馬。
2、交代搭建要點
①啟發(fā)幼兒大膽嘗試運用多種方法、多種材料進行建構(gòu)
②搭建時要注意檢查膠粒拼插是否牢固。
2、交代活動要求
①幼兒選取材料拼插，若積木數(shù)量不夠，可與其他幼兒互相協(xié)商。
②請幼兒大膽地邀請同伴合作建構(gòu)。
③搭好作品的'可將作品放在展示臺上。
④注意提醒幼兒在活動中珍惜他人的建砌成果，不故意毀壞。
⑤聽到信號后要馬上收拾玩具，歸類擺放整齊。
4、幼兒操作，教師巡回觀察：
①與成功的幼兒分享成功的經(jīng)驗與喜悅，鼓勵幼兒作更新的嘗試。
②幫助失敗的幼兒樹立信心，總結(jié)失敗的經(jīng)驗，不斷地嘗試。
5、評價作品
請幼兒進行自我評價和他評，教師總結(jié)：表揚認(rèn)真拼插富有創(chuàng)造性的幼兒，保留用不同材料搭建的木馬，讓幼兒向家長介紹自己搭建的物體，與家長一起分享成功的喜悅。
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