關于糖和鹽的小班科學教案
導語：為了使幼兒對糖的溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。下面是小編為您收集整理的關于糖和鹽的小班科學教案，歡迎閱讀!
活動目標
使幼兒園學會攪拌的方法了解溶解的現象，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會。
活動準備
1、課件-動畫片：你喜歡三明治嗎
2、杯子、勺子、溫水、米、奶粉、果汁粉、鹽、糖。
活動過程
一、動畫片引入主題
1、小朋友，你們喜歡看動畫片嗎?今天老師請小朋友看一個非常好看的動畫片，你們高興嗎?
2.、觀看動畫片：你喜歡三明治嗎
——你喜歡三明治嗎?你嘗吃過的三明治是什么味道的?
——嗯，三明治的味道甜甜的，很好吃。
二、通過實驗了解溶解現象
1、引導幼兒嘗味道。
——老師這里有一杯飲料，誰來嘗嘗告訴大家你喝到的飲料是什么味道的?(甜的)
——知道為什么是甜的嗎?(因為里面有糖)
——那你有沒有在里面看到糖呢?
——糖到哪里去了?
2、教師示范小實驗
(1)觀察糖溶解的現象。
師示范操作方法：先用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖到哪里去了?
現在老師用勺子來攪拌一下，小朋友看到糖到哪里去了嗎?躲到水里去了!
(2)觀察鹽到哪里去了?(請3-4名幼兒來同時操作)
師：老師這里還有鹽，你們誰也來試一試?(幼兒操作)
師小結：通過剛才的實驗我們都知道糖作鹽能在水里溶解。
3、幼兒進行實驗
(1)認識材料。
師：現在老師先請你們看一看你們桌上有什么東西?
(2)幼兒動手實驗。
教師提出操作要求：
老師為你們每個人都準備了一上杯子、一個勺子、還有果汁粉。
操作時可以自己選其中一樣東西放到你的杯子里，用小眼睛看看
你倒的這些東西會不會像糖一樣藏在水里看不見，溶解了呢?
在操作時還要注意互相合作，不要搶。
提醒幼兒注意在實驗中觀察將果汁粉、米、奶粉放到水中有什么變化?
小結，小朋友真能干，都發現了有的東西能在水里溶解，有的東西不能溶解。
三、結束部分
引導幼兒思考，生活中海油哪些東西是可以溶解的，哪些東西是不能溶解的，并引發幼兒學習的興趣，啟發幼兒動手操作與動腦思考，養成良好的學習思維習慣。
——在我們日常生活中還有好多東西是可以溶解的，也有好多東西是不可以溶解的，小朋友們可以回家后跟爸爸媽媽們一起觀察、發現、然后再來告訴我們的好朋友，好不好?
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