小班主題學做解放軍教案（精選11篇）
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的小班主題學做解放軍教案，歡迎大家分享。
小班主題學做解放軍教案 1
目標：
一、練習在平行線中間走，發展幼兒平衡能力;
二、發展幼兒走的動作，有精神走路。
活動準備：
3條平行線分別為15厘米20厘米
25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機;磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范，幼兒在3條航線自由練習;
2、說說航線有什么不一樣，練習15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼
情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅;
音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路;(游戲可進行2次)
三、結束部分：
每幼兒評一朵小花，聽《學做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。
活動反思：
培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的`重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在練習的過程中，充分讓幼兒進行自主選擇性活動，以提高幼兒學習的自覺性和主動性。同時也培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。
小班主題學做解放軍教案 2
一、活動目標：
1、提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。
2、培養幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰勝困難的精神。
3、培養幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
二、活動準備：
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、音樂磁帶2盤。
三、重點難點：
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習所學動作。
2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
四、活動過程：
1、扮演角色，活動身體
(1)教師啟發：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰士。解放軍戰士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進行隊列練習(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機)教師引導幼兒邊做動作，邊發出象聲詞，以激發幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學一學?(請個別幼兒上來示范)
(2)師：今天我們專門練習腿上的動作。教師示范動作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習，教師個別輔導。
(4)師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓練
(1)教師講解游戲規則(幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續)。
(2)幼兒進行游戲。
4、結束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
課后反思：
首先非常感謝園領導給我提供了一次鍛煉和提高的機會，也非常謝謝各位老師和同事們對我公開課的幫助，讓我感受到了幼兒園這個集體的溫暖，上完后印教授給了我一定的贊許和鼓勵，并且提出了許多建議，值得我反思和修改。這節課是一節體育課，主要是引導幼兒學習跨跳、鉆爬的動作技能，我的設計是每次教幼兒技能前都親自傳授動作技能并且老師示范，尹教授給我提出來應該引導個別幼兒自主探索，討論找到解決問題的方法，老師如果示范動作要領，就會禁錮孩子的思維，限制他們的想象，《綱要》中指出，幼兒園老師應該是知識和技能的引導者而不能是直接的傳授者，其次我的結尾有點倉促，應該升華一下，學會解放軍本領后，應該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的`作用，如抗洪救災，捉壞人，保家衛國等等，培養他們對解放軍叔叔的感恩之情。就更加符合了這次公開課的感恩主題。
另外，由于自己經驗的不足和歷練不夠，上課前的一段時間比較緊張，放不開。我相信通過這次公開課的鍛煉，我得到了很大的進步和提高，也看清了自己各方面的缺點，也讓我找準了下一步的前進方向，也讓我對工作充滿了更大的激情，我相信自己一定會越來越棒的。
小班主題學做解放軍教案 3
活動目的：
1、學習側身鉆過60cm的圓圈，結合平衡、跳的能力提高手腳動作的協調性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質。
活動準備：
木長凳8條，小動物鉆圈4架（直徑60cm），竹梯4張，跨跳架4個，大小籃子各4個，沙包若干。音樂《學做解放軍》，場地如圖：
活動過程：
一、開始部分（在音樂中進場，引發幼兒體育游戲的興趣）
解放軍有哪些本領？他們的本領可棒啦！我們一起學做解放軍吧！播放《學做解放軍》的音樂，老師帶領幼兒進入活動場地。
二、準備部分（重點強調弓步動作要到位）
組織幼兒排成四路縱隊做模仿動作：頭部運動——體側運動——體轉運動——踢腿運動——弓步運動——跳躍運動。
三、基本部分（講解示范動作，在游戲中幼兒進行鍛煉、鞏固）
1、邊講解邊請小解放軍做示范側身鉆過60cm的圓圈：身體對圈側站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。
2、幼兒分組練習側鉆的動作。（教師巡回指導，針對幼兒的實際情況進行幫助、糾正）
3、玩“小小解放軍”的游戲：幼兒扮小小解放軍，排成四路縱隊，排頭先側鉆過圈，走上竹橋，跳過小矮墻，到達終點時拿起沙包對準投擲籃投，然后迅速跑回起點拍第二個小小解放軍的手，第二個依次進行游戲。
注意事項：
1、動作規范，不碰圈。
2、走竹梯時手要升平。
3、沙包只扔一次返回排隊后。
四、結束部分（放松、整理，教師從中評價游戲情況）
教師對幼兒的游戲情況小結。播放《學做解放軍》的音樂，老師帶領幼兒離開活動場地。
課后反思：
《學做解放軍》是一節大班的體育活動，選自省編教材大班下的一個活動主題，傳統的體育教學只是單純地生硬地傳授動作要領和幼兒反復練習以達到教學目標，而我結合了體育和游戲的創新理念，認真研究了這節課的教學目標，將它生活化，熟悉貼切，在做準備活動中把鉆的下蹲中心移動融入當中，又做出為側鉆所用到的身體部位，讓各個部位舒展開來，接著學習側鉆的動作要領，我先是請一個孩子按側鉆的動作要領鉆，展示給大家看，接著大家一起學習側鉆的動作要領，這樣孩子就能很好的'掌握，在一起練習側鉆的時候，雖然有個別孩子動作不到位，老師及時的請大家幫助為他糾正。當孩子學會了側鉆直徑60cm的圓圈，在這個原有的水平上，我讓孩子成功挑戰離地20cm的竹梯橋，助跑跨跳小矮墻，我設計的環節層層遞進，環環相扣，在活動中很注重孩子的靜態和動態想結合，有利于孩子的身心健康。
設立一定的情景，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此來激發幼兒的興趣，提高效率。整節課，我把時間和空間留給了孩子們，讓幼兒主動參與，發揮了他們的主體意識，幼兒在創設的情境中，好學好動的個性得到了充分的發展，順利地完成了這節課的認知、動作、情感目標。不足之處是幼兒的新動作完成好，而舊動作（如：助跑跨跳、投擲）沒有鞏固好完成不規范，希望我們在日常的教學要實實在在的教會幼兒的基本技能，而不是應付的。應該以“一切為了孩子”為宗旨的教學。
小班主題學做解放軍教案 4
活動目標：
1.幼兒學會與同伴快速搭建山洞并通過。
2.連續匍匐爬行動作，鍛煉力量、靈敏度和速度。
3.通過游戲培養幼兒的團隊合作精神和遵守紀律的習慣。
活動重難點：
1.重點：學會鉆山洞、匍匐爬行。
2.難點：學會匍爬行穿越“封鎖線”。
活動準備：
1.用長皮筋和小椅子搭成的“封鎖線”（上面掛有鈴鐺），下面鋪長海綿墊。
2.《學做解放軍》、《紅星歌》等音樂。
3.U型塑料積木2塊，方形塑料積木4塊，布料縫制的鍵子若干，輪胎2個。
活動過程：
一、敬禮動作，引出活動內容
1.引入活動
做敬禮動作，提問：
（1）一般什么人做這個動作？
（2）解放軍叔叔是干什么的？
（3）你們喜歡解放軍嗎？長大后想成為解放軍嗎？
小結：解放軍叔叔是我們祖國的.保衛者，負責保衛國家的安全，今天我們來學習做一名解放軍。
2.準備活動
伴隨音樂，帶領幼兒進行準備活動（齊步走、活動頭部、肩部、胸部、腿部等）。
二、組織技能大練兵，學習掌握鉆山洞，匍匐爬行動作
創設情境：司令部給我們下達了一條命令，要求我們去炸毀敵人的碉堡。但是敵人在路上給我們設置了障礙：山洞和封鎖線，我們首先必須穿越過這兩道障礙才行，下面我們就進行練習。
1.技能訓練一：鉆山洞
請幼兒兩兩組合，嘗試搭建山洞，教師教導幼兒如何搭山洞并引導幼兒學習鉆“山洞”的要領，幼兒全部學會搭建山洞后，介紹兩種鉆山洞的玩法并進行游戲。
第一種玩法：幼兒分成兩組，相對站立，手拉手高舉過頭頂搭成一列“山洞”，然后從排頭開始依次鉆“山洞”，鉆出后搭起山洞，依次進行，直至鉆出“山洞”后結束。
第二種玩法：幼兒分成兩組，與左右兩邊的伙伴手拉手高舉搭成“山洞”，另一組幼兒依次蛇形鉆“山洞”，鉆完后拉手搭成另一排“山洞”，由另一組幼兒鉆。
小結：看來山洞根本難不住大家，大家都掌握了鉆山洞的方法，鉆的都非常好。
2.技能訓練二：穿越“封鎖線”
（1）向幼兒介紹游戲玩法，讓幼兒自由探索穿越“封鎖線”的方法，教師在一旁注意觀察。
（2）提問幼兒都是用什么方法穿越封鎖線的，挑選幾名幼兒演示其穿越“封鎖線”的方法，其他幼兒注意觀察比較。
（3）向幼兒介紹解放軍穿越“封鎖線”的方法，即匍匐爬行。講解匍匐爬行的動作要領：身體緊貼地面，不同側的胳膊和腿同時用力。
（4）幼兒根據教師的講解自由練習，教師在旁進行指導。
3.組織游戲炸“碉堡”，鞏固學習目標
（1）介紹游戲炸“碉堡”的規則：幼兒陸續穿過“封鎖線”、鉆過
“山洞”，撿起“炸藥包”（鍵子），扔向敵人的“碉堡”（輪胎），完成的幼兒由兩側跑回隊伍末尾進行下一次游戲。
（2）幼兒進行游戲，教師在旁觀察指導。
4.小結
小朋友今天表現的都非常好，所有訓練都完成得非常認真，非常棒，你們長大后都會成為優秀的解放軍戰士。三、聽音樂進行放松活動，緩解肌肉疲勞。
組織幼兒進行放松活動：模仿洗澡動作，分別洗洗頭、洗洗胳膊、洗洗身體、洗洗腿，擦上沐浴露再來一遍。帶領幼兒泡溫泉，在溫泉中伸展身體，拍拍胳膊和腿，最后抖抖身體，將水抖
小班主題學做解放軍教案 5
活動目標：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗打擊樂器的樂趣。
2、會看節奏型卡，能打準拍子，表現雄壯有力的節拍特點。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
4、感知多媒體畫面的'動感，體驗活動的快樂。
活動準備：
歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學做解放軍》。
活動過程：
一、導入：播放《學做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂歌表演。
1、引導幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著握槍的動作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節奏卡、樂器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們為這首歌曲進行伴奏。
二、學看新節奏譜，徒手練習打節奏。
1、出示節奏卡，啟發幼兒看卡打拍子。
（1）、X X X X X X X —
2、徒手練習節奏型。
3、出示節奏卡。
（2）、X O X O X O X O
重點提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習節奏型。
5、出示節奏卡。
（3）、XX XX X — XX XX X —
6、徒手練習節奏型。
7、一起練習三種節奏型。
三、引導幼兒學習看指揮，初步學習輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節奏型。
1、看節奏卡
2、分組用樂器進行打擊練習。
四、看節奏譜，用樂器伴奏整首歌曲。
五、手持樂器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節奏圖譜
（1）、X X X X X X X —
（2）、X O X O X O X O
（3）、XX XX X — XX XX X —
（4）、X O X O X O X O
教學反思：
在此個教學里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個時候我展示了節拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節拍譜拍起來了，盡管小孩節拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時應當拍手，何時該搖手。之后經過我說解后，小孩們非常快的就領會了節拍，都踴躍的投入到教學中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進步，不斷地突破，我想我會將這樣的打擊樂活動進行到底的，并教學中，不斷提升自己的音樂素養。
小班主題學做解放軍教案 6
活動名稱：
學做解放軍
活動目標：
1、練習匍匐爬的動作、發展幼兒動作的力量、靈活性和協調性。
2、能靈活的組合助跑跨跳、鉆、走平衡木等基本動作進行游戲。
活動準備：
平衡木
活動重難點：
練習匍匐爬的動作。
活動過程：
1、以游戲形式隨音樂做準備活動。
（1）、教師扮“司令官”，幼兒扮“士兵”。隨著有力的音樂做基本動作訓練。
（2）、“司令官”帶“士兵”進行隊列練習。
2、進行“軍事訓練”，體驗側身匍匐爬的動作要領。
（1）、“士兵”進行練習，體會匍匐爬的'動作。
（2）、請姿勢正確的“士兵”給大家示范，并說說自己是怎樣爬的？
（3）、討論怎樣爬得快？
3、執行“炸碉堡”任務，組合跑、平衡、跨跳、匍匐爬等基本動作開展體育游戲。
4、為獲勝組頒發獎章。
小班主題學做解放軍教案 7
活動目標
1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，發展動作的協調性和靈活性。
2、培養幼兒克服困難，勇于完成任務的良好品質。
3、激發幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲的快樂。
活動準備
1、20個200克重的沙包
2、跨跳欄2個
3、直徑60厘米的'"山洞"2個
4、墊子2個
5、獨木橋2個
6、“小樹林”若干
活動過程
（一）準備動作：軍姿訓練、運動循環。
（二）基本動作學習：肩上揮臂投擲
1、教師講解示范正確的肩上揮臂動作
兒歌：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔
2、幼兒徒手練習，學習動作要領。
3、分組練習肩上揮臂投擲動作
（1）分散練習肩上揮臂投擲動作。
（2）集中展示、點評。
（三）游戲《齊心協力炸碉堡》
1、出示地形圖，結合游戲場地介紹游戲玩法
玩法：小戰士手拿炸藥包，走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，穿過樹林，在指定的地方用力將沙包投向敵人的碉堡，然后迅速從兩側跑回自己的隊伍后面。依次循環，直到碉堡被炸掉為止。
2、幼兒游戲，師指導
針對幼兒投遠、投準的情況進行指導。
3、小結：針對幼兒遵守規則、戰勝困難等學習品質進行評價。
（四）放松動作
教師帶領幼兒拍肩、拍腰、拍腿，幼兒之間互相拍的動作達到放松的目的。最后，引導幼兒向解放軍叔叔學習勇敢、團結的精神。
小班主題學做解放軍教案 8
活動目標：
1、教幼兒學習聽口令做動作，進行初步的隊列隊形的練習。
2、在活動中培養幼兒動手的靈敏性和協調性。培養幼兒熱愛解放軍的情感。
活動過程：
一、開始部分
1、組織幼兒開一列火車，讓幼兒跟著老師的口令或節奏一個跟著一走
成縱隊。把幼兒帶活動的場地，在分成六個小組，讓幼兒分別站還自己的小圓點。
二、基本部分
1、學習聽口令：立正，稍息。
師：老師講解示范動作要領。告訴幼兒：解放軍叔叔做這些動作時，眼睛看著前面，身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。
（引導幼兒進行動作練習，及時糾正幼兒的不正確的姿勢）。
聽口令交替練習立正，稍息。
2、向前看齊。
師：口令：“向前看齊”！“兩臂放下！”
師：小朋友們聽到“向前看齊”時，站在最前面的小朋友不能動或兩臂側平舉，其余幼兒兩臂向前平舉（掌心相對），同時看前面的.小朋友的頸部，在縱對向前看齊后，聽到老師說：兩臂放下時，大家像立正一樣站好。
3、學習聽口令：“原地踏步走”。
師：老師示范動作要領：上肢要保持正直，自然向前走，兩臂前后自
然擺動。兩腳交替的在愿地踏步。老師講“立定”，小朋友雙手自然停下，成立正狀態。
師：教幼兒進行動作練習，也可以采取分組的形式進行練習。
4、學習“跑步—走”。
師：聽到預令（跑步）后，兩臂屈于體側。聽到動令后，自然跑。當
聽到“立定”的時候就馬上停下來，不能在走了，要像立正一樣站好！
1、引導幼兒聽口令一個跟著一個開火車走成一路縱對，走成圓形隊伍。
三、結束部分。
1、放松活動。
2、游戲：大皮球。
活動延伸：
引導幼兒在戶外游戲時，學做解放軍！
效果分析：
小班主題學做解放軍教案 9
教學目標：
1． 用自然的聲音、神氣的表情學會演唱歌曲《學做解放軍》。
2．能模仿解放軍列隊、走路、吹號，在活動中表現和體驗威武、自豪的情緒，獲得成功的快樂。
教學重點：
能在活動中學會自然、神氣地演唱歌曲《學做解放軍》。
教學難點：
能自信、大膽地參與演唱和表演活動。
教學設計：
一． 情境導入：
1．隨教師彈奏《學做解放軍》的旋律，學生踏步走進教室
二．新歌教學：
導入：師：剛才同學們進教室的時，都在模仿誰呀？
生：解放軍
師：今天我們一起來說一說、唱一唱、學一學解放軍叔叔。
1、說一說
師：當解放軍叔叔集合的`時候，或是在戰場上發起進攻沖鋒的時候，小朋友想一想，我們會聽見什么聲音？
生：軍號、吶喊……
師：下面我們一起來模仿軍號的聲音好嗎？
發聲練習：
1=C→1=E 2/4
3．2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖
師：吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。
軍號 吹 響 了 di da di 生di da di didadi di da di。
要求：呼吸深入、平穩，聲音飽滿、結實。
2、唱一唱
師：好！小朋友們的動作真神氣，個個都象小解放軍戰士，我們今天要學的新歌就是《學做解放軍》。
（1）師范唱
（2）朗讀歌詞
師：你看，歌曲中的小同學們又是敲鑼打鼓，又是吹喇叭。他們都在高興得學做解放軍，特別的神氣。現在，跟著老師來讀讀歌詞，看看小同學們是怎樣學做解放軍的。
（3）教唱歌曲
（4）處理歌曲
3、學一學
師：同學們，看課本，畫中的兩個小朋友他們在干什么？
生： 吹喇叭，敬軍禮，就連旁邊那只淘氣的小花貓也在學習敬軍禮
師： 那么現在，我們也來學做解放軍，為這首歌曲編排一個舞蹈。
三、小結
這節課，我們親身體驗了解放軍叔叔的威武和自豪，也知道了解放軍叔叔的堅強和勇敢。老師希望我們班的每一個小同學都能像解放軍叔叔學習，做一個堅強勇敢的好孩子。
小班主題學做解放軍教案 10
藝術活動：
《學做解放軍》（欣賞）
活動目標：
1、感受進行曲雄壯有力的旋律與均勻的節奏，激發幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專心傾聽音樂，伴隨音樂有力的行走或表現簡單的動作。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒學會隨音樂踏步。
2、物質準備：一頂解放軍軍帽，音樂《解放軍軍帽》
活動過程：
1、播放《解放軍進行曲》音樂，幼兒隨樂踏步進入活動室。
討論：剛才，小朋友聽音樂進入活動室的時候，都在模仿誰走路？
2、幼兒欣賞音樂《學做解放軍》，感受雄壯有力的.旋律與均勻的節奏。
（1）播放音樂《學做解放軍》，引導幼兒進行曲的雄壯有力的旋律。
（2）討論：你怎么聽出來是解放軍叔叔在走路？
（3）引導幼兒聽音樂有節奏的拍手、踏腳。
（1）引導幼兒理解歌曲《學做解放軍》內容并初步隨樂表演。
1、討論：歌曲里的小朋友在學誰？大家在學解放軍的那些動作？你們想用什么姿態來表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
2、教師戴上軍帽，隨樂表演，幼兒欣賞。
提問：你覺得哪些動作很神氣、威武？
四、播放歌曲，創設游戲的意境，激發幼兒想當解放軍的愿望，在歌曲中的列隊、表演。
五、簡要評價結束活動。
活動延伸：
區域活動：在音樂區投放音樂以及解放軍軍帽，引導幼兒自由表演。
三、戶外活動：
1、體育游戲:來來往往 見領域活動指導P24。
2、分組活動：（見周計劃表）
小班主題學做解放軍教案 11
一、活動目標：
1.練習在草席里手腳協調地鉆爬。
2.體驗共同游戲的樂趣。
3. 培養不怕困難、堅持到底的精神品質。
二、活動準備：
每人一張草席、雷若干、口哨一個、標記圖2張、城堡2座
三、活動過程：
（一）開始部分
1. 師：今天小朋友當小戰士，劉老師當教官，我們玩“學做解放軍”的.游戲。
2. 教師帶領幼兒進行基本動作訓練，熱身運動。
四路縱隊幼兒雄赳赳氣昂昂地進場，走到點上做上舉、側身、下蹲、弓步、開飛機、扔炸彈、踏步、敬禮的動作。
（二）基本部分
1. 幼兒分散自由探索。
⑴（出示一張草席）問：這張草席和平常的有什么不一樣？這樣的草席一個人怎么玩？兩個人又怎么玩？（幼兒自由探索草席的多種玩法，教師觀察幼兒活動并給予適宜的指導。）
⑵分享草席的玩法。
2. 幼兒分散及多人合作練習鉆爬。
師：“小朋友試試三個人或四個人或多幾個將草席連起來練習爬。”
3. 幼兒學習坦克爬。
⑴ 教師示范講解坦克爬的動作。
師：“現在我們學習開小坦克，在草席里半蹲著爬。”
指導要點：調整好位置，半蹲，雙手向前推席筒邊向前爬。
⑵幼兒排成4路縱隊魚貫式練習坦克爬。
4. 集中游戲“攻守陣地”
⑴ 教師介紹游戲的玩法及規則
師：紅黃軍要進行實戰演習，攻打對方城堡，攻打的戰士要先開著坦克前進，然后停好坦克鉆過地道，拿起雷轟炸對方的城堡，看哪一隊投進城堡的雷多，哪隊就獲勝。
⑵ 紅黃軍游戲二遍。
⑶ 表揚游戲中表現出色的那隊，宣布獲勝隊。
（三）結束部分
⑴ 放松。
⑵ 整理場地。
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