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    小班健康《愛清潔》教案

    時間:2023-03-12 14:10:22 小班教案

    小班健康《愛清潔》教案

      作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小班健康《愛清潔》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班健康《愛清潔》教案

    小班健康《愛清潔》教案1

      一、活動目標

      1.養成良好的生活衛生習慣,知道人人都要愛清潔講衛生。

      2.初步了解健康的小常識。

      3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4.體驗游戲的快樂。

      二、重點難點

      教師要善于抓住時機,采用生動活潑的形式,細心的引導幫助幼兒形成良好的'生活衛生習慣。

      三、活動過程

      1.談話活動:大家愛清潔。可在活動室顯眼處布置兩組圖片,一組為臟小貓,一組為干凈小貓,引導幼兒看看說說喜歡誰,為什么。

      2.游戲活動:《我幫娃娃洗個澡》。先看看娃娃哪里臟了,然后爸爸媽媽一起幫娃娃洗澡。

      3.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。教師運用圖片講故事,引導幼兒說說佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個人都要有良好的生活衛生習慣。

      4.學念兒歌:《洗手歌》,《手》。

      5.學唱歌曲:《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。

      四、教學反思

      1.幼兒生活衛生習慣的培養,主要在日常生活中進行,通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進來。使得這個活動很好發展下去。養成良好的生活衛生習慣,知道人人都要愛清潔,講衛生。

      2.認識很大依賴行動,教師要多點從生活當中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。

    小班健康《愛清潔》教案2

      設計背景

      春天是細菌容易繁殖,傳染病多發季節。如手足口病,水痘等。

      活動目標

      1.養成良好的生活衛生習慣,知道人人都要愛清潔講衛生。

      2.初步了解健康的小常識。

      3.知道檢查身體的重要性。

      4.初步了解預防疾病的方法。

      5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

      重點難點

      教師要善于抓住時機,采用生動活潑的形式,細心的`引導幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。

      活動過程

      1.談話活動:大家愛清潔。可在活動室顯眼處布置兩組圖片,一組為臟小貓,一組為干凈小貓,引導幼兒看看說說喜歡誰,為什么。

      2.游戲活動:《我幫娃娃洗個澡》。先看看“娃娃”哪里臟了,然后“爸爸媽媽”一起幫“娃娃”洗澡。

      3.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。教師運用圖片講故事,引導幼兒說說佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個人都要有良好的生活衛生習慣。

      4.學念兒歌:《洗手歌》,《手》。

      5.學唱歌曲:《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。

      教學反思

      1.幼兒生活衛生習慣的培養,主要在日常生活中進行,通過這次活動很多小朋友都能積極主動參加進來。使得這個活動很好發展下去。養成良好的生活衛生習慣,知道人人都要愛清潔,講衛生。

      2.認識很大依賴行動,教師要多點從生活當中以游戲方試教育小朋友,這樣小朋友就容易接受。

    小班健康《愛清潔》教案3

      學習目標

      學習正確的洗手方法,培養初步的自理能力。

      喜歡朗誦兒歌,理解兒歌的主要內容。

      活動準備

      視頻短片“洗手的.正確程序”(《我喜歡幼兒園》電子書20-21頁)。

      活動過程

      形式:集體

      1、老師示范洗手的步驟,請幼兒說說老師洗手的動作。

      2、與幼兒討論什么時候要洗手,為什么要洗干凈手,手洗不干凈會對身體有什么危害。

      3、請幼兒互相檢查雙手是否清潔,是否修剪了指甲。

      4、播放視頻短片“洗手的正確程序”,請幼兒觀看洗手步驟。

      5、與幼兒一起朗誦兒歌《洗洗手》:

      洗洗手

      打開水龍頭,沖沖小手手,

      肥皂搓呀搓,泡泡多又多。

      再沖小手手,關上水龍頭。

      擦去小水珠,干凈小白手。

      6、請幼兒到衛生間,實際體驗和學習用正確的方法洗手。

      活動評價

      洗手的程序正確。

      能朗誦兒歌《洗洗手》。

      活動建議:

      與幼兒對話時,可運用關鍵詞,例如干凈、手指頭、手指縫、手背、手掌、擦手等。

    小班健康《愛清潔》教案4

      活動目標:

      讓孩子們明白每個人都應該愛清潔,注意衛生,養成良好的生活衛生習慣。

      活動準備:

      創建相關圖片、掛圖和場景“幫助聰明的老虎洗澡。

      活動流程:

      1直接顯示圖片。

      2.引導孩子觀察兩組圖片,一組是臟靈虎,另一組是干凈靈虎。激勵孩子們看看他們喜歡誰?為什么?

      3.游戲活動:我要為喬湖洗澡。

      (1)溝通:;聰明的老虎”哪里臟?

      (2)團體模擬幫助“聰明的老虎”洗個澡。

      4.欣賞這個故事:佳佳的尾巴。

      (1)用圖片講述一個故事,引導孩子們講述為什么佳佳有尾巴,奶奶說了什么,孩子們應該做什么。

      (2)道德教育:每個人都應該從小養成良好的生活和健康習慣。

      5.復習歌曲:“清潔與健康之歌”。引導孩子邊唱邊做動作。

      活動擴展:

      (1)組織孩子在閱讀《洗手歌》的`同時用正確的方法洗手。

      (2)請家長提醒孩子在家洗手,注意合理飲食,教育孩子不要挑食偏食,平衡營養,增強體質。

      活動反映:

      1.游戲貫穿活動始終,適合小班兒童使用。讓孩子們在游戲中幫助喬虎洗澡,并結合平時學習的歌曲和兒歌進行鞏固,讓孩子們進一步體會“愛干凈、愛衛生”的重要性。

      2、兒童生活衛生習慣的培養主要在日常生活中進行。通過此次設計的“愛清潔”健康活動,孩子們積極進取,積極參與,了解到自己應該養成良好的生活衛生習慣,每個人都應該愛清潔,注重衛生。

      3、在活動中滲透傳染病防控意識,教育孩子從小養成良好的生活衛生習慣,經常洗澡洗手,防止各種傳染病傳播。

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