跳兔子舞小班音樂活動教案
導語：音樂不僅是藝術門類的一脈，也是作為人類的一種社會現象，是伴隨著人類的出現而產生的，是人類社會發(fā)展到一定階段的產物。讓幼兒下面是小編為您收集整理的跳兔子舞小班音樂活動教案，歡迎閱讀!
一、 教學目標：
學習在音樂伴奏下表現小兔輕盈，協(xié)調的跳躍動作。
二、 教學準備：
1、場地布置：情境布置(花、草、樹木)
2、兔子頭飾(與幼兒人數相等)，錄音機(錄音帶)。
三、 教學過程：
1、以律動形式進入教室。
“兔寶寶，今天媽媽要帶你們到樹林里玩?高興嗎?(高興)好，那么我們現在就出發(fā)吧!”
2、進教室后，教師讓幼兒坐在地上 ，欣賞曲子。
(1)第一遍聽曲擺頭：“兔寶寶們，讓我們在草地上休息 一下，聽一首好聽的曲子，你們可以跟著曲子左右搖著小 腦袋。”
(2) 第二遍擺頭拍手：“讓我們把手也拍起來吧!”
(3)第三遍豎起耳朵擺頭：“寶寶們豎起小耳朵再認真聽
聽這首好聽的曲子。”
3、動作示范，講解，結合音樂進行練習。
“曲子好聽嗎?(好聽)媽媽現在跟這首曲子為寶寶們跳一] 支舞好嗎?(好)舞蹈好看嗎? (好看)媽媽想問問你們，媽媽在跳舞時腳踩在地上有沒有發(fā)出嘣嘣的聲音呢?(沒有)對了，所以我們跳舞時必須先將兩腿彎曲，然后輕輕的跳起來，再輕輕的落到地上。像這樣，輕輕的跳起再輕輕的用腳尖落地。好，現在，寶寶和媽媽一起做。那么現在寶寶自己跳，媽媽看看誰跳的舞最漂亮。
剛才寶寶跳得很漂亮，讓我們跟著這首好聽的曲子一起跳吧!
4、游戲。
“兔寶寶，現在讓我們來玩一個有趣的`游戲好嗎?(好)那么等一會兒，你們聽到音樂時，就在樹林里跳舞，音樂一停，寶寶們要趕快把自己藏起來，躲到樹林里媽媽看不到的地方去。當音樂再響起來時，媽媽就要來找你們了。被抓到的兔寶寶就跟著媽媽一起跳著去找其他的小伙伴。好，游戲開始。”
5、結束。(以兒歌形式出去)
“今天，到樹林里我們聽了好聽的音樂，學會了漂亮的舞蹈，還做了有趣的游戲，那么現在我們要回家吃飯了。”
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