幼兒園小班數學教案《上和下》
導語：在游戲中，能正確找到自己的上、下位置，讓幼兒知道上下的含義以及上下的相對性。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。
一、活動目標
1、在活動中讓幼兒區別物體及自身在空間中的上下位置關系。用上面、下面方位詞回答問題。
2、培養幼兒的空間感知能力。
二、活動準備
動物玩具若干個，小架子(上、下兩層)1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干
三、活動過程
(一)運用演示法、操作法教幼兒辨別上、下
1、展示小架子，確定上、下位置
2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置(如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面)
3、自由取玩具，并說明是從什么地方(上或下)拿來的。
(二)用游戲法辨別上下
出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結蘋果(請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上)，蘋果熟了(請小朋友將蘋果從樹上摘下來)
(三)看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖，說一說小動物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。
【幼兒園小班數學教案《上和下》】相關文章：
幼兒園小班數學教案《白晝和黑夜》12-10
《里面和外面》小班的數學教案10-17
《遞增和遞減》小班數學教案10-15
輕和重的小班數學教案10-16
外面和里面小班數學教案10-14
小班數學教案：“1”和“許多”07-14
小班數學教案《方方和圓圓》10-25
“1”和“許多”小班數學教案08-03
《上幼兒園》小班教案12-17