幼兒園小班常規游戲教案：龜兔賽跑
導語：游戲是幼兒有效的學習形式。游戲與幼兒主體發展的關系;游戲與幼兒的情緒宣泄和心理健康的關系;游戲與幸福快樂的童年生活的關系等問題逐漸受到人們的重視與關注。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。
活動目標：
1.掌握雙腳向前行進跳、手腳著膝爬的動作。
2.遵守游戲規則，初步感受競賽的樂趣。
活動準備：
課前熟悉故事《龜兔賽跑》;布置活動場地(烏龜的.跑道：海綿墊四塊;兔子的跑道：小河、小樹);
音樂活動過程：
一、引題師：《烏龜賽跑》的故事小朋友都很熟悉了，故事里的烏龜和小兔子決定今天再來比比誰跑的比較快。小兔子上次輸掉比賽很難過，決定好好練習一下再跟烏龜去比賽，烏龜呢!它也要好好練習，希望能爬的快一點。
二、熱身操隨音樂跟著老師一起做各種兔子、烏龜的熱身動作。
三、在游戲中自由探索行進跳、手腳著膝爬的動作
1.幼兒自由選擇角色練習動作。
2.請動作正確的"兔子"和"烏龜"示范，老師講解。
3.自由結伴練習動作。
4.交換角色練習動作。
四、游戲"烏龜賽跑"
1.教師講解：兔子和烏龜要開始比賽了，這里有扮演兔子和烏龜的道具，你想變成誰就選擇它的道具打扮自己。要求第一只兔子從起點跳到終點后，第二只兔子才可以出發，這樣一個接一個地往前跳;烏龜也一樣，第一只烏龜爬到終點后，第二只烏龜才可以出發，一個接一個往前爬。
2.競賽游戲：將兔子和烏龜分成兩組站在起點處，游戲開始，每組幼兒依次做相應動作前往終點，先到達的一組獲勝。
3.比賽開始，播放輕快的音樂，所有兔子和烏龜一個接一個往前跳或爬，先到達終點的一組就贏了。
4.點評幼兒游戲，指出不規范的動作，提醒幼兒要遵守的規則。
5.鼓勵幼兒交換角色進行游戲，體驗不同角色帶來的樂趣。
6.整理物品，結束活動。 4：00-4：15 離園準備(入廁、整理衣服)
【幼兒園小班常規游戲教案：龜兔賽跑】相關文章：
龜兔賽跑續05-12
龜兔賽跑新編03-19
龜兔科技賽跑作文01-17
《龜兔賽跑》童話作文08-28
龜兔賽跑新傳作文05-16
龜兔賽跑的啟示作文02-13
【精】龜兔賽跑童話作文04-07
新《龜兔賽跑》童話作文08-17
《龜兔賽跑》新編的作文02-23
【薦】龜兔賽跑童話作文04-08