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    幼兒園大班優(yōu)質(zhì)教案:我是橡皮泥

    時(shí)間:2021-02-12 09:02:28 大班教案

    幼兒園大班優(yōu)質(zhì)教案:我是橡皮泥

      導(dǎo)語:我們都是一塊軟軟的彩泥,能隨意塑造成各種各樣的形狀,根據(jù)自己的理解和想象塑造出各種東西。下面是小編為您收集整理的教案,希望對您有所幫助。

    幼兒園大班優(yōu)質(zhì)教案:我是橡皮泥

      一、活動目標(biāo):

      1. 大膽創(chuàng)編,嘗試隨音樂用身體做出各種動作。

      2.積極參與,體驗(yàn)韻律活動的快樂。

      二、活動準(zhǔn)備:

      音樂“快樂舞會”、橡皮泥、氨綸布袋、實(shí)物投影儀、盤子等

      三、活動過程:

      (一)開始部分

      1. 師幼問好

      師:我是什么老師?

      2.感知橡皮泥“多變”的特性。

      A幼兒回憶

      出示橡皮泥:今天茅老師給小朋友帶來了一個(gè)小小的客人(橡皮泥)

      師:你們有沒有玩過橡皮泥?你們都用橡皮泥做什么呢?(幼兒回答)

      B教師演示

      師:瞧,我的這個(gè)橡皮泥娃娃呀,和你們的有點(diǎn)不一樣,它不僅會變,它還可以聽著音樂跳舞呢,你們信不信?現(xiàn)在我們就一起來看一下,看看它是怎么跳舞的?

      ◆ 教師邊跟著音樂邊捏橡皮泥。小雞——小兔——蘑菇——圈——麻花

      C幼兒總結(jié)

      師:現(xiàn)在請小朋友說說,我都變了些什么?(幼兒回答)

      (二)基本部分

      1.幼兒跟音樂玩橡皮泥

      師:你們想不想玩橡皮泥?現(xiàn)在就請你們把橡皮泥拿出來,像茅老師這樣。現(xiàn)在請你動腦筋,想一想你的橡皮泥想變成什么?◆逐段暫停。教師和幼兒一起玩。

      ◆第一段后:你的變成了什么?還沒有變好沒有關(guān)系,我們繼續(xù)。

      ◆第二段后:一定要讓你的橡皮泥跟著音樂跳舞哦。

      ◆第三段后:聽清楚什么時(shí)候搓,什么時(shí)候開始變變變。

      ◆第四段后:現(xiàn)在是最后一遍了,要變出一個(gè)好玩的好玩的東西。

      2.集體欣賞

      A收集作品

      師:我們一起來看看小朋友把橡皮泥都變成了什么?放到我的盤子里(教師邊收邊問:這是什么?)

      B幼兒講述作品(作品放置在食物投影儀上)

      師:小朋友變出了這么多好玩的東西,我們一起來看看(這是誰變的?)

      3.創(chuàng)編動作

      A幼兒模仿作品創(chuàng)編造型動作

      師:這是蘑菇,誰來做做蘑菇的樣子?試試看?一起來變變變。有的蘑菇是**(3次)

      繼續(xù)用幼兒的作品讓孩子用身體動作來表演。

      B創(chuàng)編動態(tài)動作

      (1) 小橡皮泥被我們搓啊搓,就變出了許多好玩的東西。誰來做做小橡皮泥被搓來搓去的.動作?(請幼兒嘗試創(chuàng)編搓的動作)一起來學(xué)學(xué)。

      (2)教師嘴里喊著節(jié)奏;搓搓搓、搓搓搓、搓搓搓、搓搓搓、變變變。

      繼續(xù)練習(xí)。(提要求:變不一樣的東西。)

      (教師喊的節(jié)奏跟音樂的節(jié)奏相吻合)

      (3)現(xiàn)在你們是小橡皮泥娃娃,我們一起去跳舞,好嗎?(注意聽音樂)

      教師剛開始可嘴里喊著節(jié)奏,讓孩子跟著節(jié)奏一起來跳舞。

      (練習(xí)幾遍)

      個(gè)別幼兒表演

      集體練習(xí)

      4跟隨音樂舞蹈

      A教師歸納表演

      師:你們跳得真棒,我這個(gè)橡皮泥媽媽也想要跳一下,你們想看嗎?媽媽跳得好了,你們就拍拍手,給媽媽照張相。◆(教師表演)

      B幼兒自由表演

      (1)師:寶寶,來和媽媽一起來跳舞,好嗎?自己找一個(gè)安全、舒服的地方站好,看看哪個(gè)橡皮泥跳得最棒,變的花樣最多。準(zhǔn)備好了嗎?聽音樂◆

      師生共同表演

      (2)再次練習(xí)

      師:橡皮泥國王聽說我們小橡皮泥跳的舞可漂亮了,所以它想舉辦一個(gè)橡皮泥舞會。今天它還請來了許多客人來觀看我們的舞會,我們來一起排練一次。◆

      5.橡皮泥舞會

      A出示演出服:國王給我們準(zhǔn)備了色彩鮮艷的演出服,媽媽先穿給你們看好不好?◆(邊跳邊穿,第二遍音樂時(shí)請另一個(gè)老師幫忙黏上袋口)

      B幼兒準(zhǔn)備

      (1) 交代規(guī)則。

      師:今天有這么多的客人觀看我們的演出,在演出的時(shí)候我們要注意些什么呢?(幼兒回答)不要碰別人,還有就是穿好衣服后就不要講話了)如果表演得好,客人老師就會把掌聲送給我們。

      (2)幼兒穿衣服

      教幼兒穿衣服:演出服上有一個(gè)開口,找到衣服上的一個(gè)開口,把腳伸到衣服里◆第一遍音樂穿衣服、拉拉鏈

      師:現(xiàn)在小橡皮泥粘在地上不動,我看到了紅色的橡皮泥、黃色的橡皮泥、還有橙色的橡皮泥。

      (能否根據(jù)孩子的衣服的顏色的不同創(chuàng)編不同的起來的次序,變成一個(gè)舞蹈,有前奏,過程、結(jié)束。)

      C幼兒表演

      師:五顏六色的橡皮泥真漂亮,我們的演出馬上就要開始了

      ◆幼兒表演,教師邊看邊說變變變,我看到一條大白鯊

      剛才,你們的表演我聽到了客人一次掌聲,我們再來一次,這次表現(xiàn)更好一點(diǎn),希望得到更多的掌聲。◆

      四、結(jié)束部分

      師:演出成功,橡皮泥真棒。請你們到媽媽這里來,跟客人老師再見。

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