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    小班社會不一樣的車教案

    時間:2022-12-09 09:04:21 小班教案

    小班社會不一樣的車教案

      作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班社會不一樣的車教案,歡迎大家分享。

    小班社會不一樣的車教案

    小班社會不一樣的車教案1

      活動目標:

      1、了解警車、救護車、消防車與人們生活的關系。

      2、知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應的電話號碼。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      1、110、120、119號碼卡片;警車、消防車、救護車圖片。

      2、多媒體課件(三幅有關突發事件圖畫)。

      3、一部電話。

      活動過程:

      一、激發興趣。

      1、出示警車、救護車、消防車的圖片,引發幼兒學習興趣,引導幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用,出示110、120、119的號碼卡片,讓幼兒了解電話110、120、119的作用這是什么車呀?(警車)(消防車)(救護車)這輛車有什么用呀?(抓壞人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到醫院里去)那警車(消防車、救護車)是誰開的呀?(警察叔叔、消防員叔叔、救護人員)

      二、播放多媒體課件:激起幼兒對安全知識的興趣。

      教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110;消防員叔叔打119;救護人員打120。

      出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問:"這圖上是誰在干什么?該怎么辦呢?"我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦?(打電話)"房子失火了該怎么辦?"失火叫消防員來救火怎么辦?(打什么電話)"這個小朋友怎么了?

      小朋友生病了怎么辦?(打什么電話)小結、在生活中如果我們遇到危急事件時,要及時撥打相應的號碼求救。這樣才能讓自己很快地脫離危險,但我們不能隨便地撥打這些號碼,只能在發生緊急情況的時候才能撥打。

      三、游戲"開車子"

      1、我們認識了不一樣車現在我們來做小司機,開自己想開的車子,到外面去逛一圈,怎么樣?

      2、你想開到什么地方去呢?

      3、教師分發套圈當方向盤,"我們開車子,出發嘍!"

    小班社會不一樣的車教案2

      小班的幼兒安全意識比較薄弱,很容易相信陌生人,為了減少這種情況小編設計了本次安全活動,主要目的是讓幼兒提高自我保護的意識和能力。知道不能隨便離開老師或家長,不能跟陌生人走,希望這篇教案可以給您的工作帶來幫助。

      活動目標:

      1、知道不能隨便離開老師或家長,不能跟陌生人走。

      2、提高自我保護的意識和能力。

      3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      4、知道在發生危險時如何自救。

      活動準備:

      1、請兩位幼兒不認識的叔叔或阿姨扮演陌生人,并與之設置好情境。

      2、巧克力、玩具等。

      活動過程:

      1、講故事《小華和陌生人》。

      2、根據故事內容,組織幼兒進行討論。

      (1)小華為什么沒有跟著陌生人走?

      (2)小華是怎么說的?

      3、情境練習:學習對付陌生人的方法,培養幼兒自我保護的意識和能力。

      情景一:一個陌生的'阿姨敲門進教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,他今天沒有空來接你了,讓我來接你回家,你跟我走吧。”

      教師提示:你認不認識她?如果你不認識她,能不能跟她走?小朋友都來想一想:某某應該對這位阿姨說什么?(讓幼兒練習:對不起,我不能跟你走,我還是等我媽媽來接我吧。)

      情景二:小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的叔叔走過來,對一位小朋友說:“小朋友真可愛,叔叔給你巧克力,我帶你去玩吧。”

      教師提示:

      1、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

      2、能不能隨意接受陌生人的禮物?為什么不能?

      3、集體練習一些委婉而禮貌的謝絕語。

      4、結束:教育幼兒和陌生人打交道時也應該有禮貌。

    小班社會不一樣的車教案3

      活動目的:

      1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項。

      2、能根據教師的提問從安全角度思考回答問題。

      3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

      4、知道在發生危險時如何自救。

      活動準備:

      1、各種常用的家用電器圖片。

      2、教學掛圖和幼兒用書。

      活動過程:

      1、出示電器的圖片引出活動。

      2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容,了解電器工作時的安全注意事項。

      1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風扇很危險,不能隨便觸碰。

      教師:

      ①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

      ②電風扇工作時會有危險嗎?為什么?

      ③電風扇的插頭拔下來,電風扇就怎么樣了?

      教師小結:媽媽告訴小朋友,工作中的電風扇很危險,不能碰她們。

      2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機邊上,否則會發生危險。

      教師:

      ①洗衣機在干什么?這位小朋友想干什么?

      ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

      教師小結:媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,不能趴在洗衣機邊上,因為這樣容易發生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上,會發生什么危險?

      3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

      教師:

      ①媽媽在干什么?

      ②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么?

      教師小結:媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

      3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

      教師:

      (1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

      (2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

      (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項。

    小班社會不一樣的車教案4

      設計意圖:

      這一節教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。

      引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。

      活動目標:

      1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。

      2、了解簡單的交通規則,提高自我保護意識,注意安全。

      3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

      4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      5、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

      活動準備:

      各種車圖片、交通信號燈圖片、《開來了》游戲音樂

      活動過程:

      一、提問:

      今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車

      小結:馬路上的車很多,有大車,有小車。

      二、導入新課

      1、請看課本彩圖

      《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學習兒歌:

      “大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車。”

      2、認識交通信號燈

      各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”

      三、經典游戲:交通信號燈(指導幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)

      小朋友今天老師指揮交通,小朋友當司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《開來了》,邊模仿小司機的動作。)

      “叭、叭、叭,開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,開來了。”

      活動延伸:

      這節課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。

      活動反思:

      整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。

    小班社會不一樣的車教案5

      活動目標:

      1、了解警車、救護車、消防車與人們生活的關系。

      2、知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應的電話號碼。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      5、加強幼兒的安全意識。

      6、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

      7、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

      活動準備:

      1、110、120、119號碼卡片;警車、消防車、救護車圖片。

      2、多媒體課件(三幅有關突發事件圖畫)。

      3、一部電話。

      活動過程:

      一、激發興趣。

      出示警車、救護車、消防車的圖片,引發幼兒學習興趣,引導幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用,出示110、120、119的號碼卡片,讓幼兒了解電話110、120、119的作用這是什么車呀?(警車)(消防車)(救護車)這輛車有什么用呀?(抓壞人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到醫院里去)那警車(消防車、救護車)是誰開的呀?(警察叔叔、消防員叔叔、救護人員)

      二、播放多媒體課件:激起幼兒對安全知識的興趣。

      教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110;消防員叔叔打119;救護人員打120。

      出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問:"這圖上是誰在干什么?該怎么辦呢?"我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦?(打電話)"房子失火了該怎么辦?"失火叫消防員來救火怎么辦?(打什么電話)"這個小朋友怎么了?

      小朋友生病了怎么辦?(打什么電話)小結、在生活中如果我們遇到危急事件時,要及時撥打相應的號碼求救。這樣才能讓自己很快地脫離危險,但我們不能隨便地撥打這些號碼,只能在發生緊急情況的時候才能撥打。

      三、游戲"開車子"

      1、我們認識了不一樣車現在我們來做小司機,開自己想開的車子,到外面去逛一圈,怎么樣?

      2、你想開到什么地方去呢?

      3、教師分發套圈當方向盤,"我們開車子,出發嘍!"

      活動反思:

      整個活動上得比較輕松,幼兒也積極參與,課堂秩序挺好,幼兒在學的過程中也很開心,幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述,語言能力得到了提高,也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況,并幫助幼兒完成探索結果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識懂得了道理,達到了預期的效果。

    小班社會不一樣的車教案6

      活動目標:

      1、了解警車、救護車、消防車與人們生活的關系。

      2、知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應的電話號碼。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      1、110、120、119號碼卡片;警車、消防車、救護車圖片。

      2、多媒體課件(三幅有關突發事件圖畫)。

      3、一部電話。

      活動過程:

      一、激發興趣。

      1、出示警車、救護車、消防車的圖片,引發幼兒學習興趣,引導幼兒說出警車、救護車、消防車的不同作用,出示110、120、119的號碼卡片,讓幼兒了解電話110、120、119的作用這是什么車呀?(警車)(消防車)(救護車)這輛車有什么用呀?(抓壞人、抓小偷)(救火)(救病人、把病人送到醫院里去)那警車(消防車、救護車)是誰開的呀?(警察叔叔、消防員叔叔、救護人員)

      二、播放多媒體課件:激起幼兒對安全知識的興趣。

      教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110;消防員叔叔打119;救護人員打120。

      出示小偷在偷東西、生病的人、失火的場景教師提問:"這圖上是誰在干什么?該怎么辦呢?"我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎么辦?(打電話)"房子失火了該怎么辦?"失火叫消防員來救火怎么辦?(打什么電話)"這個小朋友怎么了?

      小朋友生病了怎么辦?(打什么電話)小結、在生活中如果我們遇到危急事件時,要及時撥打相應的號碼求救。這樣才能讓自己很快地脫離危險,但我們不能隨便地撥打這些號碼,只能在發生緊急情況的時候才能撥打。

      三、游戲"開車子"

      1、我們認識了不一樣車現在我們來做小司機,開自己想開的車子,到外面去逛一圈,怎么樣?

      2、你想開到什么地方去呢?

      3、教師分發套圈當方向盤,"我們開車子,出發嘍!"

      活動反思:

      整個活動上得比較輕松,幼兒也積極參與,課堂秩序挺好,幼兒在學的過程中也很開心,幼兒能大膽用完整、清晰的語言進行表述,語言能力得到了提高,也體驗到了活動的樂趣。本次活動是讓幼兒知道特殊交通工具的名稱以及用途。在幼兒探索的過程中教育要有意識地了解幼兒探索的情況,并幫助幼兒完成探索結果的表達。幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識懂得了道理,達到了預期的效果。

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