中班健康教案
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、享受健康的活動，體驗運動的樂趣。
2、能夠使用運動器材進行全身運動，初步了解上下肢運動的概念。
3、學習使用表格設計一周的晨練時間表。
活動準備：
1、晨練時間表。
2、運動器材，水彩筆，黑板。
活動流程：
1、老師們展示各種體育器材以引起孩子們的興趣。
（1）兒童可以自由選擇自己喜愛的運動器材進行鍛煉。
（2）老師組織孩子們討論鍛煉后身體的感覺如何？你用運動器材鍛煉身體的哪個部位？
（3）教師總結。
2、老師幫助孩子們理解上下肢運動和全身運動的概念。
（1）教師引導幼兒討論并分類動作模式。
A、老師：我們可以稱之為手臂運動嗎？我們能稱之為用腿和腳鍛煉的運動嗎？如果手臂、腿和腳一起運動，運動是什么？
B、教師總結：當使用手臂或腿和腳進行鍛煉時，可以鍛煉手臂或腿和腳。這兩種形式分別稱為上肢運動和下肢運動。如果我們全身運動，鍛煉身體的每一部分，這就是全身運動。
（2）老師引導孩子們對體育器材進行分類。
a、老師展示了運動器材，并要求孩子們將運動器材分別對應于上肢、下肢和全身運動。
B、教師和兒童共同核實。
C、老師總結：不同的器械可以鍛煉身體的不同部位。我們都需要在鍛煉方面取得進步，我們的.身體也會很好。
3、教師和兒童分析兒童的“現狀”；晨練時間表。
（1）老師展示時間表的模型圖并引導孩子們觀察。
（2）老師引導孩子討論時間表（上肢運動、下肢運動、上肢和下肢運動）
4、老師指導孩子們完成自己的任務；晨練計劃。
（1）孩子們自己設計晨練計劃。
（2）教師導游。
5、孩子們大膽地介紹自己的鍛煉計劃并解釋原因。
活動擴展：
在日常活動中根據自己的計劃進行鍛煉。
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