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    中班健康教案遠離感冒教案

    時間:2023-03-07 15:35:45 安媚 中班教案

    中班健康教案遠離感冒教案(通用12篇)

      作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班健康教案遠離感冒教案,歡迎大家分享。

    中班健康教案遠離感冒教案(通用12篇)

      中班健康教案遠離感冒教案 篇1

      活動設計背景

      近來天氣驟冷,部分幼兒感冒的特別多,針對這種下現象,為了使幼兒知道了生病怎么辦,及怎樣預防感冒特設計本活動。

      活動目標

      1.了解感冒的一些癥狀。

      2.知道感冒了怎么辦,不怕吃藥,打針,知道配合醫生看病才能好得快。

      3.了解基本的預防感冒的生活小常識。

      4.知道檢查身體的重要性。

      5.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

      教學重點、難點

      教學重點:知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。

      教學難點:讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度,需要教師引導。

      活動準備

      了解本班幼兒近段時間班上幼兒患感冒的情況,多媒體課件。

      活動過程

      一.導入。

      師:前幾天xxx沒有入園,小朋友們知道是什么原因嗎?

      請那個小朋友介紹自己因為感冒發燒打點滴所以沒來上學。

      二.請近段感冒的幼兒介紹感冒會引起身體哪兒不舒服。

      三.播放多媒體課件。進一步認清感冒的一些癥狀。

      小結:打噴嚏,流鼻涕,咳嗽,喉嚨疼,渾身無力,發燒等都是感冒的癥狀,只要我們平時出現這些情況,就要及時告訴爸爸媽媽,抓緊治療,讓感冒離我們遠遠的。

      四.了解患病后的做法。

      1.引導幼兒結合生活經驗談談感冒了怎么辦。(看醫生,抓藥,打針,嚴重時需要輸液。)

      2.如果你感冒了,醫生根據病情讓小朋友打針,甚至輸液,你怕不怕?為什么?

      小結:感冒了并不可怕,只要我們積極配合醫生治療,身體會很快恢復健康的。

      五.了解預防感冒的辦法。

      1.讓幼兒討論預防感冒的方法。

      2. 看多媒體圖片,知道怎樣預防感冒。

      六.結束活動。

      帶幼兒到室外跑步,鍛煉身體,增強體質,少生病。

      教學反思

      針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的.認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦。”我要在以后的教學活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導教育。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇2

      設計思路:

      成人對待感冒的態度往往會影響幼兒,導致他們懼怕打針吃藥、不配合醫生治療。設計這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,了解感冒是人體的正常反應,另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、體育鍛煉、多飲水、多吃營養食物、去醫院就診等。

      活動目標:

      1.回憶感冒時的痛苦癥狀,了解感冒是人體的正常反應。

      2.了解一些防治感冒的'方法。

      3.學習正確擦鼻涕。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.初步了解預防疾病的方法。

      活動準備:

      1.幼兒能說出感冒時的感受。

      2.胖胖豬木偶,餐巾紙。

      活動過程:

      一、回憶有關經驗

      1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問:他們怎么了?

      2.引導幼兒回憶自己感冒時的感受:你感冒過嗎?感冒時會有哪些不舒服的感覺?

      3.幫助幼兒梳理經驗:感冒后會咳嗽、流鼻涕、發熱,人感到很不舒服。

      二、了解一些防治感冒的方法

      1.傾聽故事,熟悉故事內容。

      ①感冒了怎么辦?讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧。

      ②胖胖豬感冒后是什么樣子的?

      2.再次傾聽故事,了解防治感冒的方法。

      ①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的?

      ②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了?

      ③我們應該怎樣預防和治療感冒?

      三、學習正確擦鼻涕的方法

      ①請個別幼兒示范感冒時擦鼻涕的方法。

      ②指導幼兒正確擦鼻涕,教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

      延伸活動:

      引導幼兒將預防和治療感冒的方法畫下來,制作成宣傳畫,展示在活動室墻面上。

      活動反思:

      活動開始時,教師引導幼兒回憶已有經驗,幼兒對感冒時的痛苦癥狀記憶猶新:流鼻涕,咳嗽,臉紅,心跳加快,去醫院打針和吃藥。接著,教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法,滲透相互關心、相互幫助的積極情感,有利于幼兒在生活中遷移相關經驗。最后,教師通過小組活動讓幼兒學習正確的擦鼻涕方法,使幼兒獲得了一些衛生知識和技能。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇3

      活動設計背景

      健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發現本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒,每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了,有些還很怕吃藥,因此,我設計了這一活動,讓孩子知道感冒的有關知識,促進幼兒的健康長成。

      活動目標

      1.了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

      2.初步了解一些預防感冒的方法。

      3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個勇敢的孩子。

      4.初步了解健康的小常識。

      5.初步了解預防疾病的方法。

      教學重點、難點

      重點:了解一些預防感冒的方法。

      難點:了解感冒的癥狀。

      活動準備

      預防感冒方法的'圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。

      活動過程

      一、設置情景,引起幼兒的興趣。

      園園媽媽打電話給老師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。

      二、說一說:感冒的癥狀及原因。

      1.園園怎么了?為什么會感冒?

      教師小結:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

      2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

      教師小結:流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

      三、滲透情感,懂得要勇敢,生病不怕打針吃藥。

      討論:園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?

      教師小結:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

      四、結合圖片展開討論:初步了解預防感冒的方法。

      1.討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

      2.看圖片提升經驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

      五、活動延伸:幼兒進行區域活動——寶寶醫院。

      教學反思

      活動中師幼之間,幼兒與幼兒之間的交流比較多,通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀,增強了幼兒預防感冒,戰勝感冒的意識。在活動的各個環節,老師都能真正地把孩子放在第一位,讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法,收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇4

      活動目標

      1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。

      2、懂得預防感冒的小常識,積累健康生活的經驗。

      3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

      4、初步了解預防疾病的方法。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備

      預防感冒的圖片:開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體

      活動過程

      1、出示感冒藥。

      教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)

      2、說說感冒的感受。

      (1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?

      (2)幼兒相互交流已有的感冒經驗。

      (3)小結:感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。

      3、了解感冒的傳播途徑--怎么會得感冒的?

      除了著涼以外,感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?

      小結:不注意冷熱會得感冒,人的身體抵抗力差也會得感冒。另外,感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

      4、懂得一些預防感冒的小常識。

      (1)幼兒交流治療感冒的.經驗。

      (2)幼兒交流預防感冒的方法。

      --那我們怎么來保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?

      (3)出示圖片,理解預防感冒的方法。

      (4)教師小結。

      活動總結

      教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時,感受到健康活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂。

      活動反思

      在活動開始時,每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來,幼兒注意力很集中。只是在回答問題時,他們在老師的提醒下,才能夠將語言說完整,在這方面要加強幼兒的訓練。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇5

      設計意圖:

      因為最近天氣轉涼,早晚溫差比較大,幼兒很容易感冒。為了讓幼兒身體健健康康的,特設計本節課,讓幼兒懂得怎樣預防感冒,了解預防感冒的基本知識,懂的身體健康的重要性,同時希望幼兒在學習之后,更懂得講衛生,愛清潔,多鍛煉身體,讓感冒遠離自己。

      活動目標:

      1、通過學習這一課,讓幼兒指導感冒后身體會不舒服。

      2、了解基本的預防感冒的小常識,懂得身體健康的重要性。

      3、培養幼兒養成講究衛生的好習慣。

      4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

      5、了解多運動對身體有好處。

      活動準備:

      預防感冒的圖片:開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體

      活動過程:

      一、感冒的感受。

      1、出示感冒的圖片,讓幼兒觀察圖中的人都怎么了?

      2、說說感冒的感受。

      (1)你得過感冒嗎?感冒的.時候有什么感覺?哪里會不舒服?

      (2)幼兒相互交流討論后指名回答。

      (3)小結:我們平時感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,嚴重的時候,小朋友不能上幼兒園。

      二、人為什么會感冒。

      1、我們的小朋友都有過感冒的經歷,那我們為什么會感冒呢?請小朋友互相說一說?然后老師會致命讓小朋友說。

      2、小結:小朋友們都說得很對,如果我們在平時不講衛生,不愛吃飯,天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

      過渡:接下來呀,老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》,請小朋友認真聽,聽完后告訴老師:

      (1)小豬嘟嘟他為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛生,不愛活動,愛到人多的地方去,所以感冒了。)過渡:我們剛才說感冒很不舒服,那在平時我們應該怎樣預防感冒呢?請小朋友們互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

      三、預防感冒的小常識。

      那我們怎么來保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。

      1、出示圖片,理解預防感冒的方法。

      (1)平時多鍛煉身體,增強身體的抵抗力。

      (2)室內經常開窗通風換氣。

      (3)多吃蔬菜水果。

      (4)多喝水。

      (5)根據冷熱適時增減衣服。

      師:為了我們能有一個健康的身體,我們在平時要多運動,那你們想不想和老師一起做運動?(想)(6)律動《小手拍拍》。

      今天的活動到這里就結束,我想問問你們,你們快樂嗎?(快樂)那我們就一起來幸福拍拍手吧。

      四、表演《幸福拍拍手》。

      五、結束。

      教學反思:

      從這個活動中,我認識到幼兒園課堂教學中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導孩子學習的過程中,不斷地發現問題,不斷地變換教學手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時,要顧及到絕大多數的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合,可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學習積極性。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇6

      【活動目標】

      1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

      2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。

      3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

      4、體驗游戲的快樂。

      【活動準備】

      教學掛圖《預防感冒》。

      【活動過程】

      1、引出話題:

      教師可以用班級點名活動引出今天的教學活動。

      “這些天,某某小朋友為什麼沒來呀?”

      幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

      “你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

      教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

      2、了解感冒的傳播途徑:

      教師介紹患感冒的'原因及感冒傳播的主要途徑。

      “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”

      教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

      3、掌握預防感冒的小常識:

      教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

      “我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”。

      教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。

      不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇7

      活動設計背景

      冬天天氣寒冷干燥,班上孩子感冒、咳嗽發燒的比較多,為了讓孩子了解感冒的形成,癥狀以及懂得怎樣預防感冒,積累健康生活經驗。特設計了本次活動。

      活動目標

      1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

      2、懂得預防感冒的常識,積累健康生活的經驗。

      3、初步了解健康的小常識。

      4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

      5、了解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。

      教學重點、難點

      了解感冒癥狀,懂得怎么預防。

      活動準備

      教學掛圖若干張、音樂律動操

      活動過程

      1、開始環節,點名引入活動。

      教師進行班級點名引出今天的教學活動

      這幾天,飛飛小朋友為什么沒來呀?

      幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

      教師:你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?

      教師小結:感冒時會出現發燒,咳嗽,流鼻涕,鼻塞等癥狀。

      2、了解感冒的傳播途徑。

      教師:介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外,感冒有時會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的`呢?

      教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒,另外,流行性感冒還會通過吐沫,痰等傳播。

      3、掌握預防感冒的小常識。

      教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。

      我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師幼一起歸納:

      不隨地吐痰,常開窗通風,勤洗手洗臉,經常鍛煉身體,適當吃點醋及蒜,多喝開水,多吃蔬菜水果,流感期間,盡量少去人多擁擠的地方,如果已經患上感冒,打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻,而且要側轉身,不對著他人打,避免傳染給他人不道德。

      4、活動延伸:讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,

      教學反思

      每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動的反思:

      1、活動內容貼近幼兒生活,活動各環節圍繞目標。

      我通過飛飛沒有到校來引入活動主題,讓幼兒“交流感冒的感受和體會”,首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片,讓幼兒觀察圖片中的人怎么了,通過觀察,幼兒說出圖片中的人感冒了,然后問幼兒自己有沒有感冒過,有何感受或癥狀,幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀:發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏,人很難受,通過這一環節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

      第二個環節是“想一想人為什么會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因,孩子們可以大膽地表達自己的想法,以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節后幼兒知道感冒也是有原因的,引出了第三個環節“怎樣預防感冒。”了解感冒了應該如何應對的方法,同時也在討論中得到了經驗,如何預防感冒,特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想,回憶已有的經驗,聽故事,交流中了解簡單的預防感冒的知識,增強了自我保護的意識。

      因為選擇的內容都是幼兒熟悉的,所以幼兒能夠有話說,有內容講,在活動中能積極舉手發言,體會積極參與活動的樂趣。

      2、活動中能對幼兒的回答作適宜的回應。

      雖然幼兒對感冒有了解,但幼兒的回答是較零亂的,在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應,幫助幼兒梳理、概括相關經驗,而不僅僅對幼兒的回答作簡單重復敘述。

      不足方面:

      1、在活動中,我沒有注意一個問題就是:在請幼兒回答時會走過去,來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力,在今后的活動中會注意這一問題。

      2、作為這個活動的延伸,讓幼兒在運動中鍛煉身體,增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的,當音樂開始時,幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體,我沒能及時讓幼兒跟著音樂動起來,導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟著音樂動起來,幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

      在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經驗得到了提升。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇8

      一、活動目標:

      1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

      2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。

      二、活動準備:

      教學掛圖《預防感冒》。

      三、活動過程:

      1、引出話題:

      教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

      "這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

      "你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"

      教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

      2、了解感冒的傳播途徑:

      教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

      人們一般是由于什么患上感冒的?除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的'呢?

      四、教師歸納。

      不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

      五、掌握預防感冒的小常識

      教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

      我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇9

      活動目標:

      1、通過學習這一課,幼兒知道感冒后身體會不舒服。

      2、了解基本的預防感冒小知識,懂得身體健康的重要性。

      3、培養幼兒養成講究衛生的良好習慣。

      活動準備:

      預防感冒的.圖片、開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂:《健康歌》

      活動過程:

      1、感冒的感受。

      出示感冒圖片,讓幼兒觀察圖中的人怎么了?

      2、說說感冒的感受。

      你得過感冒嗎?感冒的時候什么感覺?哪里會不舒服?

      幼兒相互交流討論后回答。

      小結:我們平時感冒有發燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀,嚴重的時候,小朋友不能上幼兒園。

      3、人為什么會感冒。

      我們的小朋友都有過感冒的經歷,那我們為什么會感冒呢?請小朋友互相說一說?

      小結:小朋友們說的很對,如果我們在平時不講衛生,不愛吃飯,天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。

      過度:接下來呀,老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》,請小朋友認真聽,聽完后告訴老師。

      小豬嘟嘟為什么感冒了?(小豬嘟嘟他不講衛生,不愛活動,愛到人多的地方去,所以感冒了。)

      過渡:我們剛才說感冒很不舒服,那在平時我們應該怎樣預防感冒呢?請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。

      4、預防感冒小常識。

      那我們怎么來保護自己,不讓自己被別人傳染上感冒呢?(幼兒自己說)老師也給大家總結了一些預防感冒的方法。

      出示圖片,理解預防感冒的方法。

      平時多鍛煉身體,增強身體的抵抗力。

      室內經常開窗通風換氣。

      飯前便后要洗手。

      多喝水,多吃蔬菜水果。

      根據冷熱適度增減衣物。

      師:為了我們有一個健康的身體,我們在平時要多運動,那你們想不想和老師一起做運動?(想)

      律動《小手拍拍》。

      5、播放《健康歌》隨歌曲做動作,體驗健康的快樂。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇10

      【活動目標】

      1、知道常見的感冒癥狀,對發病原因有粗淺的認識。

      2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預防感冒。

      3、掌握一些預防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、初步了解預防疾病的方法。

      【活動重難點】

      掌握一些預防感冒的方法,樂意積極預防感冒。

      【活動準備】

      PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片。

      【活動過程】

      一、情景導入,激發幼兒的興趣。

      老師扮演狗媽媽,帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

      師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?

      1、到小貓家,發現小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的.時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。

      2、到小兔家,發現小兔發燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。

      二、討論感冒的癥狀及原因。

      師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

      師:既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?

      老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

      三、學習預防感冒的方法電話鈴響,伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。

      師:伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現在就去迎接伯伯。(老師扮演伯伯)伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法:

      ①注意氣溫變化、適時增減衣服。

      ②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。

      ③注意衛生,不到病人的家里去玩,要經常開窗讓空氣流通,感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。

      四、學習預防感冒的兒歌。

      勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。

      多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。

      天冷及時添衣服,預防感冒要記牢。

      活動延伸:

      開展美術活動《感冒預防我知道》。

      教學反思:

      常見傳染病積極預防常識,通常情況下要告訴學生知道常見的幾種傳染病,了解傳染病的三個基本環節,更好的進行傳染病的預防,具有預防傳染病的意識,初步建立預防傳染病的正確觀點。要讓學生知道傳染病的特點積極預防方法,傳染病流行的三個環節及預防的措施。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇11

      活動目標

      1.了解感冒的癥狀,對發病原因有粗淺的認識。

      2.體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預防感冒。

      活動準備

      1.活動前讓幼兒向父母了解感冒的原因及預防感冒的有關知識。

      2.教師指導1名幼兒排練情境表演“感冒了”。

      3.幼兒用書。

      活動過程

      1.觀看情境表演,引入討論話題。

      名幼兒扮感冒的病人,邊咳嗽、擦鼻涕邊說:今天一起床我就特別難受,又打噴嚏又流鼻涕,嗓子疼,頭也疼,真是難受死了。我這是怎么了?

      教師:這個小朋友怎么了?他為什么這么難受?

      2.討論感冒的癥狀、原因和治療方法。

      教師:你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導幼兒回憶自己患感冒時的癥狀及不舒服的感覺,如咳嗽,流鼻涕,鼻塞,嗓子疼,發燒,頭痛等。

      教師:你因為什么原因得的感冒?如別人傳染的,天冷時沒有及時增加衣服等,

      教師:得了感冒后怎么辦?啟發幼兒根據自己的親身體驗,討論治療感冒的:法,如吃治感冒的藥,如果比較嚴重要到醫院看病,打針吃藥。感冒后要多休息,還要多喝白開水等。

      3.了解預防感冒的常識。

      教師:有哪些好方法可以預防感冒?如堅持鍛煉身體,經常開窗換氣,多喝白:水,多吃水果,外出回要洗手;關注天氣預報,按天氣變化增減衣服,活動,汗后不能馬上脫衣服;打感冒預防針;少出人人多的公共場所等。

      教師:如果班上有小朋友感冒了,我們可以去他家看他嗎?讓幼兒了解感冒有染性,應通過打電話等方式表達對小朋友的問候,最好不要與感冒病人直:接觸。

      教師:如果小朋友自己得了感冒,應該怎樣防止傳染給別人?如感冒后打噴咳嗽時不要對著別人,要用紙巾或手絹捏住口鼻,感冒時少去公共場所等。

      4.繪畫活動:預防感冒的方法。

      鼓勵每個幼兒將自己知道的預防感冒的方法畫出來,如開窗通風、喝白開水、煉身體等。教師幫助幼兒寫上文字說明。

      鼓勵幼兒在幼兒用書上畫出預防感冒的其它辦法。

      活動建議

      活動延伸

      (1)鼓勵幼兒在活動區游戲時,將自己知道的預防感冒的其它方法出,內容豐富后,裝訂成冊(可多冊〉,放在圖書角。

      (2)在圖書區引導幼兒閱讀己繪制的預防感冒的畫冊。

      (3)將自己畫的預防感冒的`畫冊送給小班的弟弟妹味,并畫冊內容講給他們聽。

      重點提示此活動的重點是讓幼兒了解感冒的原因和預防感冒的常識,討論時,注意圍繞幼兒的生活實際,針對幼兒存在的問題,讓幼兒了解自己怎樣做能夠預防冒,知道健康的生活方式與防治感冒的關系。

      中班健康教案遠離感冒教案 篇12

      設計意圖:

      星期三的早上,淘淘剛到班級就被其他小朋友圍住了。“淘淘,這幾天你怎么沒有來呀?”卓卓問。“我感冒了,上醫院打針了。”“那你好了嗎?”“打針哭了嗎?”……孩子們你一言我一語的議論起來。我想,也許每個孩子都經歷過感冒,應該讓孩子們用正確的態度對待感冒。于是,我生成了本次活動。

      活動目標:

      1.了解感冒的相關知識,知道一些防治感冒的方法。

      2.學習單腳向前行進跳,能夠動作協調、靈活。

      3.產生不怕困難和助人為樂的情感。

      活動準備:

      1.相關圖片、舒適的音樂、《拔蘿卜》磁帶。

      2.布置活動場地:兔寶寶的家,寬35-40厘米的草地,獨木橋,寬35—40厘米的小河,蘿卜菜地。

      活動過程:

      1.創設情境,引出主題

      (1)師帶領幼兒在音樂的伴奏下邊做動作邊說兒歌:“伸伸胳膊,彎彎腰,扭扭屁股,跳跳跳。”

      (在音樂的伴奏下帶領幼兒做跳的練習,為后面的游戲活動做準備。)

      (2)情景導人:“寶寶們,剛才接到兔媽媽的電話,兔寶寶生病了,我們去看看它吧!”

      2.出示圖片,提出問題。

      (1)出示兔寶寶打噴嚏,量體溫,擦鼻涕的圖片。

      提問:兔寶寶怎么了?你感冒過嗎?感冒時會有哪些不舒服的感覺?感冒了怎么辦?

      (引導幼兒回憶自己感冒時的感受,幫助幼兒梳理經驗:感冒時會發熱、頭疼、流鼻涕,人會感覺不舒服,感冒了應該上醫院打針,按時吃藥等。)

      (2)出示兔寶寶開窗通風、喝水、吃食物、做運動的圖片。

      提問:圖上的兔寶寶在做什么?它為什么這么做?你是怎樣預防感冒的?

      (引導幼兒說出預防感冒的方法:開窗通風,多喝水,參加體育鍛煉,多吃營養食物等。)

      3.游戲:幫助兔寶寶拔蘿卜

      師:“兔寶寶想吃蘿卜,可是它感冒了不能去蘿卜地,我們該怎么辦呢?”(引導幼兒說出幫助兔寶寶的方法,滲透關心別人,幫助別人的積極情感。)

      (1)練習單腳向前行進跳。

      師:“蘿卜地離我們很遠,路也很難走,中間還有草地和小河要我們跳過去,我們來試試吧!”學習動作,教師示范跳并強調動作要領。幼兒練習。

      (2)幫助兔寶寶拔蘿卜。

      行走路線:跳過草地,走過獨木橋,跳過小河,蘿卜菜地。在音樂伴奏下拔蘿卜,把蘿卜送給兔寶寶。兔媽媽對寶寶們助人為樂的品質和不怕困難的精神給與表揚和肯定,使幼兒獲得愉悅和自信的積極情感。

      4.放松活動

      在音樂的伴奏下做放松運動,重點是腿部。教師小結后活動結束。

      活動延伸:

      1.引導幼兒將防治感冒的方法畫下來,制作成宣傳畫,展示在活動室墻壁上。在其他的游戲活動中,加入單腳向前行進跳的練習。

      2.對能力差的幼兒縮減跳躍寬度,教師重點示范講解動作要領,循序漸進指導幼兒練習。

      評析:

      教師能夠抓住幼兒的年齡特點、生活經驗及喜愛小動物的'天性出發來設計本次活動。活動的亮點有兩處:

      1.教師以身邊的事“感冒”為活動內容,通過實施一系列的游戲活動后,使幼兒原有的知識經驗得到了升華,說明教師在活動前充分的了解了幼兒的發展水平及幼兒的興趣需要,所以整個活動的過程清晰、流暢、師幼互動和諧,為幼兒創造出了寬松的學習氛圍。

      2.教師能夠面向全體,關注個體差異。在練習單腳向前行進跳的過程中,幼兒的能力有強弱,教師能夠在活動的過程中有針對性的訓練,真正的做到了“以幼兒為主體,以人為本”。作為教師在設計活動時要能夠從幼兒的角度去想問題,提問題,解決問題,要以幼兒的需要,以能促進幼兒的發展為主要目的,本節活動較好的體現了這一點。

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