大班美術(shù)動物園教案

大班美術(shù)動物園教案（精選6篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的大班美術(shù)教案動物園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大班美術(shù)動物園教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒愛動物的情感，認(rèn)識各種動物的名稱，特點(diǎn)及生活習(xí)性。

　　2、通過活動提高幼兒觀察動物的能力，喜歡與同伴交流。

　　3、學(xué)習(xí)動物名稱，會用句式“動物園里有····”，發(fā)音準(zhǔn)確。

　　4、使幼兒掌握一些動物的基本常識。

　　5、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)去動物園的快樂。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：會用漢語說出各種動物名稱，會用句式“動物園里有····”

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解動物生活習(xí)性

　　活動準(zhǔn)備

　　1、請家長在活動前帶孩子看《動物世界》

　　2、手機(jī)各種動物圖片，把教室布置成一個“動物園”

　　3、動物卡片(有動物居住環(huán)境及喜歡吃的食物)各6份

　　4、制作食物圖片或食物模型(各6份)

　　5、DVD機(jī)

　　活動過程

　　(一)開始環(huán)節(jié)

　　觀看DVD，了解動物園里各種動物的名稱及生活習(xí)性。

　　(二)展開環(huán)節(jié)

　　1、教師指著墻上的動物卡片，用漢語說出動物的名稱，引導(dǎo)幼兒跟說。

　　2、教師(出示一張動物卡片，如熊貓)：“動物園里有熊貓，熊貓喜歡吃竹子。鼓勵幼兒模仿用漢語說出來。

　　3、表演游戲：老師模仿動物讓幼兒猜一猜，并拿出該動物愛吃的食物，引出：“動物園里有···喜歡吃···”。鼓勵幼兒上來表演該游戲。

　　(三)結(jié)束環(huán)節(jié)

　　將幼兒分成六個小組，每組分好動物圖片及喜歡吃的食物圖片，讓每位幼兒模仿“4”中的內(nèi)容。

　　(四)延伸環(huán)節(jié)

　　1、繼續(xù)豐富“動物園”環(huán)境內(nèi)容，添加新的“動物”

　　2、將結(jié)束環(huán)節(jié)的圖片放在區(qū)域中，供幼兒交流使用。

　　教學(xué)反思

　　1、幼兒在本次活動中，積極模仿各種動物的動作，樂意了解各種動物的特征并用漢語與同伴交流。

　　2、個別幼兒對句式的表達(dá)不夠準(zhǔn)確。

　　3、如果我重新來上這一課，我將會準(zhǔn)備得更充分一點(diǎn)，例如把“雙語”表達(dá)的更好，針對少數(shù)民族地區(qū)的漢語表達(dá)能力，完整的與幼兒交流。

　　大班美術(shù)動物園教案 篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、能夠運(yùn)用重疊的方法表現(xiàn)動物。

　　2、學(xué)習(xí)均衡地安排畫面。

　　3、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　彩色水筆、油畫棒、畫紙、教師自繪的森林背景圖、各種動物造型。

　　三、活動過程：

　　1、出示背景圖，引出活動主題：

　　師：“這是哪兒？你是從哪兒看出來的？” “森林里有些什么動物？”

　　（教師鼓勵幼兒進(jìn)行回答，并及時的給予鼓勵和表揚(yáng)。）

　　（1）根據(jù)幼兒地回答，教師將活動的動物卡片有疏有密地安排在背景上。

　　（2）幼兒感知重疊、均衡。

　　2、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)：

　　（1）突出強(qiáng)調(diào)重疊、均衡的要求。

　　（2）幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)。

　　（3）注意各動物之間位置的重疊和顏色的配合。

　　3、師生共同欣賞：

　　圍繞畫面的重疊與均衡兩方面欣賞作品。

　　四、活動總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)繪畫的同時，感受到美術(shù)活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對繪畫創(chuàng)作的興趣。

　　五、活動延伸：

　　教師把幼兒的繪畫作品放到美工區(qū)里，以方便幼兒可以相互欣賞。

　　編

　　大班美術(shù)動物園教案 篇3

　　活動目標(biāo)

　　1、聽各種動物的叫聲并模仿。

　　2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3、通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備

　　各種動物叫聲的錄音,圖章，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　1、 聽各種動物的叫聲并模仿。

　　聽各種動物的叫聲并說說這是什么動物的叫聲。

　　-這個叫聲是什么動物的聲音呢?

　　-這個是可怕的獅子的聲音。

　　-我們來模仿一下這些聲音怎么樣?

　　-獅子是怎樣叫的呢? 獅子是“奧~~”這樣叫的，獅子的聲音很嚇人。

　　-我們再來聽一遍獅子的叫聲怎么樣?

　　-我們把剛才模仿的動物用印手印的方式印在圖畫上怎么樣?

　　二、展開

　　1、一邊看活動紙一邊討論。

　　① 說說動物園的樣子以及你的經(jīng)歷。

　　-這是哪兒呢?

　　-這是動物園，你去過動物園嗎?

　　-但是這個動物園里沒有什么動物，動物都去哪兒了呢?

　　-我們用手給動物園印出一些動物來怎么樣?

　　2、在活動紙上印出動物的樣子。

　　① 回憶一下動物園里的風(fēng)景，想象一下動物園里的動物并表現(xiàn)出來。

　　-動物園里有各種各樣的動物。想一想都有哪些動物。

　　-把想到的動物印在之上。

　　② 想想有哪些印手印的方法，自由發(fā)揮，表現(xiàn)出動物園里的樣子。

　　-老師告訴孩子們印手印的方法。(做示范) 老師給孤單的猴子印出朋友來。

　　-大家想印出哪些動物呢?

　　-如果有想到的動物就按照腳印印出正確的動物來。

　　③ 用簽字筆和彩色鉛筆補(bǔ)充完整。

　　-在印完的動物身上用簽字筆或彩色鉛筆畫出尾巴或臉。

　　-老師先畫。(做示范) 老師給猴子畫出長長的尾巴。

　　-大家也用簽字筆和彩色鉛筆畫出動物的尾巴怎么樣?

　　三、結(jié)尾

　　1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。

　　大班美術(shù)動物園教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會團(tuán)圓、搓的技能，初步學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。

　　2、喜歡參加泥工活動，愿意和同伴進(jìn)行交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、人手一份油泥(彩色)，紅豆、短牙簽，白紙、皺紋紙、水彩筆、彩紙等。

　　2、動物園場景一副。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動

　　師：孩子們我們今天一起去動物園玩好嗎?幼兒隨音樂如：小鹿跳跳跳，小烏龜爬爬爬等等來到動物園。

　　師;動物園到了，呀!(作驚訝狀)小動物都到哪里去了?你們知道小動物到哪里去了嗎?我們來問問小熊貓吧!

　　師;原來是大家不愛護(hù)環(huán)境，動物園里變的不美了，所以小動物們都離開了動物園，我們一起來打扮動物園，將小動物們請回來好嗎?動物園里有哪些動物呢?(熊貓、鴨子、猴子)

　　師：我們一起看看熊貓長的什么樣?熊貓有圓圓的身體，圓圓的腦袋，胖乎乎的，熊貓又是由什么顏色組成的呢?(是由黑色和白色組成的)

　　師：熊貓用油泥怎樣做出來呢?先將泥團(tuán)圓搓長，然后分泥，白色的泥做身體，將分好的泥團(tuán)圓，然后用牙簽將他們連接起來，熊貓的頭和身體就做好了。熊貓的眼睛和四肢是什么顏色的呢?(是黑色的)

　　對了，我們用黑色的油泥做四肢和眼睛，這樣一只可愛的.大熊貓就做好了(出示成品)

　　再看看這又是什么小動物呢?(大象)大象長什么樣呢?大象有胖胖的身體，耳朵象一把大扇子，腿象四根粗粗的棍子，大象還有一根長長的鼻子和細(xì)細(xì)的尾巴呢。怎么做呢?

　　我們還是先分泥，一塊做身體，另一塊做四肢、鼻子、耳朵，看一只大象就做好了!

　　2、交代要求，幼兒操作

　　我們一起來打扮動物園好嗎?第一組的小朋友是折牽牛花，折的時候要邊對邊，角對角，比一比誰折的好看。

　　第二組的小朋友是做大樹的，我們將葉子貼在樹枝上，美化動物園的環(huán)境。

　　第三組的小朋友是做小草的，沿著小草的輪廓剪下來

　　第四組的小朋友是做小動物的，比一比誰做的小動物多又象

　　幼兒操作教師指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)第四組

　　3、總結(jié)評價

　　4、家長工作

　　(1）做好家長工作，建立起合作、愉快的關(guān)系，互通信息，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

　　(2)做好家訪工作，了解幼兒在家表現(xiàn)，杜絕家園兩面化情況的出現(xiàn)。

　　5、加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)幼兒健康成長。

　　(1)提高幼兒的健康意識，使幼兒了解一定的健康知識，懂得初步的自我保護(hù)。

　　(2)保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　大班美術(shù)動物園教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、用已學(xué)盤、貼、刻技能表現(xiàn)、創(chuàng)作各種動物。

　　2、根據(jù)自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。

　　3、能充分想象、大膽制作表達(dá)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前對動物有一定的了解。

　　2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。

　　3、錄音機(jī)、磁帶、小熊頭飾十個。

　　活動過程：

　　1、教師與幼兒聽音樂玩游戲：《小白兔和大黑熊》

　　(1）教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。

　　(2）師：小白兔真開心，來找黑熊做游戲，你們還想和其它動物做游戲嗎?想和誰做好朋友呢?

　　(3）幼兒講述。(講清名稱、形態(tài)特征)

　　2、交代要求：

　　(1）師：今天我們就用泥巴把你喜歡的動物朋友做出來，也可以和你的爸爸、媽媽一起做?

　　(2）你準(zhǔn)備怎么做呢?(幼兒先討論后制作)

　　3、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、活動：

　　(1）幼兒將自己的作品圍在一起，變成一個大動物園，相互講一講我制作的動物。

　　(2）聽音樂編一編、唱一唱“快樂的動物園”。

　　大班美術(shù)動物園教案 篇6

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　設(shè)計(jì)應(yīng)用

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)疊剪的剪紙方法，提高剪紙的技巧。

　　表現(xiàn)動物形象，訓(xùn)練學(xué)生造型能力，培養(yǎng)對愛護(hù)動物的感情。

　　訓(xùn)練構(gòu)圖的能力、色彩搭配能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　疊剪的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　剪紙形象統(tǒng)一又有變化。

　　作業(yè)要求：

　　個人或分組合作，用剪紙的方法克隆“動物園”。

　　教學(xué)用具：

　　彩色紙、剪刀、膠水、卡紙等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　出示一幅動物剪紙作品，同學(xué)們喜歡嗎？導(dǎo)入課題。

　　二、講新課。

　　講解剪紙的特點(diǎn)，欣賞課本的作品及教師的范作。

　　動物園有很多動物，他們成群結(jié)隊(duì)的，如何體現(xiàn)他們呢？——用疊剪的方法

　　三、介紹疊剪制作步驟和方法（教師用準(zhǔn)備好的剪紙講解演示）。

　　A、剪法一：將多張色紙疊剪，可得到多個重復(fù)的動物形象，再分別裝飾不同的紋樣。

　　剪法二：將色紙對折剪，可得到相連的動物形象，再分別裝飾。

　　B、把剪紙貼在合適色色彩底紙上，粘貼要平整、牢固。

　　C、根據(jù)畫面講究疏密排列、色彩對比等構(gòu)圖

　　D、加上環(huán)境的剪紙。

　　四、學(xué)生作業(yè)：

　　1、、刻制的工藝要精，下刀要膽大心細(xì)，線條要連貫，起止都要刻至未端，下要硬用手拉斷，以致使線條斷裂。

　　2、刻剪時先從里面的細(xì)部下手，逐漸轉(zhuǎn)向大形和外部，最后是外輪廓。

　　3、動物選用色彩的搭配除了注意色相的對比，還應(yīng)有明度的對比。

　　4、刻制進(jìn)應(yīng)墊上墊板，防止弄壞桌面。

　　五、展出學(xué)生作業(yè)，師生共同評議。

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