中班科學一家三口的包教案
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班科學一家三口的包教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、在認識包的基礎上，大膽表達自己的想法。
2、會按包的樣式，大小進行匹配。
3、讓幼兒能理解一家三口之間互相關愛的情感。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動準備：
三只熊圖片，ppt,包人手一只。
活動過程：
1、導入活動，出示小熊引起幼兒學習興趣。
今天，我們班了一個小客人，看一看，它是誰啊?(小熊)
2、教師以小熊的口氣：嘿!我是小熊，很高興來到這兒和小朋友游戲，今天我還請來了我勇敢強大的爸爸和溫柔善良的媽媽。瞧，這就是我幸福的一家。
3、冬天到了，天氣真冷，熊媽媽為小熊的家人帽子，手套。我們來看一看，這些手套分別有什么不同?(有大的，有小的)，請小朋友們幫幫忙，給他們帶一帶。(幼兒按大小匹配)。
4、快過年了，小熊一家準備到街上去辦年貨，他們準備出門了，你們想一想，他們還差什么呢?
5、幼兒討論、回答。
6、那我們到網(wǎng)上的'小店幫他們選一選適合他們背的包吧!(請幼兒邊看邊討論)。
7、教師小結：剛才我們看到了許多的包有男式的，女式的，還有寶寶的，它們的樣子形狀不同，顏色不同，大小也不同。
8、(幼兒自由選包，背包，交流討論)瞧，我們活動室的四周也有許多漂亮的包，你們每個人挑一個最喜歡的包，把它背一背，玩一玩，互相說說這是什么樣的包?最適合誰背?
8、幼兒自由選包，討論，請幾個幼兒說一說自己喜歡的理由?
9、看標記送包，按包的大小式樣進行匹配。教師提要求：前面有三個簍子，上面都有標記，我們來看一看，是熊爸爸，熊媽媽，還有熊寶寶，現(xiàn)在請你們把你們手上的包放進相應的簍子里。
10、教師驗證，評價。
11、小熊有一個溫暖幸福的家，我們小朋友也有溫暖幸福的家。現(xiàn)在你們?nèi)齻�人一組，組成一個溫暖的家，我們?yōu)樾⌒艿囊患冶硌菀粋�節(jié)目吧。放音樂《讓愛住我家》師生一起跳舞。
活動反思：
《綱要》精神引領。《綱要》指出：“科學的內(nèi)容要在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，從身邊的事入手。”本次活動選取幼兒非常熟悉的包為活動載體，建立在幼兒的一定生活經(jīng)驗之上，幼兒易于接受。
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