幼兒園中班數學活動《尋寶小勇士》 教案
在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數學活動《尋寶小勇士》 教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、愿意參與探險活動，體驗發現規律的成功感。2、學習運用三角形和圓形，按一定規律排序。3、能嘗試自編規律，具有初步的判斷推理能力。
活動準備：
PPT課件、三角形和圓形操作材料。
活動過程：
（一）觀看PPT，引起幼兒的興趣。昨天晚上我接到一個特別特別神秘的電話，有一個很大的.寶藏讓我和小朋友一起去找出來，現在我們要變成尋寶小勇士一起出發嘍！小結：想得到寶藏，就要闖過重重機關，你們有信心嗎？（二）闖關1、古門的密碼據說寶藏就藏在這座城堡里。咦，門兒在這兒呢。啊，好像有聲音，是城堡精靈的聲音，我們一起來聽一聽！小結：原來古門的密碼是一個三角形一個圓形，兩個圖形為一組，反復出現的一種規律。2、被沖毀的小橋河水把小橋沖垮了一半，我們來看看小橋是怎樣的？操作：請小朋友接著搭下去，應該怎樣搭？探索搭小橋。小結：小橋是按一個三角形兩個圓形，三個圖形為一組，重復出現的規律搭成的。3、解密機關操作：城堡精靈又出現了！我們一起聽一聽，他又說了什么？小結：原來機關是按一個圓形兩個三角形，三個圖形為一組，重復出現的規律設計的。4、開寶箱
（1）、終于找到寶藏了，可是……
（2）、老師把他設的關卡密碼都帶來放在這里了，你們千萬不要和他設計的一樣啊，要不然寶箱就打不開了！
（3）、展示結果
（三）經驗提升，欣賞生活中的規律
我們生活中，到處都有規律的顏色排列、規律的圖案設計。這樣有規律的設計，我們會感覺到一種規律美，小朋友回家以后還可以再觀察身邊的各種有規律的事物，和老師、小朋友交流分享。
（四）按男女規律排隊出活動室，結束活動。
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