大班語言荷葉上的珍珠教案
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的大班語言荷葉上的珍珠教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目的：
1、了解露珠蒸發為水蒸氣不見了這自然現象。
2、懂得露珠是夏日清晨特有的自然現象。
3、感受散文擬人的`表現手法。
4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
5、愿意欣賞散文，感知散文語言的優美，風趣。
活動重點：
了解露珠蒸發為水蒸氣不見了這自然現象。
活動難點：
懂得露珠是夏日清晨特有的自然現象。
活動準備：
1、教學PPT。
2、在活動前帶領幼兒做水加熱變成水蒸氣的實驗，豐富幼兒的經驗。
1、談話引起興趣。用童趣的話題引起幼兒興趣：“小朋友，你們知道嗎?今天我來幼兒園上班的時候，看到一個很漂亮的植物，突然，我發現在一片葉子上，有一點閃閃發光的東西，你們知道是什么嗎?你們見過露珠嗎?
2、初步理解詩歌的內容。
(1)出示教學PPT，請幼兒觀看露珠的圖片。
(2)老師有一篇描寫露珠的散文，你們認真聽聽散文里寫了什么。
(3)引導與討論：“剛剛這一篇章好聽的散文叫荷葉上的珍珠，你記住了散文里哪句話?聽后有什么感受?
(4)幼兒自己討論。
3、教師再次朗誦散文，繼續通過提問理解散文的內容，
(1)在一天的什么時間可以看見露珠?
(2)散文里把露珠寫成什么，為什么?
(3)太陽出來了“珍珠“發生什么變化?為什么會這樣?
4、學習朗誦和表演。
(1)與幼兒邊欣賞圖片邊學習散文。
(2)在輕快的音樂伴奏下，教師朗誦，幼兒進行自由表演。
活動的延伸：
在語言區域里放置一些有關露珠的圖片，讓幼兒看圖說話。
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