小班美術(shù)紙箱造型教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)紙箱造型教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術(shù)紙箱造型教案1
活動目標
(1)熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。
(2)利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。
(3)激發(fā)對媽媽的愛，體驗畫畫的樂趣。
(4)了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
(5)愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備
經(jīng)驗準備：請幼兒了解自己媽媽的特別之處。
材料準備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。
重點：熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。
難點：利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別。
活動過程
1.介紹自己媽媽的特別之處。
(1)師：你的媽媽最喜歡什么?(炒菜、滑冰、游泳等)
(2)引導(dǎo)幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。
重點：理解每一個媽媽都有自己的特別之處。
2.幼兒畫《我媽媽》，教師指導(dǎo)
重點：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫出媽媽的特別之處。
3.分享與交流
師：請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。
活動延伸
將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。
教學(xué)反思
通過本次開展的慶祝活動，讓他們在活動中，深刻地體會 到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報.....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
小班美術(shù)紙箱造型教案2
設(shè)計意圖：
在主題活動《彎彎繞繞》開展以后，孩子們了解在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們的面前，同時，他們也發(fā)現(xiàn)了彎繞既是許多物體的自然形態(tài)，又有人們的刻意創(chuàng)造，這種富有變化的形態(tài)，使幼兒產(chǎn)生了極大的興趣，他們都急切的想表現(xiàn)出來，怎樣來滿足他們的創(chuàng)作欲望呢? 在《自由自在的電線》活動中，小朋友玩得意猶未盡，我發(fā)現(xiàn)，電線既有一定的剛性又柔軟易曲折，是彎折造型的好材料。由于我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班，因此，在這一個生成活動中，我結(jié)合電線本身的特點，以造型畫的形式，幫助、支持幼兒自由、充分地表達內(nèi)心圖景，進一步深化這一主題活動的主旨。
活動目標：
1、彎折電線，大膽進行創(chuàng)造性的造型。
2、把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?/p>
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
活動準備：
1、顏色、粗細、長短不同的電線若干。
2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。
活動過程：
1、討論：你見過那些彎彎曲曲的東西?邊講邊用手勢表現(xiàn)出來。
2、 出示一根廢舊電線。
師：在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫本領(lǐng)為它來做一幅畫，讓更多的`人來欣賞它，你們愿意幫助它嗎?老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的電線，要注意安全。
3、講解制作電線造型畫的方法。
(1)構(gòu)思繪畫內(nèi)容
(2)選擇要用的電線進行創(chuàng)作。
(3)把電線造型用膠帶固定在紙上。
(4)適當(dāng)?shù)倪M行添畫以豐富畫面的內(nèi)容。
4、幼兒自由結(jié)伴講述自己的作品。
活動反思：
在幼兒饒有興趣的造型活動中，我發(fā)現(xiàn)在活動過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發(fā)他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造。姜偉程小朋友平時畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創(chuàng)新，而在今天的活動中，他根據(jù)自己的知識經(jīng)驗(家里有一輛出租車)，及對汽車的觀察，而創(chuàng)作的轎車就非常的栩栩如生，細部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。
在這個活動中，讓我深深體會到，教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他們的興趣點，對于自己感興趣的事情，就能激發(fā)他們的求異思維，求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承，有了求異的思維，創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了�？梢娗螽愃季S對一個人來說是相當(dāng)重要的，有了它，你就不會一味的模仿別人成為別人思維結(jié)果的附屬品。因此，要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢于標新立異，探索不同的答案，從而促進幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度，以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。
小班美術(shù)紙箱造型教案3
活動目標：
1、能根據(jù)紙箱的外形進行想象、造型，用連接和裝飾的方法、技巧進行紙箱造型。
2、發(fā)展綜合手工的能力。
3、鼓勵及培養(yǎng)互相合作、勇于嘗試的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
活動過程：
1、導(dǎo)入、引起興趣。
啟發(fā)幼兒思考紙箱可以做什么有趣的東西，用一個紙箱可以
做什么?幾個連接起來又可以怎樣。
2、欣賞作品。
3、提出新問題：如何連接(紙箱的連接、材料與紙箱的連接)?
什么方法是最節(jié)約材料的?
4、幼兒活動。
5、作品欣賞。
活動反思：
總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。
【小班美術(shù)紙箱造型教案】相關(guān)文章：
大班美術(shù)活動紙箱造型教案03-28
美術(shù)造型大班教案11-04
大紙箱小班教案01-19
《影子造型》大班美術(shù)教案12-31
有趣的電線造型畫小班美術(shù)教案設(shè)計03-20
大班美術(shù)造型漂亮羽毛教案04-18