小班數學折手帕教案
作為一名老師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的小班數學折手帕教案，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、引導幼兒用手帕折疊出多種幾何圖形，復習鞏固對正方形、長方形、三角形等圖形的認識。
2、通過玩手帕游戲培養幼兒動手操作能力及大膽嘗試精神。
3、引發幼兒學習圖形的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動準備
每人一塊手帕。
活動過程
一、認識自己手帕，激發玩手帕興趣
師：請小朋友看看自己的手帕是什么形狀的？上面有些什么圖案？
二、啟發幼兒嘗試用手帕變出大小不同的三角形
1、師：試試看，能不能把正方形的手帕通過折疊變成三角形？引導幼兒自己動手操作，把手帕變成三角形。
師：還可以變出其他樣子的三角形嗎？啟發幼兒運用不同的折疊方法變出不同大小的三角形。
2、請幼兒互相看看、講講、把自己的折疊方法介紹給別人，同時觀察了解同伴的折疊方法。
3、教師總結：折疊的方法、折疊次數不同，可以把手帕變成大小不同的三角形。
三、啟發幼兒再次嘗試用手帕變成其他幾何圖形
1、師：再試試看，正方形的手帕還能變成什么形狀的圖形？幼兒充分操作，教師個別指導。
2、幼兒互相講述自己的變法，并請個別幼兒把自己變出的.圖形介紹給全班幼兒。
四、總結
師：今天小朋友們真能干，用手帕變出了許多幾何圖形，下課后再折折看，看還可以變出其他有趣的東西嗎？
活動反思
小班幼兒的思維具有具體性、形象性的特點，認識過程中，注意較易轉移，如何在有限的時間里，科學、有效地完成教育任務、實現教育目標，是小班教學活動組織的難點。使幼兒在輕松、愉快、自主的狀態下，通過操作實踐與周圍的物質環境發生作用，動手動腦掌握數學知識。
【小班數學折手帕教案】相關文章：
《洗手帕》小班教案04-08
洗手帕小班音樂教案11-19
《美麗的手帕》小班教案03-01
小班藝術洗手帕教案04-11
小班音樂教案洗手帕11-06
小班音樂教案：洗手帕01-18
小班美術《花手帕》教案09-18
小班音樂“洗手帕”教案06-08
小班美術印染手帕教案范文04-11