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    小班音樂(lè)游戲拔蘿卜教案

    時(shí)間:2022-06-08 17:21:08 音樂(lè)教案

    小班音樂(lè)游戲拔蘿卜教案

      作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的小班音樂(lè)游戲拔蘿卜教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    小班音樂(lè)游戲拔蘿卜教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、熟悉歌曲,隨樂(lè)合拍地做拔蘿卜動(dòng)作。

      2、根據(jù)情節(jié)模仿各種角色進(jìn)行歌表演,體驗(yàn)歌表演帶來(lái)的樂(lè)趣。

      3、明白人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作,互相幫助。

      4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

      5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      熟悉故事《拔蘿卜》,視頻,老爺爺,老奶奶,小妹妹,小狗,小貓,小老鼠胸飾各一

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí)模仿動(dòng)物聲音

      師:我們聽音樂(lè),聽聽這都是那些小動(dòng)物的聲音。

      聽音樂(lè),學(xué)小動(dòng)物的模樣,看看誰(shuí)學(xué)得像。

      二、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容

      教師:小朋友模仿的好棒!大家一定聽過(guò)《拔蘿卜》的故事吧!(聽過(guò))。那小朋友知道故事里都有誰(shuí)嗎?(爺爺、奶奶、小女孩、小花貓、小黃狗、小老鼠)。

      三、熟悉音樂(lè)

      1、欣賞音樂(lè)

      師:拔蘿卜還有一首好聽的歌曲呢!

      2、創(chuàng)編拔蘿卜的動(dòng)作

      拔蘿卜的動(dòng)作怎么做的呢?(請(qǐng)幼兒先創(chuàng)編模仿)

      四、熟悉角色并創(chuàng)編動(dòng)作

      1、分段練習(xí)表演:老師帶幼兒邊唱歌邊扮演每一個(gè)角色,按著表演的順序,學(xué)演每個(gè)角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情。

      師:誰(shuí)先第一個(gè)在拔蘿卜?(老爺爺)老爺爺來(lái)拔蘿卜的時(shí)候會(huì)有什么表情呢?(引導(dǎo)幼兒充分想象,體驗(yàn)老爺爺走路的動(dòng)作神態(tài)、)我們一起來(lái)跟著音樂(lè)扮演老爺爺,看看誰(shuí)學(xué)的最像?

      (1)老爺爺?shù)膭?dòng)作、語(yǔ)言(語(yǔ)速慢、語(yǔ)調(diào)低)。

      (2)老奶奶的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。(走路的'動(dòng)作、語(yǔ)速慢、語(yǔ)調(diào)低)

      (3)小妹妹的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。(蹦蹦跳跳走路,語(yǔ)調(diào)高)

      (4)小黃狗、小花貓、小老鼠的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。(動(dòng)作、叫聲)

      2、幼兒集體完整演唱《拔蘿卜》,并加上表情,動(dòng)作,聲音的變化。

      提出表演要求:

      (1)各角色要大聲應(yīng)答:“哎!來(lái)啦!”

      (2)提醒幼兒做出使勁拔蘿卜的動(dòng)作,到歌曲“大蘿卜,拔起來(lái)!”教

      師引導(dǎo)幼兒做拔出蘿卜的高興的樣子。(拍手、跳躍等動(dòng)作)激發(fā)幼兒參與表演的欲望。

      五、表演游戲。

      師:有誰(shuí)愿意跟老公公一起去拔蘿卜呀? (分配角色,分發(fā)胸飾)

      師指導(dǎo)幼兒表演:

      1、拔蘿卜的時(shí)候根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏一前一后晃動(dòng)身體。

      2、在應(yīng)答聲中,模仿該角色的走路動(dòng)作,站在前一角色的后面。

      演后講評(píng):表?yè)P(yáng)表演認(rèn)真、動(dòng)作形象、聲音響亮的幼兒。

      看情況表演2—3組。

      六、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

      師:老爺爺一個(gè)人拔不起蘿卜,為什么這么多人就能拔起蘿卜呢?

      小結(jié):人團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。幫助幼兒理解應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,共同體驗(yàn)在游戲中的合作的快樂(lè)。

      師:寶寶們,讓我們抱著拔出來(lái)的大蘿卜送到廚房去吧!

      幼兒在拔蘿卜的音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)反思:

      《拔蘿卜》這節(jié)表演游戲很特別它是一個(gè)有人物和動(dòng)物串連起來(lái)的故事。這個(gè)故事小班幼兒很喜歡聽,老公公種了個(gè)大蘿卜,一個(gè)人怎么拔也拔不動(dòng),結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來(lái)一起幫忙,終于拔起了蘿卜。故事中的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)明而又口語(yǔ)化,出場(chǎng)的角色又都是幼兒比較熟悉的,很適合小班幼兒玩。

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